В Томском политехническом университете 24 марта назвали победителей и призеров профиля всероссийской Олимпиады Национальной технологической инициативы (НТИ) «Электронная инженерия: Умный дом». С 21 марта 35 школьников из разных регионов России, прошедшие предварительный отбор, показывали свои знания по физике и информатике и создавали макеты «умных» домов. На финальные состязания профиля в Томск приехали талантливые школьники из Татарстана, Башкортостана, Алтайского и Красноярского краев, Оренбургской, Новосибирской, Тульской областей и Подмосковья. В индивидуальном зачете призером стал Сафин Инсаф! Молодец! 

Победители и призеры профиля получат 100 баллов ЕГЭ по информатике или физике при поступлении в один из вузов-партнеров олимпиады. 

Лучших педагогов сферы воспитания и дополнительного образования детей РТ определили в рамках финала Республиканского конкурса профессионального мастерства «Лучший работник сферы воспитания и дополнительного образования детей». С 23 по 24 марта в Казани состоялся финал Республиканских конкурсов профессионального мастерства «Лучший работник сферы воспитания и дополнительного образования». Всего в  финале приняли участие 90 специалистов. Среди которых была наш педагог-психолог Яна Александровна! Поздравляем! 

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это обычные итоговые контрольные работы по различным предметам, проводимые по единым заданиям и оцениваемые по единым критериям, разработанным для всей страны. Цель проведения ВПР – обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. Задания ВПР разработаны лучшими специалистами с учётом российского и мирового опыта, в том числе с учётом требований федерального государственного стандарта образования. Задания ВПР проверяют знания и умения, наиболее важные с точки зрения общего развития, использования в повседневной жизни и продолжения обучения.Результаты ВПР нужны для выявления «пробелов» в знаниях обучающихся, помощи учителям и родителям в организации работы с каждым школьником, самооценки школ, мониторинга уровня образования в муниципалитете, регионе и в целом в стране.

16 марта на базе МБОУ «Верхнеуслонская гимназия» прошел отборочный тур на Международный конкурс юных чтецов «Живая классика-2018». Наш Лицей представлял Халиуллин Риназ, педагог-наставник Тихонова Татьяна Николаевна. Выбор литературного материала был весьма оригинален Н.Тэффи «Блин»! Риназ, со свойственным ему артистизмом, представил произведение, чем заслужил аплодисменты и одобрение жюри! Поздравляем Риназа и Татьяну Николаевну с достойным выступлением!

С 12 по 16 марта в Казани проходил региональный этап всероссийского конкурса «Учитель года-2018», где лучшие педагоги со всех городов и районов республики продемонстрировали презентацию своего педагогического опыта, давали открытые уроки и проводили методические советы.  На данном  конкурсе наш Лицей и Верхнеуслонский район по итогам зонального этапа, представляла Гилала Мирсияфовна! Она стала победителем в номинации «Творчество и инновации», войдя в 10 лучших педагогов Татарстана! Молодец! Наша гордость!

14 марта в Лицее во всех классах прошли уроки мужества. В этом году уроки посвящены 75-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом и 100-летию создания рабоче- крестьянской Армии. А также, педагогом по ОБЖ Алишером Рустамовичем дан открытый урок «Память поколений-дни воинской славы» в рамках стажировочной площадки «Современные образовательные технологии: развитие единого коммуникативного пространства» для педагогических работников образовательных организаций Республики Саха (Якутия)

Подведены итоги предметных олимпиад КФУ. Среди победителей и призеров есть наши ребята! Второй год подряд победителем олимпиады по английскому языку становится Чернухина Ольга! Победителем олимпиады по физике стал Зарипов Руслан! А также наши призеры: Антоненко Михаил (математика), Галиев Тимур(математика), Игудесман Даниил (математика), Хайретдинова Диана (математика), Паукова Алина (математика), Сунгатуллина Гульнара (математика), Валеев Ренат (физика). Молодцы! Отдельные слова ппочета и уважения педагогам-наставникам! Ирине Юрьевне, Лейсан Рашитовне и Татьяне Васильевне!

13 марта с очередным концертом к нам в Лицей приехала Татарская филармония имени Габдуллы Тукая! Темой музыкального лектория была «Весна идет, весне дорогу!» Прозвучали классические произведения на русском и татарском языках, романсы и саундтреки из известных кинофильмов! Как всегда, наши лицеисты подарили артистам шквал аплодисментов!

Сегодня в гости к лицеистам и школьникам Верхнеуслонского района пришли участники и победители таких соревнований, как ралли «Дакар», ралли «Шелковый путь, ралли «Африка Эко Рейс-2013», действующие пилоты легендарной команды «КамАЗ-мастер» Мардеев Айрат Ильгизарович и Сотников Дмитрий Сергеевич! Встреча прошла в очень дружественной и теплой обстановке. Гости ответили на все интересующие вопросы ребят и провели автограф-сессию! Желаем нашей команде побед!

Определены победители профиля Беспилотные авиационные системы, финал по которому прошел в МАИ. Лучшая команда профиля «Беспилотные авиационные системы»: Out of pilot (Евгений Транцев, Тагир Шигапов,Гульнара Сунгатуллина, Дарья Романовская)! Молодцы! А также в личных зачетах победителем профиля стал Евгений Транцев, призёрами - Тагир Шигапов, Айдар Гариханов, Руфина Талалаева, Гульнара Сунгатуллина! Наша гордость! 45 школьников из Томска, Иркутска, Оренбурга, Новосибирска, Ноябрьска, Санкт-Петербурга, Адлера, Казани, Тамбова, Нижнего Новгорода, Воронежа, Твери, Москвы и Иннополиса работали в лабораториях и на испытательном полигоне МАИ 2-6 марта, создавая беспилотный летательный аппарат нового поколения.Финалисты были определены в ходе двухступенчатого онлайн-обора: на первом этапе они индивидуально решали задачи по физике и информатике, связанные с тематикой управления БПЛА. На втором этапе участники, объединившись в команды, решали сложную многокомпонентную задачу по той же теме.По сравнению с 2017 годом, профиль «Беспилотные авиационные системы» стал сложнее.