В 2022 году зданию колледжа исполнилось 150 лет со дня постройки. Оно было возведено по проекту архитектора Владимира Бечко-Друзина как учительская семинария для инородцев (1872-1918) Казанская миссионерская школа, руководителем которой был профессор Казанского университета, филолог, Николай Иванович Ильминский. Семинария занималась подготовка учителей для инородческой школы в системе Ильминского – здесь обучались учителя — мордва, татары, марийцы, удмурты и др.

с целью просвещения и «культурной мобилизации» нерусских народов Волго -Уралья во второй половине XIX в. Так сеть начальных учебных заведений с преподаванием на родном для учеников языке. Важную роль в этих процессах сыграли православные просветители и созданные ими культурно-образовательные учреждения. Одним из таких институтов может по праву считаться Казанская учительская (инородческая) семинария, ставшая в пореформенный период кузницей кадров для национальных школ нерусских народов края. Открытие учебного заведения состоялось в 1872 г. Директором был назначен главный идеолог и реализатор нового религиозно-просветительского движения Николай Иванович Ильминский (1822–1891).

Казанская учительская (инородческая) семинария стала первым средним специальным учебным заведением педагогического профиля, в которое могли поступать, наряду с русскими, представители коренных народов России, назначавшиеся после окончания курса учителями в народные училища. Здесь изучали такие предметы, как Закон Божий, русский и церковнославянский языки, естествознание, арифметика и геометрия, русская история и география, основы педагогики и дидактики, письмо и черчение. Первоначально срок обучения в семинарии составлял 3 года.

При семинарии существовали 4 образцовые начальные школы (чувашская, черемисская, мордовская, вотская). Эти школы должны были готовить будущих семинаристов, в них проходили педагогическую практику воспитанники старших классов Казанской учительской (инородческой) семинарии. Всего в семинарию предусматривалось принимать 150 чел. В дальнейшем количество семинаристов достигло 240 чел.

Семинария обладала, особенно в начальный период существования, блестящим профессорско-преподавательским составом. Сам Н.И. Ильминский преподавал здесь педагогику и татарский язык. Его приемный сын Н.А. Бобровников, автор сочинений по теории педагогики, вел занятия по арифметике и дидактике. В.Н. Витевский, известный историк Оренбургского края, занимался с учениками историей и географией. С.В. Смоленский, талантливый музыковед, впоследствии управляющий Придворной певческой капеллой в Петербурге, заведовал уроками музыки и пения. Особое внимание обращалось на хоровое церковное пение. Церковный хор, созданный С.В. Смоленским, считался лучшим в Казани1. В