Хичкем аны табынына
Күрсәтергә куймаган.
Халкым яраткан кунагын
Чәк-чәк белән сыйлаган.
Мәкаләбезне татарларның милли ризыгы булган чәк-чәк турындагы шигырь юллары белән башлап җибәрүебез очраклы гына түгел. 3 нче март көнне мәктәбебездә 4 нче һәм 5 нче сыйныф укучылары белән берлектә «Татар халык ашлары» кичәсе үткәрелде. Бу кичәгә укучыларыбыз бик тырышып әзерләнгән иде. Алар үзләре алып килгән ризыклары турында сөйләделәр, шулай ук укытучыларның татар халык ашлары турындагы мәгълүматларын бик кызыксынып тыңладылар, сорауларга теләп җавап бирделәр. Татар халык ашлары турында шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, мәкаль-әйтемнәрне искә төшерделәр, уеннар уйнадылар. Соңыннан укучыларыбыз үзләре алып килгән ризыклар белән тәмләп чәй эчтеләр.
Нәтиҗә ясап шуны әйтәсе килә: һәр татар кешесе татарның милли ашлары белән горурланып яши. Бүген без аның шахитлары булдык. Киләчәктә дә укучыларыбыз милли ризыкларыбызны пешереп, туган телебезне өйрәнеп, гореф-гадәтләребезне саклап, дуслыкта-туганлыкта яшәсеннәр иде!

К юбилею этих двух замечательных авторов посвящены библиотечные уроки в начальной школе. Они проводятся совместно с Центральной детской библиотекой.
На уроках учащиеся знакомятся с биографиями юбиляров, с лучшими произведениями авторов.
Хотите вернутся в детство? Откройте сборник стихотворений Агнии Львовны «За цветами в зимний лес».
А читая «Щелкунчика» Гофмана, мы погружаемся в мир рождественской сказки. В ушах – Чайковский, перед глазами – отважный Щелкунчик, а в сердце – волнение…

Калимуллин Динар Илшат улын җиңүләре белән котлыйбыз!
1. Республика күләм «Молодежь в научном поиске» – «Яшьләр фәнни эзләнүдә» конференциясендә III нче дәрәҗә диплом
2. Регион-ара Хади Атласи исемендәге яшь эзләнүче укуларында II нче дәрәҗә диплом
3. «Алиш эзләреннән» VIII Бөтенроссия фәнни-эзләнү конференциясендә лауреат
4. Республика күләм Г.Р. Державин исемендәге фәнни-гамәли конференциясендә III нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнде. Укытучысы Игтисамова Л.И.

В рамках мероприятий, приуроченных к 115-летию Мусы Джалиля, в школе прошел конкурс чтецов среди учащихся 1 классов. Ребята не только поближе познакомились с жизнью и творчеством известного писателя, но и послушали стихи в исполнении своих одноклассников. Победители были награждены дипломами.

21 нче февраль Туган көннәр көне.Шул уңайдан Туган тел көннәренә багышланган ачык дәресләр үткәрелде.

Туган тел – иң татлы тел,

Туган тел – иң тәмле тел.

Тәмле дип, телең йотма

Туган телне онытма!

19 нчы февраль көнне мәктәбебездә югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Касыймова Гөлнур Наил кызы үзенең 8Б сыйныф укучылары белән берлектә «Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы» на багышланган Парламент дәресе үткәрде. Дәрес бик җанлы һәм эчтәлекле итеп алып барылды. Укучылар туган телләр турында күбрәк мәгълүмат алдылар. 21 нче февраль бәйрәменең кайдан барлыкка килүен ачыкладылар. Парламент дәресләренең ничәнче елдан бирле үткәрелүен белделәр. Дәрестә балалар үз милләте турында горурланып сөйләделәр, шигырьләр, җырлар, биюләр башкардылар. Туган телебез һәм дуслык турында мәкальләрне искә төшерделәр.

Нәтиҗә ясап шуны әйтәсе килә: укучылар нинди генә милләттән булмасыннар, үз телләрен һәм башка милләт телләрен бик тә яратуларын һәм хөрмәт итүләрен күрсәттеләр. Укучылар өчен горурлык хисләре кичердек. Киләчәктә аларга бары тик уңышлар гына теләп калабыз!

Беләге юан – берне егар, белеме бар – меңне егар, ди татар халкы. Әйе, чыннан да, белеме белән күпләрне таң калдыручы укучыларыбыз бар мәктәбебездә!
5 нче февраль көнне рус төркемнәре арасында татар теленнән үткәрелгән республика олимпиадасының йомгаклау этабы булып үтте. Мәктәбебезнең 8Б сыйныф укучысы Хәлилова Нармин Ялчын кызы бу олимпиадада призер булды. Укытучысы: Касыймова Гөлнур Наил кызы. Афәрин! Без сезнең белән горурланабыз! Алга таба да уңышлар теләп калабыз!

Бар күңеллелек бөтен дөньяда,
Бар бер ямь бүген.
Нәрсәдән бу? – Мин беләм:
Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!
 21 нче гыйнвар көнне мәктәбебездә үткәрелгән “Туган телем-татлы телем” дигән кичәбезне нәкъ менә бөек шагыйребез Габдулла Тукайның “Бәйрәм бүген” шигыре белән башлап җибәрүебез очраклы гына түгел. Чыннан да, бу көнне барыбызның да күңелендә бәйрәм хисе иде. 2021 нче елны хөрмәтле президентыбыз Рөстәм Нургали улы Миннеханов “Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы” дип игълан итте. Без кичәбезне нәкъ менә туган телләр темасына багышладык. 
Туган телем- татлы телем! Һәркем өчен газиз һәм кадерле булган бу сүзләрне бернәрсә белән дә алыштырып булмый. Тел -ананың балага биргән иң кадерле бүләге. "Әни", "әти", "әби", "бабай" сүзләрен башлап туган телдә әйтәбез. Без кадерле әниләребездән бишек җырларын тыңлап үсәбез, яраткан шагыйрьләребезнең матур-матур шигырьләрен өйрәнеп рухланабыз. Мәсәлән, безнең сыйныфларда төрле милләт укучылары укый. Мәсәлән, казахлар, үзбәкләр, әзербайҗаннар, таджиклар, әрмәннәр, чувашлар, марилар һ.б. Аларның һәрберсенең үз мәдәнияте, милли юлы, милли йөзе, тарихы бар. Һәр халык өчен туган тел- иң кадерле, иң куәтле, иң моңлы, иң назлы тел. Ләкин синең туган телеңдә башка милләт кешесенең матур итеп сөйләшүен ишетү нинди зур шатлык! 
Кичәбездә укучыларыбыз туган тел турында үз фикерләрен әйттеләр, мәкаль-әйтемнәрне, милли ризыкларны искә төшерделәр, җырлар җырладылар, шигырьләр сөйләделәр, татарча матур итеп биеделәр. Кичәдә укучылар үзләренең сәләтләрен, туган телләрен ничек яратуын күрсәттеләр. Алга таба да безгә туган телебез белән горурланып, аны хөрмәт итеп, кадерләп, яратып яшәргә язсын иде дигән теләктә кичәбезне Габдулла Тукайның “Туган тел” җыры белән тәмамладык. 
И туган тел, и матур тел,
Әткәм-әнкәмнең теле!
Дөньяда күп нәрсә белдем
Син туган тел аркылы!
(Габдулла Тукай ”Туган тел”)

29 декабря 2020 года прошло награждение победителей и призеров конкурса профессионального мастерства "Учитель года". По итогам районного этапа конкурса мы поздравляем Хамитова Талгата Рашидовича, занявшего 2 место в номинации "Педагогический дебют", Евстафьеву Ольгу Викторовну, занявшую 1 место в номинации "Учитель-предметник", и Саматову Ранию Маратовну, занявшую 1 место в номинации "Классный руководитель". С сегодняшнего дня уже начинается подготовка к городскому этапу - мы желаем дальнейших успехов на конкурсе Ольге Викторовне и Рание Маратовне!

1.2. подпункт 1.2.3 изложить в следующей редакции:

«1.2.3. обеспечить в период обучения бесплатно:

- всех учащихся 1-х – 4-х классов однократным горячим питанием;

- учащихся 5-х – 11-х классов, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке, однократным горячим питанием в соответствии с приложением к настоящему постановлению;

- учащихся 5-х – 11-х классов (за исключением учащихся, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке, согласно приложению к настоящему постановлению) питанием из расчета 8 рублей на одного учащегося ежедневно путем предоставления по выбору учащегося комплекса с горячим напитком или скидки на горячее питание на указанную сумму;

- учащихся 1-х – 11-х классов, обучающихся на дому, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке, набором продуктов питания в соответствии с приложением к настоящему постановлению;

- учащихся 5-х – 11-х классов, обучающихся на дому (за исключением учащихся, обучающихся на дому, нуждающихся в дополнительной социальной поддержке, согласно приложению к настоящему постановлению), продуктовым набором один раз в месяц из расчета 8 рублей в учебный день на одного учащегося»;

1.3. дополнить подпунктом 1.6 следующего содержания:

«1.6. установить, что настоящее постановление не распространяет свое действие на учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений г.Казани, имеющих интернат, а также учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений г.Казани очно-заочной формы обучения».

2. Опубликовать настоящее постановление в Сборнике документов и правовых актов муниципального образования города Казани и разместить его на официальном портале органов местного самоуправления города Казани (www.kzn.ru).

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Руководителя Исполнительного комитета г.Казани, курирующего вопросы социальной сферы и гражданской защиты.

Руководитель                                                                                                                                   Р.Г.Гафаров