Уважаемые родители!  Информируем  о двенадцатом выпуском «Дайджест по вопросам защиты детства». В сборник вошли материалы по защите прав детей и семей с детьми.

Не секрет, что пожары чаще всего происходит по причине беспечности людей, а самые беспечные из нас – это дети. Поэтому так важно с самого раннего возраста задействовать игры по пожарной безопасности для детей. Через игру малыши учатся понимать, какие предметы могут загореться и что нужно делать в опасной для жизни ситуации. Педагоги  рассказали  воспитанникам о том как опасно брать спички, трогать розетки и не соблюдать правила пожарной безопасности! Особенно необходимо соблюдать правила пожарной безопасности в жаркий летний день в лесу.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Веселые подвижные игры - это наше богатство. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек! Когда они возникли? Кто их придумал? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, также как и сказки, и песни. Hародные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Они оказывают большое влияние на воспитание характера, ума, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребенка, дают заряд бодрости и энергии  создают определенный настрой, интерес к народному творчеству. В нашем детском саду состоялся «День народных игр». Воспитатели провели беседу с детьми на тему «Так играли наши бабушки», «Играй –здоровью помогай», «Кто играет –болезни не знает». Дети могли убедиться, что  народные игры очень многообразны: детские игры, хороводные игры с народными песнями, прибаутками, плясками. С юмором, и соревновательным задором провели этот день наши дети! народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость.

Театр - это чудесный ключик, который открывает дверцу в окружающий ребёнка мир образов, красок, звуков. Это творчество, импровизация, требующее от детей труда и фантазии, а от взрослых выдумки и изобретательности в костюмах и декорациях. Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. В нашем детском саду были организованы различные мероприятия, направленные на развитие интереса детей к театрализованной деятельности, проведены беседы: «Волшебный мир театра», «Как вести себя в театре», «Жанры театрального искусства». Участниками театрализованных представлений стали воспитанники старших и подготовительных  групп, которые  превращались в героев сказок, артистов, зрителей. Дети подготовительных к школе группы  показали воспитанникам   средних и младших групп сказку «Теремок». Веселый, интересный и очень насыщенный получился День театра в детском саду. Артистами понравилось быть каждому! Ведь самое главное не только выучить и сыграть роль, огромное удовольствие – доставлять радость другим!
      

          В нашем детском саду мы отмечали День физкультурника!  Это праздник всех, кто любит спорт – вне зависимости от профессии и возраста. Конечно, и наш детский сад не мог обойти стороной это событие. Целью  мероприятий  является пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. Участвовали все дети  дошкольного возраста. День  начался с торжественного построения, дети, под руководством  воспитателей сделали  разминку. После разминки ребят ждали эстафеты на ловкость и скорость. С большим интересом прошли спортивные игры и эстафеты для детей. Мероприятия были насыщены двигательной активностью детей, смехом, радостью и весельем. Никто из участников соревнований не почувствовал себя слабым или побежденным. Поздравляем всех с традиционным праздником здоровья, движения, силы и ловкости - Днем физкультурника!

        Ранняя профориентация —  первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с тем, кем работают их родители или работали бабушки и дедушки, со спецификой различных профессий. Чем больше ребенок впитает информации и чем разнообразнее она будет, тем легче ему будет сделать в будущем свой выбор, который определит его дальнейшую судьбу. Педагоги детского сада № 6 «Улыбка»  уделяют особое внимание профориентационной составляющей воспитательно-образовательного процесса. Дети знакомились с названиями новых профессий, уточняли и расширяли свои знания о уже известных профессиях, их роли в жизни человека и страны. Ребята с удовольствием играют, занимаются творческой продуктивной деятельностью и получают новую информацию о разных профессиях. Именно благодаря грамотно организованной профориентационной работе закладывается надежный фундамент будущей профессиональной деятельности сегодняшних дошколят.

     Труд как метод воспитательно-образовательной работы в детском саду имеет важное значение. Непосредственно соприкасаясь с предметами и явлениями природы, дети приобретают конкретные знания о ней, устанавливают некоторые связи между развитием растении и уходом за ними человека. Все это положительно влияет на развития мышления, создает основу для материалистического миропонимания. Цветник в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями. На территории нашего сада созданы цветники, которые используются для экологического и трудового воспитания дошкольников. Трудовое и экологическое  воспитание является важным фактором в воспитании и развитие ребенка дошкольного возраста.

         Томас Манн: «Искусство - самый прекрасный, самый строгий, самый радостный и благой символ извечного, не подвластного стремления человека к добру, к истине и совершенству». В детском саду проведен  «День искусства». В ходе бесед и дидактических игр, дети узнали имена известных художников. Ребята, как настоящие художники нарисовали  красивые пейзажи, вспомнив при этом какие существуют жанры живописи.  Для детей подготовительной и старшей групп  проведены беседы о профессиях: художник, скульптор, иллюстратор, художник по костюмам, мультипликатор, театральный  художник и другие.

      Игра шашки – это в одно время и спорт, и досуг, и творчество. Она, как известно, связывает все возрастные категории. Первые шаги маленьких шашистов к творчеству скрываются, возможно, в шашечной борьбе. Шашки – незаменимый «тренажер» для тех, кто желает поумнеть и научиться мыслить логически. Эта игра развивает у детей смекалку и сообразительность, умение планировать очередной ход, воспитывает усидчивость и пространственное воображение.

      Нам очень хочется помочь детям овладеть основами шашечной игры, завлечь красотой комбинационных приемов. Расширить кругозор относительно истории развития шашек, правил игры, а также специальной психологической подготовки.

      Опыт работы с детьми свидетельствует, что шашки благотворно влияют на их развитие, расширяют интересы ребят. Укрепляют и развивают лучшие качества характера. Эта игра помогает установить положительные отношения со сверстниками, именно в игре дети учатся действовать в соответствии с правилами, сопереживать друг другу, достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

           Экологическая тропа уже зарекомендовала себя как полезная и доступная познавательно-игровая технология, эффективная для получения дошкольниками информации о природных объектах, явлениях, процессах. Культура общения с природой начинается с просвещения детей. Бережное отношение к окружающему миру – основа экологического воспитания и дошкольников, и старших детей. Наши воспитанники еженедельно получают задания от хозяина Енотика и  продуктивные знания на  экотропе «От Улыбки станет всем светлей!».