21 февраля – Международный день родного языка - как напоминание о необходимости содействия развитию многонациональности языковой культуры, ее разнообразию и многоязычию. Программа проведения недели родного языка отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся использовались оригинальные наглядные пособия, конкурсы, викторины, игры, классные часы с применением ИКТ. На мероприятиях учителя рассказали учащимся об учреждении даты праздника, показали видеофильмы о родном русском языке, о правильности русской речи, о том, что такое ЮНЕСКО. Под руководством классных руководителей и учителей-предметников ребята отвечали на вопросы викторин, решали посильные лингвистические задачи, отгадывали загадки, играли в слова, придумывали сказки. Все мероприятия прошли на хорошем уровне, при активном участии учащихся. Такие мероприятия очень важны и необходимы для приобщения детей к литературному наследию. День родного языка закончился, но еще долго в памяти учащихся будет витать то праздничное настроение проведенных мероприятий. Никто не остался равнодушен к празднику, потому что нет равнодушных к своему языку. Д. Лихачев сказал: «Самая большая ценность народа – это его язык, это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык» Ребята дружно отметили, что Россия – многонациональное государство, наш общий дом, на каком бы языке не говорили. Надо только об этом не забывать.