3 февраля отмечается Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой. В наши дни очень много говорят о культуре русской речи. Данную тему не обошла стороной и наша школа. Учителя русского языка и литературы подготовили и провели 6 февраля для учащихся 6,9 классов час проблемных вопросов «Слова, калечащие душу», на котором и шла речь о сквернословии — как пороке и болезни.  Ребятам объяснили, что пороком оно считается, когда ещё можно остановиться, не сказать, не произнести его. Но потом постепенно сквернословие становится болезнью. Это когда человек уже не может построить самое простое предложение, не употребив плохих слов. А также рассказали, что по мнению психологов ненормативная лексика ограничивает возможность ясно и грамотно выражать свои мысли, и вседозволенность речи уже оборачивается болезнью интеллекта.
Учащиеся узнали, как пагубно влияет мат на организм человека и его здоровье. Ведь наш организм на 80% состоит из воды и под влиянием человеческой речи молекулы воды начинают выстраиваться в сложные структуры. Учёные же сделали вывод, что похвала влияет на воду лучше, чем просьба или требование, а сквернословие не способно породить красоту. В качестве подтверждения этому был просмотрен видеоролик о кристаллах воды.
На часе проблемных вопросов прозвучали советы: как избавляться от сквернословия и беречь чистоту русского языка. Учащиеся познакомились с такими правилами как: не говорить плохих слов самому, осознавать и ценить меру своего авторитета, понять, что сквернословие не есть способ расслабления, а расслабление не означает вседозволенность, пресечь сквернословие внутри себя, семьи, класса, группы.
Подводя итоги всего сказанного, было определено своеобразное кредо: «Я исключение. Моя речь – это моё зеркало, моё достоинство. Настоящий контроль – это контроль изнутри». В заключение прозвучал призыв – беречь и защищать нашу главную силу – родной язык, стараться быть примером его правильного применения в жизни.

Урок мужества, посвященный 80-летию Сталинградской битвы, состоялся  для учащихся 7 класса 4 февраля. Ребята узнали о мужестве и стойкости защитников города, боровшихся  за каждую улицу, каждый дом в пылающем, оглохшем от взрывов  бомб и снарядов городе. Отважные бойцы сражались до последнего патрона, до последней гранаты,  до последнего вздоха, до последней капли крови. Документальные кадры кинохроники передали  весь  драматизм людей, оставшихся без крова, но сражающихся и верящих в победу. Подвиги рядовых бойцов Матвея Путилова, обеспечившего  связь ценой собственной жизни, Михаила Паникахи, ставшего огненным факелом, но выполнившим свою задачу, меткого снайпера Василия Зайцева, сержанта Якова Павлова, оборонявшего со своими бойцами дом в течение 58 дней под непрерывным огнем противника – эти страницы мужества навсегда вписаны  в героическую историю города-героя на Волге. Битва под Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны.  Знать историю своей страны, быть настоящим патриотом своей родины, гордиться подвигом своего народа  необходимо каждому гражданину России!

Ученица нашей школы Зайцева Анна стала  участницей XXI научно-исследовательской конференции школьников «Рождественские чтения», проходившей в г.Казани, и завоевала диплом III степени в секции «История и краеведение». Аня представила  работу «Ожившие экспонаты школьного музея: классный журнал 1940-1941 уч.года». Классный журнал – действительно уникальный архивный документ, который отражает историю школы, историю военного времени и историю нашей малой родины, страны в целом. Изучение музейных экспонатов – дело интересное и полезное!

Поздравляем Анну с победой!

Для учащихся в рамках плана мероприятий, посвященных Международному дню Памяти жертв Холокоста и годовщине освобождения Красной Армией лагеря смерти «Аушвиц» (Освенцим) с 16 по 31 января был организован просмотр документально-хроникальных фильмов о Холокосте «Список Шиндлера», «Мальчик в полосатой пижаме».

Оформление информационного стенда «Документы о Холокосте – свидетельства трагедии» - еще один источник обогащения учащихся знаниями о Холокосте.