Те вещи, которые нам, взрослым, кажутся совершенно обычными и не особенными - вызывают неподдельный интерес у детей, а в наших силах этот интерес превратить в самую увлекательную игру. Ребята ясельной группы, вместе с воспитателем Мингазовой Г. Н. придумали игру с крышками из под йогурта. Дети играют и в то же время учатся различать и называть цвета. И, конечно, развивают мелкие мышцы рук, зрительно-двигательную координацию. Малыши с удовольствием играют и развиваются во время игры. 

С наступлением холодов, на водоемах появляется лед. Дети, не чувствуя страха, стремятся на ледяную поверхность водоемов, чтобы поиграть или покататься, зачастую не зная элементарных правил поведения на льду. С целью профилактики несчастных случаев на льду в осенне-зимний период, в детском саду для родителей проведены консультации, предложены памятки "Безопасное поведение детей на воде в осенне-зимний период" и буклеты "Осторожно, тонкий лёд!

Сегодняшний день на занятиях в бассейне был посвящен теме "Безопасный лед". С детьми провели беседу «Не зная броду – не суйся в воду", поиграли в игру «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!». Так же отработали упражнения по решению проблемных ситуаций и оказанию помощи провалившемуся под лед. 

В рамках профилактических мероприятий по обеспечению безопасности детей на водных объектах, а также в рамках акции «Осторожно, тонкий лёд!», во второй младшей и старшей группе с детьми была проведена работа по обеспечению здорового, безопасного образа жизни. Ребята рассматривали иллюстрации, презентацию и мультфильм по данной теме, проводили беседы о правилах безопасности на льду, о том как помочь человеку, который провалился на льду.

Врач нас лечит, когда мы болеем. Врач как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии. Кроме того врач обязательно должен быть добрым, должен любить и жалеть своих маленьких и взрослых пациентов. Вот и дети первой младшей группы вместе с воспитателем Зотовой К. А. играли и оказывали первую медицинскую помощь кукле Маше. Ведь профессия врача очень важная, интересная и очень нужна всем на свете. 

Занятия аппликацией несут для детей большую пользу. Аппликация развивает в ребенке такие качества, как усидчивость, самостоятельность, аккуратность, терпение. Развивается мелкая моторика, потому что есть необходимость вырезать элементы, работать с мелкими деталями, раскладывать их и наклеивать. Ребенок сам имеет возможность создавать что-то своими руками, и после использовать свои поделки для украшения квартиры, например, или в качестве подарка. Дети средней группы с удовольствием занимаются аппликацией. Им нравится наклеивать готовые фигурки. Многие дети работают самостоятельно, аккуратно, проявляя терпение.

Дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наиболее интенсивно развиваются различные органы и системы. Инструктор по физической культуре Шайхутдинова Гульзира Асхадулловна, по своей кружковой работе, активно приобщает детей к физкультуре и спорту. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения - одна из самых важных задач. Поэтому она применяет в своей работе новые подходы к организации занятий физическими упражнениями, активно использует фитбол-мячи. Фитбол-гимнастика - это занятия на больших упругих мячах. Такая гимнастика позволяет решать важные задачи, такие как: формирование правильной осанки, развивает мышечную и дыхательную системы, физические качества. И, конечно, способствует формированию устойчивой мотивации к физической культуре в детском саду и семье. Упражнения фитбол-гимнастики просты по структуре движений. При их выполнении дети приучаются регулировать свои движения, сначала по указанию педагога, затем самостоятельно, кроме того, они получают представление о силе, скорости, амплитуде движения. Занимаясь в нашем детском саду на фитболах, мы обратили внимание, что у детей улучшилась осанка, внимание, настроение.

Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики являются игры с прищепками. Выполняя пальчиками различные движения кисти рук, пальцы приобретают гибкость, подвижность, исчезает скованность движений. Воспитатель ясельной группы  Агзамова Гульшат Хакимзяновна  организовала игровую деятельность, главным атрибутом которого стали обычные прищепки. Ребята с большим интересом принялись за необычное дело. В начале научились нажимать на прищепку, чтобы она открылась, используя при этом силу пальчиков. Затем при помощи заготовленных трафаретов малыши начали творить. Игры с прищепками вызвали у детей большой интерес и поспособствовали развитию воображения, фантазии, конструктивного мышления, доставили радость.

Вы когда-нибудь слышали, что из молока можно изготовить пластик? Если это звучит надуманно, вы можете быть удивлены, узнав, что с начала 1900-х годов до 1945 года молоко обычно использовалось для изготовления разных пластиковых украшений, например, кнопок, декоративных пряжек, бус, а также авторучек, причудливых расчесок и кистей, подставок для ручных зеркал. Молочный пластик (как правило, называемый казеиновым) даже применялся при изготовлении ювелирных изделий для королевы Англии Марии! В этом эксперименте дети подготовительной группы, под руководством воспитателя Тугашевой Гульфии Хамисовны, решили сделать свой собственный казеин из горячего молока и уксуса. Для этого изучили способы получения пластика, приготовили материалы и оборудования, и приступили к работе. В результате получился пластик из которого дети сделали игрушки, магнитики и бусы своими руками.

Туган тел тәрбиячесе Миннебаева Алсу Фагиловна икенче кечкенәләр төркеме балалары белән бергәләп "Шалкан" әкиятен сәхнәләштерделәр. Шалканны тартып чыгаргач, аңа атап җыр җырладылар. Балалар туган тел эшчәнлегендә алган белемнәрен куллана алдылар. Бер-берсе белән татарча аралаштылар.