Прогуливаясь на детской площадке в теплое время года, не проходите мимо песочницы. Игры с песком способствуют развитию мелкой моторики руки, а также знакомят ребенка с основными физическими свойствами веществ.

   Поэтому в группе на  занятиях вместо песка мы играем  с крупами: горохом, пшеном, гречкой, манкой. Для разнообразия тактильных ощущений можно  использовать несколько видов круп.

 На данном  занятии ребята учились,  пересыпать манную крупу из одной тары в другую. С этой целью мы взяли небольшие стаканчики, пластиковые тарелки и ложки. Стоило только один раз показать, как пересыпать крупу. Дети с легкостью  стали повторять. Важно: поставить посуду перед малышом так, чтобы ему пришлось пересыпать крупу слева направо. Таким образом, мы постепенно готовим руку к правильному положению во время письма.

Так же набирая вместе с малышом крупу в ладонь, затем, разжимая ладонь, высыпать – получается гимнастика для ладошки.

   Основная цель проведения развивающих игр с песком – это эмоциональное наполнение жизни ребенка и оказание помощи в их регуляции, обеспечение эмоциональной релаксации, снятия эмоционального напряжения, развитие положительных эмоций при помощи различных игр и манипуляций с песком, водой и крупой. Кроме того, развитие всех сторон психики ребенка, познавательного интереса, инициативности и творческое самовыражение.