В рамках программы Управления образования «Дни молодого избирателя в Республике Татарстан»  учащиеся 7-11 классов  МБОУ «Верхнешипкинская СОШ»  выпустили стенгазету на тему: «Выборы – это важно».  Целью акции является информирование молодых и будущих избирателей о выборах депутатов Государственной Думы  Федерального Собрания Российской Федерации.

     20 мая 2016 г. в МБОУ «Верхнешипкинская СОШ»  в целях воспитания у подрастающего поколения духовно-нравственного  и гражданско-патриотического стержня  была проведена всероссийская торжественная линейка, посвящённая 100-летию со дня рождения советского военного деятеля, легендарного лётчика, Героя Советского Союза А.П. Маресьева.

     Сегодня, 19 мая, завершаются всероссийские проверочные работы (ВПР) для учащихся 4-х классов – ребята выполняют задания по предмету окружающий мир.

     Работа по предмету окружающий мир состоит из десяти заданий, которые имеют целью проверить усвоение знаний и их применение в обычной жизни: осознание целостности и устройства окружающего мира; основы грамотности в сфере экологии; основные правила и нормы поведения человека в природе и обществе; поведение в природной и социальной среде в плане сбережения здоровья людей; умение пользоваться доступными способами для изучения и оценки окружающего мира – наблюдение за происходящими процессами, запись основных моментов, простейшие измерения, сравнительные анализ и классификация; пользование информацией, полученной от людей, из семейных архивов и фотографий и другие формы познания мира.

     Во время выполнения заданий ученикам нельзя пользоваться своими рабочими тетрадями, учебниками и другими пособиями.

      18 нче май көнне чыгарылыш XI сыйныф укучылары татар теленнән мониторинг тикшерү эше (сочинение элементлары белән изложение) яздылар. Сынауда безнең мәктәптән ике укучы катнашты. 

     Сегодня, 17 мая, четвероклассники написали Всероссийскую проверочную работу по математике. Всего участникам предстояло выполнить 11 заданий. Всероссийская проверочная работа рассчитана на один урок (45 минут). При ее выполнении учащимся не разрешено пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами, калькулятором. При необходимости школьник может воспользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

     Сегодня, 17 мая, в Международный день телефона доверия в школе прошла акция «Минута телефона доверия», целью которой является мотивация школьников к обращению за помощью на телефон доверия в трудных жизненных ситуациях. В рамках акции учеников еще раз проинформировали о службе детского телефона доверия, принципах его работы. В конце мероприятия все ученики записали единый общероссийский номер телефона 8-800-2000-122 в свои мобильные устройства.

     В рамках празднования Международного дня детского телефона доверия 13 мая в 1-4 классах прошел классный час «Время доверять!», целью которого являлась мотивация учащихся к обращению за помощью на телефон доверия в трудных жизненных ситуациях. В ходе мероприятия ученики были проинформированы о телефоне доверия как о виде психологической помощи; обсудили причины и последствия негативной убежденности в своих недостатках; записали телефон доверия в свои мобильные телефоны.

     14 мая – Международный день памяти умерших от СПИДа. В этот день миллионы людей во всех странах мира организуют различные мероприятия для того, чтобы почтить память умерших и дать возможность живым задуматься о том, что эпидемия СПИДа может коснуться любого человека. В связи с этим и в нашей школе прошел классный час для учащихся 5-11 классов, в рамках которого учитель биологии Салихова Р.Н. рассказала о ВИЧ-инфекции, СПИДе, о путях передачи инфекции и людях, находящихся в группе риска. В ходе мероприятия у учеников были сформированы понятие о личной ответственности за свое здоровье, умения оценивать ситуации пребывания в зонах риска и соблюдать меры предосторожности.

     Согласно плану мероприятий, приуроченному к Международному дню телефона доверия, сегодня в 5-11 классах прошел тематический урок «Мы поможем тебе стать самостоятельным». В ходе решения проблемных ситуаций, мозгового штурма и дискуссий ученики ответили на вопрос «Какие факторы мешают им быть самостоятельными?». В контексте темы урока было акцентировано внимание ребят на том, что телефон доверия - эта такая служба, где за подростка никто ничего не будет решать и не будет отнимать у него право на самостоятельный выбор. Телефон доверия дает возможность человеку, переживающему какие-либо трудности, получить поддержку, быть понятым и принятым, разобраться в сложной для него ситуации в спокойной обстановке и решиться на конкретные шаги. Далее ученикам был дан номер телефона доверия, рассказаны принципы и режим его работы.