8 сентября 1941 года в Ленинграде началась блокада. Он был окружен врагами со всех сторон.   В блокаде оказалось около 3-х миллионов человек. Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. По плану Гитлера, города не должно было быть на карте мира. Он решил стереть с лица земли город Ленинград. Но гитлеровцы просчитались. Город жил, сражался и ковал оружие для грядущей победы; вместе со взрослыми встали на защиту любимого города дети и подростки Ленинграда. Они встали к станкам на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах.  Главным подвигом юных жителей города была учеба. Тридцать девять ленинградских школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни. Это было невероятно трудно из-за морозов и голода. На тему блокады прошел классный час в 5а классе.

1941 елның 8 сентябрендә Ленинградта блокада башлана.  Блокадада 3 миллионга якын кеше булган.  Гитлер планы буенча, шәһәр дөнья картасында булырга тиеш түгел иде. Ул Ленинград шәһәрен җир йөзеннән бетерергә карар кыла. Әмма гитлерчылар саналды. Шәһәр яшәде, сугышты һәм булачак җиңү өчен корал эзерлэде; өлкәннәр белән бергә яраткан шәһәрлэрен яклауга Ленинград балалары һәм яшүсмерләре басты. Алар хәрби заводлардагы станокларга бастылар, чормакларда кизү тордылар һәм кабызгыч бомбаларны сүндерделәр, совхоз кырларында яшелчә үстерделәр, яралыларны һәм авыруларны карадылар, партизан отрядларында сугыштылар. Шәһәрнең яшь кешеләренең төп батырлыгы - уку булды. Ленинградның утыз тугыз мәктәбе иң авыр кышкы көннәрдә дә тәнәфессез эшләде. Бу салкыннар һәм ачлык аркасында бик авыр булды. Шушы темага 5 а сыйныфында класс сэгате узды.

В 6 классе  классный час посвящен женщинам - летчицам Великой Отечественнй войны. Фашисты называли их "Ночные ведьмы". Шестиклассники  посмотрели фильм "В небе ночные ведьмы".  А после просмотра учащиеся  написали свои  впечатления от фильма ( в беседу в ВК)  и сделали проектные  работы  про одну летчицу Героя Советского Союза.

6 нчы сыйныфта сыйныф сәгате Бөек Ватан сугышында катнашкан хатын-кызларга багышланган. Фашистлар аларны "Төнге убырллылар" дип атыйлар. 6 нчы сыйныф укучылары "Күктә төнге убырлылар" фильмын карадылар. Ә аннан соң укучылар фильмнан алган тәэсирләре белән уртаклаштылар (ВК белән әңгәмә өчен) һәм Советлар Союзы Герое турында проект эшләре ясадылар.

История Бессмертного полка началась в 2007 году. Накануне 9 мая удивительный сон приснился Геннадию Иванову, председателю Совета ветеранов батальона полиции по Тюменской области. Он увидел своих земляков, проходящих с портретами ветеранов войны по одной из площадей города. Заметка «Семейный альбом на параде», опубликованная в «Тюменских известиях» 8 мая 2007, рассказала об этой акции, тогда еще безымянной. А в День Победы Геннадий Кириллович взял фотографию своего отца и вместе с друзьями, которые поддержали его порыв, пронес ее по главной улице Тюмени. На следующий год со снимками фронтовиков вышла уже большая колонна, акция получила название «Парад Победителей». Через два года такие парады прошли более чем в 20 регионах нашей страны. В Москве в 2010 и 2011 годах на Поклонной горе провели акцию «Герои Победы — наши прадеды, деды!», на которую вышли с портретами своих дедов и прадедов московские школьники вместе с родителями. И наконец, в 2012 году в Томске тоже прошли с портретами солдат. Тогда-то акция и получила свое нынешнее название «Бессмертный полк». На эту тему прошел классный час в 3 б классе.

Үлемсез полк тарихы 2007 елда башланды. 9 Май алдыннан Төмән өлкәсе буенча полиция батальоны ветераннар советы рәисе Геннадий Иванов гаҗәеп тош курэ. Ул шәһәрнең бер мәйданыннан сугыш ветераннары портретлары белән узган якташларын күрде. 2007 елның 8 маенда «Төмән хәбәрләре» ндә бастырылган  «Парадта Гаилә альбомы» дигән язма әлеге акция (ул чакта әле исемсез)  турында сөйләде. Ә Җиңү Көнендә Геннадий Кириллович әтисенең фотосурәтен алып, аны Төмәннең төп урамы буйлап узып  барды. Киләсе елга фронтовикларның рәсемнәре белән зур колонна чыкты, акция «Җиңүчеләр парады» дигән исем алды. Ике елдан соң мондый парадлар илебезнең 20 дән артык төбәгендә узды. Мәскәүдә 2010 һәм 2011 елларда Поклонный Тавында «Җиңү геройлары - безнең бабаларыбыз! " дигэн акцияга Мәскәү укучылары әти-әниләре белән бергә үзләренең бабаларының һәм бабаларының портретлары белән чыкканнар. Ниһаять, 2012 елда Томскида да халык солдатларның портретлары белән узды. Ул чакта акция үзенең хәзерге «Үлемсез полк»  исемен алды да инде. Шушы темага 3б сыйнфында класс сэгате узды.

Наши ученики уже готовятся к акции "Бессметрный полк" и сделали транспаранты. Напоминаем, что они должны быть у каждого учащегося школы. Скорее, присоединяйтесь!

Безнең укучылар  "Үлемсез полк" акциясенә әзерләнәләр һәм транспарантлар ясадылар инде. Исегезгә төшерәбез, алар һәр мәктәп укучысында  булырга тиеш. Тизрэк, кушылыгыз!

22 апреля отмечают праздник «День Земли». Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери. 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем.  История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на территорию пустынной прерии штата Небраска, одинокие деревья которой усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева. В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн. деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли. В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн. человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

Продолжает свою заочную работу кружок "Мир технологий мультимедиа"

Работает заочно кружок "3 D моделирование"

Работа Сибатовой Азалии, ученицы 3б класса, выполнена трафаретною росписью скатерти с помощью акриловых красок в честь 100-летия со дня рождения ТАССР. Сделанную скатерть подарила своей бабушке на день рождения. Работа Азалии выполнена очень аккуратно и качественно. Подарок замечательно будет смотреться у бабушки в гостиной.

Продолжает свою  работу кружок "Имитационное моделирование" по Точке роста. Ребята заочно собирали модель дома.

Также заочно готовили  изделия на 3D принтере.

Одним из  значимых проектов  кружка «Школа музееведения» под руководством Набиуллиной Л.З.  стал проект «Учителя-фронтовики». Цель проекта - патриотическое воспитание подрастающего поколения на примере боевого подвига земляков  в  годы  Великой Отечественной войны и трудовой доблести в мирное время. Первым делом ребята  изучили имеющиеся музейные материалы (фотографии, документы, публикации в местной прессе), произвели поиск информации на сайте «Подвиг народа», провели беседы с родственниками учителей – фронтовиков, восстановили трудовую биографию по копиям документов из личных дел учителей.  На основе собранных материалов были составлены тексты о каждом учителе - участнике Великой Отечественной войны.  Таким образом, в ходе проектной деятельности были созданы условия, чтобы музей не только «хранил и показывал», но и обеспечивал активную деятельность детей в процессе приобщения к культуре.

Нәбиуллина л.З. җитәкчелегендәге «Музей белеме мәктәбе» түгәрәгенең әһәмиятле проектларыннан берсе-«Фронтовик укытучылар»проекты. Проектның максаты-яшь буынны Бөек Ватан сугышы елларында якташларның хәрби батырлыгы һәм тыныч вакытта хезмәт батырлыгы мисалында патриотик тәрбияләү. Беренче эш итеп балалар булган музей материалларын (фотографияләр, документлар, җирле матбугатта басмалар) өйрәнделәр, «Халык батырлыгы» сайтында мәгълүмат эзләделәр, фронтовик укытучыларның туганнары белән әңгәмәләр үткәрделәр, укытучыларның шәхси эшләреннән алынган документларның күчермәләре буенча хезмәт биографиясен торгыздылар.  Җыелган материаллар нигезендә Бөек Ватан сугышында катнашкан һәр укытучы турында текстлар төзелде. Шулай итеп, проект эшчәнлеге барышында музейны «саклау һәм күрсәтү» белән генә чикләнмичә, балаларны мәдәнияткә җәлеп итү процессында актив эшчәнлеген дә тәэмин итү өчен шартлар тудырылган.