Утренняя гимнастика является одним из важных компонентов двигательного режима, ее организация направлена на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей. Ежедневное выполнение физических упражнений способствует проявлению определенных волевых усилий, вырабатывая полезную привычку у моих детей начинать день с утренней гимнастики.                         

Группа: Почемучки

Воспитатель:Назмиева Г.Х

Пальчиковая гимнастика-это вид здоровьесберегающих технологий, который применяется не только для развития мелкой моторики рук(что важно для подготовки ребёнка к рисованию, лепке), но и для решения проблем с речевым развитием у детей.
Пальчиковая гимнастика развивает ловкость и подвижность пальцев, а массаж активных точек положительно сказывается на самочувствии в целом и улучшает работу мозга.
Пальчиковая гимнастика с простыми движениями и стихотворным сопровождением нравится детям.
Группа "Ладушки"
Воспитатель:
Кузнецова О. В.

Осень- это богатый урожай овощей и фруктов. А арбузы особенно спелые, сочные и сладкие. В них много спелых семечок, которые мы засушили, чтобы использовать их в поделках. Сегодня у ребят старшей группы "Солнышко"было творческое задание:подумать и изготовить, что им нравится. С большим интересом дети приступили к заданию. В таких занятиях развивается мышление, фантазия, творчество. Работы получились разные, интересные, красивые. С удовольствием дети демонстрировали свои работы.
Воспитатель:Ахметханова И.З.

8 ноября в МБДОУ "ЦРР-д/с №35 "Сказочная страна" г.Альметьевска РТ" прошло мероприятие " Дошколята навстречу ГТО". ГТО в детском саду проводится не первый раз и стал хорошей традицией. Дети подготовительной группы  отрабатывали различные нормативы. Это наклоны вперед из положения стоя на скамейке, подтягивания из виса лежа на низкой перекладине, сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу,  поднимание туловища из положения лёжа на спине, прыжок в длину с места, бег.
Во время проведени мероприятия  дети показали отличные результаты.  Все ребята справились с заданиями и были награждены именными  дипломами и  подарками.
Ст.воспитатели: Мухаметзянова Г.Р., Тахавова З.З.

В последнее время появилось очень много профессий, содержание которых трудно объяснить не только дошкольникам, но и младшим школьникам. Есть редкие профессии, с которыми дети в силу небольшого жизненного опыта ещё не сталкивались. Многие дети, даже побывав у родителей на работе, с трудом могут объяснить суть их профессиональной деятельности. Поэтому при ознакомлении воспитанников гр"КРОХА" с профессиями "водители различной техники, ремонтники, грузчики " ЛЕБЕДЕВА И.М.использовала определённый алгоритм: название профессии, место работы, материал для труда, форменная одежда, орудия труда, трудовые действия, результат труда, польза для общества.Одним из основных методов является- наблюдение. Именно во время наблюдения за трудовой деятельностью у детей не только расширяется предсталение о разнообразии профессий, но и воспитывать чувство благодарности за их труд.

День птиц провели дети из старшей группы "Фантазеры", нарисовали сорок, рассказали об особенностях их поведения, бережном и заботливом отношении к ним, а также "напечатали" их названия в своих дневниках природы. Осенние веточки в вазочках дополнили выставку творческих работ, чем порадовали себя и своих мам и пап

Ребята группы "Солнышко"закрепили названия дорожных знаков, рассмотрели их, решили нарисовать знак" Дети".Поговорили о том, какой формы этот знак, какого цвета, узнали, что он относится к группе предупреждающих знаков.
Воспитатель: Ахметханова И.З.

С историей не спорят, с историей живут,
Она объединяет на подвиг и на труд.              
Едино государство, когда един народ,                                  

Когда великой силой он движется вперёд…
В подготовительной группе "Весёлые ребята" с детьми закрепили знания  о государственных праздниках своей страны,  интерес к истории России, к истории родного края.
Воспитатель: Идрисова Л. Л.

«Юные художники» продолжают наполнять свои знания по нетрадиционной техники рисования. Оттиск мятой бумагой - из самого названия техники уже становится понятно, что для рисования используют не кисточки, а мятую бумагу, но что это дает? Такой, с позволения сказать, инструмент позволяет добиться оригинальной и хаотичной текстуры изображения, в которой многочисленные штрихи, направленные рукой художника, создают единый образ. Рисование мятой бумагой в чем-то напоминает создание изображений штампиками, однако характерные отличия все же имеются. Для этого творчества подойдут совершенно любые краски, в том числе акварельные и гуашевые. Единственное условие для всех – сильно разбавить пигмент водой, чтобы он был максимально жидким.
Осенний пейзаж получился очень необычным.
Дети остались в восторге.
Педагог:Тахавова З.З

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут:
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья!

Россией зовется общий наш дом!
Пусть будет уютно каждому в нём!
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве - сила России!
Группа "Ладушки"
Воспитатель :
Кузнецова О. В.