Ясельная группа. Повторяем основные цвета с помощью цветных кеглей.

Краски сегодня ужасно устали:

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке.

Вся разноцветная — вот красота!

Ты полюбуйся, какие цвета.

Работа в тетрадях по Учебно - методическому комплекту.

Дети с интересом работают в тетрадях по УМК, они помогают в освоении татарского языка. У детей развивается зрительная память, логическое мышление; формируется интерес к изучению татарского языка.

Инсценирование сказки "Курочка ряба".

Кто кудахчет целый день?
Ей в гнезде сидеть не лень.
Её жёлтые ребятки
Называются «цыплятки».

Богдан С.

Ручной труд. Дети старшей группы сортировали пластилин по цвету, раскладывая его в упаковки.

Объясните, как же так
Получается:
Почему у всех всегда
Превращается
Аккуратненький набор
Пластилиновый
В ком ужасный
Серо-буро-малиновый?

Сметанин А.

Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: «Это мамочка – моя!»

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Я цветочек этот 

Маме подарю.

И скажу ей ласково:

"Я тебя люблю!"

Аппликация на тему: "Шарфик и шапочка для Бабы Яги".

Цели: формировать умение составлять орнамент по замыслу; воспитывать заботливое отношение к пожилому человеку - сказочному герою.