Рисование – одно из самых первых проявлений личности человека. Взрослому может показаться, что в первых «каляках-маляках» малыша нет смысла, на самом же деле, первые рисунки указывают на развитие и работоспособность мозга ребенка.Маленький человек, еще не владеющий мелкой моторикой, при помощи рисования учится видеть связь между движениями рук и полученным результатом. Вот он рисует линии и закорючки в хаотичном порядке, через некоторое время он уже может рисовать их более упорядоченно, формируя определенный сюжет. Став еще старше, он научится при помощи детского рисунка и цветопередачи выражать собственные эмоции.

Маленький человек постоянно видит что-то новое для себя, узнает что-то интересное. При помощи рисования он может сформировать, упорядочить эти знания, дать им определенную оценку через цветопередачу, форму, размер изображения. 

28 нче октябрь, җомга көнне бакчабызда халкыбызның милли бәйрәмнәренең берсе-Каз өмәсе бәйрәме үткәрелде. Бәйрәм шаян сүз, җыр, уен-көлке белән үрелеп барды. Бәйрәм барлык килгән кунакларга да ошады.

Бүген безнең бакчага йөрүче Хөснетдинов Фаильнең туган көне! Аңа 4 яшь тулды! Фаильне туган көне белән котлап "Ак калач" уены уйнадык, иң изге теләкләрне теләдек!

Сәламәтлек-ул чыныгу, рациональ туклану, көндәлек режим, яхшы эмоцияләр һәм элбәттә иртәнге гимнастика-хәрәкәт! 

Бүген безнең бакчага йөрүче Гарифуллина Рамиләнең туган көне! Аны туган көне белән котлап "Ак калач" уены уйнадык! Рамилә акыллы, тәртипле, сау-сәламәт бала булып үсүен теләдек!

Азалиянең туган көненә

Без пешердек ак калач!

Менә мондый биеклектә

Менә мондый тәбәнәклектә!

Ак калач, ак калач,

Кем кирәк сиңа, ал да, кач!

Мы участвуем в районном конкурсе детского творчества конкурсе "Осенний калейдоскоп". Конкурс проводится с целью вовлечения детей в творческую деятельность. Задачи конкурса:

- развитие художественно-творческих способностей и эмоционально-эстетического восприятия детей;

- воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, дизайна и др. видов творчества;

- выявление и поощрение наиболее талантливых воспитанников;