Тема: "Найди маму"

Задачи: 1.Формирование умений и навыков аудирования и говорения в новых, и знакомых игровых и учебных ситуациях.

2.Обогащение активного запаса глаголами обозначающими действие животных и людей.

3.Развитие наблюдательности, памяти.

Кадерле әтиләребезне ватанны саклаучылар көне белән котлыйбыз!Тормышларында зур уңышлар,сәламәтлек, бәхет телибез!!!Бүләкләребез сезгә иң җылы хисләребезне җиткерсен!

Бакчабызда   төрле эш алымнары кулланып "Сөйкемле Шүрәле !" конкурсы оештырыла.Беренче иҗат җимешләре бакчабыз киштәләрендә урын ала башлады.

М.Җәлил-үлемсез шагыйрь!Бүген М.Җәлил туган көн!

Максат:

1.    Муса Җәлил тормыш юлын, иҗатын өйрәнү, белгәннәрне искә төшерү.

2.    Балаларның сәнгатьле һәм дөрес сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3.    М.Җәлил шәхесенә һәм ул иҗат иткән әсәрләргә мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү.

 Җиһазлау. М.Җәлилнең портреты, аның иҗатына багышлап чыгарылган газеталар, презентация, китаплар күргәзмәсе.

Сиңа гомернең иң озынын, бәхетнең иң зурысын, шатлыкларның иң олысын юллыйбыз. Якты ал таңнар, зәңгәр күкләр синең күңелеңне һәрчак яктыртсын, балкытып торсын. Таң җилләренең назлысы, җан тынычлыгы, чиксез бәхетләр,  зурдан-зур уңышлар, яхшы күтәренке кәеф юлдаш булсын сиңа.

В детском саду рисование занимает ведущее место в обучении детей изобразительному искусству и включает три вида: рисование отдельных предметов, сюжетное и декоративное. Каждому из них свойственны специфические задачи, которые определяют программный материал и содержание работы. Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую действительность, развить у них наблюдательность, воспитать чувство прекрасного и обучить приемам изображения, одновременно осуществляется основная задача изобразительной деятельности - формирование творческих способностей детей в создании выразительных образов различных предметов доступными для данного возраста изобразительными средствами.

Яшел витаминнарны үстерү үзебез өчен файдалы Һәм күңелле.