1 июня в нашем детском саду прошло развлечение посвящённое Дню защиты детей.

Дети — это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук.
Дети — это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.

Нетрадиционное рисование - это развитие мышления, логики, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики, творческих способностей, навыков успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, ну и, конечно же, хорошее настроение.

      Рисование позволяет снять стресс. Кроме того, это чудесная возможность для полноценного общения с детьми. Можно использовать различные материалы. Летом мы используем цветные мелки. Неограниченные возможности предоставляют асфальтовые дорожки.

         Они не получают дипломов и золотых медалей, не встречают корабль с алыми парусами… Тем не менее у них тоже есть выпускные праздники и для них – это тоже большой и серьезный шаг на многоступенчатой лестнице под названием «Образование». Мы говорим о дошколятах, которые летом прощаются со своим, уже ставшим таким родным детским садом, для того, чтобы уже 1 сентября повзрослевшими впервые в жизни сесть за школьные парты. Нынче в детском саду у них  последние дни посещения, это время поблагодарить любимых воспитателей, поиграть вдоволь с друзьями, пообниматься, выразить свои искренние чувства.

          Сегодня мы с детьми подготовительной группы провели игры на тему :"До свидание, детский сад".Пожелали друг-другу пожелания и обещали не забывать друзей детства и наш любимый садик!!!

Английский язык в детском саду – это весело, доступно и полезно всем малышам!Основной задачей изучения английского языка в детском саду является вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка в детском саду, формируют у ребенка положительную мотивацию для его успешного изучения в школе.

Особое внимание уделяется формированию правильного звукопроизношения, усвоению элементарной лексики языка и обучению основам построения фразы.

Изучение английского языка ведется через игровые действия: рисунок, песни, стихи, использование аудио материалов. Сегодня в гостях у младшей группы была пчёлка Майя. Она поиграла с детьми. Дети прятали ручками части тела, которые воспитатель называл на английском языке. Таким образом,мы закрепили знания по теме «Части тела» .Дети были в восторге!

Бүген бездә Сабантуй,

Эшләреңнең барын куй!

Тизрәк йөгер мәйданга

Бәйрәм башлана анда!

          Бүген бакчабызда, халкыбызның милли бәйрәме- Сабантуй гөрләп узды. Бакчабыз иртәдән үк балаларны дәртле җырлар белән каршы алды. Сабантуйга бүләк җыючылар һәр төркемгә кереп, колгага сөлге җыеп, балаларны уен мәйданчыгына дәште. Мәйданда балалар, сабантуй уеннарында катнаштылар, үзара көч сынаштылар, рәхәтләнеп күңел ачтылар, бүләкләр оттылар.

Сабан туе — хезмәт туе,

Шатлык һәм бәхет туе, шул,

Уйнап, биеп, җырлап, көлеп,

Бәйрәм итик көн буе!

           Һәр ел саен, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм Фән министрлыгы тарафыннан «Иң яхшы билингваль балалар бакчасы» грант оту бәйгесе  оештырыла. Быел безнең балалар бакчасы бу бәйгедә катнашты. Грант оту ике этаптан торды. Беренче этапта югары балл җыеп, без  икенче этапка үттек. Икенче этаптка балалар бакчасына бәйгенең комиссия  әгъзалары кайтты. Алар игътибарына төрле эш алымнары, технологияләр кулланып ачык эшчәнлекләр, чаралар тәкъдим ителде.

       Бәйге нәтиҗәләре буенча бакчабыз эшчәнлегенә югары бәя бирелеп, без- 2023 нче елның «Иң яхшы билингваль балалар бакчасы» ГРАНТын оттык! Бу- коллективның уртак тырыш хезмәте, әти-әниләрнең булышлыгы нәтиҗәсе. Алга таба да, бу бердәмлек тагы да ныгысын, югары үрләр яулауда ярдәм итсен иде. Уңышлар дәвамлы булсын!

Любой вид транспорта интересен детям, так как вся наша жизнь связана с ним. При изучении этой темы мы с детьми не только закрепляем знания о транспорте, но и узнаем что-то интересное и новое.Во второй группе раннего возраста №1 дети с большим удовольствием ознакомились с панно "Транспорт". С помощью панно происходит знакомство с разными видами транспорта, со способами передвижения транспорта; развивается связная речь, память. Дети получили новые знания и остались довольными.

        Вот и подошёл к концу учебный год. В нашем детском саду прошел выпускной — день и грустный, и радостный одновременно: грусть расставания и волнующее ожидание перед школой!

Выпускной – это день, который все ждали со смешанными чувствами, пытаясь продлить миг расставания с детским садом. Педагоги сделали всё для того, чтобы выпускники и их родители не забыли этот праздник.Для детей – это первый в их жизни выпускной, пусть хоть и из детского сада. Для родителей – это ещё один преодолённый вместе с детьми рубеж. А для педагогов – это ещё одно расставание с любимыми воспитанниками.

         Проводя большую часть времени в детском саду, в совместной деятельности, в играх, в процессе бесед,на занятиях большинство детей бывают задумчивы,грустны,неразговорчивы. В ходе душевного разговора выяснилось,что они постоянно думают и вспоминают своих близких,скучают,хотят побыстрее встретиться с ними, поэтому сосредоточить малышей,закрепить их внимание на чем- либо трудновато. Мы решили начать работу над проектом "Мой семейный дом". Работа проводилась совместно с родителями. Были созданы семейные домики, где мы выставили семейные фото. Мы хотели обрадовать детей,дав им возможность увидеть знакомые и любимые лица своих близких . Теперь дети могут с удовольствием рассматривать не только своих любимых,но и познакомиться с близкими своих друзей.

   Сказка-это способ общения с малышом на понятном и доступном ему языке, это первые маленькие безопасные уроки жизни. В работе с детьми младшего дошкольного возраста, мы используем сказки очень часто, так как сказки являются неотъемлемым элементом в воспитании детей. Читая и рассказывая сказки развивается внутренний мир ребёнка. Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения, развивают фантазию и воображение ребёнка. В работе с детьми, мы очень часто используем русские народные сказки, которые не только читаем и рассказываем, но ещё и показываем. 

    Всё дети любят наряжаться, изображать кого-нибудь. Изготовили платковый театр, сделали маски героев и пришили на платок, он изображает костюм героя. На углах платка сделали крепления для ручек ребёнка. Детям очень понравилось.