Сегодня в рамках Недели здоровья ребятишки второй младшей группы "Пчёлки" поиграли в сюжетно-ролевую игру "На профилактиеском приёме у доктора"

Воспитанники средней группы "Лучики" активно и спользой провели сегодняшний день!

      Баланың мәктәпкәчә яшьтәге чоры – тирә-юньне йотлыгып өйрәнү, шәхес формалашуда иң мөһим чор.  Баланың  җәмгыятьтә үз- үзен тота белүе, актив hәм сәләтле кеше булып үсүендә сәхнәләштерү эшчәнлегенең әhәмияте бик зур. Сәхнәләштерү  уеннары туган телдә алып барылса-  тагы да үтемле.  Ул баланы төрле яктан үстерә: хәтерен, игътибарын  яхшырта,  аралашуы, сүз байлыгын арттыра, туган телдә чиста, дөрес, аңлаешлы итеп сөйләргә, уйларга, анализларга, йомгак ясарга өйрәтә. Бала  персонажлар өчен кайгыра, үзен алар урынына куя, булышу ысулларын таба, яхшылык hәм явызлыкка үзенең карашын күрсәтә. 

        Бакчабызда туган тел эшчәнлегендә балаларга әкиятләрне сәхнәләштерү бик ошый. Балалар образга кереп, төрле рольләрне уйныйлар, аннан үзләренә эмоциональ ләззәт алалар. Үз чыгышларын кечкенәләр игътибарына да тәкъдим итәләр. Бу- балалар тормышына төрлелек кертә, шатлык өсти.

Сегодня старшая группа превратилась в лабораторию профессора "Знайки". Дети узнали свойствах песка, глины и камней. Определили характер поверхности, проводили эксперименты и опыты.

Игры с геометрич.фигурами. Работа с геометр.фигурами увлекает своей простотой и разнообразием выполнения определенных комбинаций.Здесь неограниченная возможность создавать и виды транспорта,и цветы, и фантазийные узоры.Это и развитие глазомера,разделение и обьединение,подбор по цвету.Дети также учатся с помощью фигур закреплять название различных видов,определять схожесть и различие.

Сегодня в старшей группе прошла тематическая  беседа на тему: "Осторожно гололед". Ребята закрепили правила безопасного поведения в период гололедицы. Дали представления о том, что за сосульки могут быть опасны для человека. Проводили практическую работу, как уберечься от падения в гололёд.

Слово «варежка» всегда ассоциируется с чем-то тёплым, добрым, душевным. Делать аппликации из круп очень полезно для детей, так перебирание крупы способствует развитию мелкой моторики рук, усидчивости, помогает развить творчесское мышление и воображение.  Сегодня ребятишки второй младшей группы "Пчёлки"  сделали аппликацию из круп «Варежка».

В средней группе  "Лучики" объявлена экологическая  акция "Фестиваль кормушек" на тему: " Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать". Конкурс кормушек - отличная возможность помочь птицам в суровое, холодное и голодное время. Если каждый смастерит, хотя бы одну кормушку и будет регулярно подсыпать в нее корм – это будет хорошее доброе дело и ощутимая помощь птицам! А еще, если повесить кормушку напротив окна, то очень увлекательно наблюдать морозным днем какие птицы прилетают к вам подкрепиться.

Дети – маленькие исследователи, никогда не скучающие ученые, которые в силу своей любознательности то и дело стараются познать мир, открыв в нем что-то новое и необычное. И лучшее время для экспериментирования – дошкольный возраст, в период которого активно формируются познавательные процессы ребенка и идет стремительное развитие умственных способностей. Опыты и экспериментыпомогают в развитии проблемного, критического мышления, побуждающего ребенка искать ответы на такие вопросы как «Почему?», «Зачем?», «Для чего?». Сегодня ребятишки второй младшей группы "Пчёлки" искали ответы на интересующие их вопросы: экспериментирвали с воздушными шариками, познакомились со статическим напряжением и просто весело провели время

 Дети с большим удовольствием общаются с куклами, мягкими зверюшками, чем  со взрослым человеком. Сегодня мы с детьми второй младшей группы  сходили в гости к Мишке. Мишка здоровается с каждым ребенком и задает короткий вопрос “Who are you?”. И в конце спели песню “Teddy Bear”.