23 октября в 1-11 классах прошло очередное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном». Занятие было посвящено Дню подразделений специального назначения. Ребята познакомились с определением и видами подразделений специального назначения (спецназа), их историей, традициями, задачами. Обсуждали функции спецназа и роль этих подразделений в защите страны. Обучающиеся узнали о героях спецназа, заслуженных ветеранах подразделений специального назначения «Альфа», «Вымпел» и «Витязь» и руководителях, после чего составляли портрет воина спецназа, который выполняет особо сложные задачи по защите Родины. Ребята пришли к выводу, что военнослужащие спецназа обладают особыми профессиональными, физическими и моральными качествами, являются достойным примером настоящего мужчины. Современные российские спецназовцы – это элита российских силовых структур, её гордость и сила, щит и меч России.

В начале октября прошёл школьный этап республиканского конкурса "Читающая мама- читающая страна", направленный на популяризацию семейного чтения и повышения читательской грамотности школьников. Ученики участвовали в  следующих номинациях:" Читает мама", "Читаем вместе с мамой", "Лучшее произведение, написанное мамой"

19 нчы октябрьдә мәктәбебездә Махсус хәрби операциядә катнашучы элекке укучыбыз Яруллин Руслан Нәкыйп улы белән «Кыенлыкта күренә кыюлык» исемле очрашу булды. Очрашуда 8, 11 сыйныф укучылары катнашты. Руслан Нәкыйп улы хәзерге вакытта 3 атналык ялга кайткан. Очрашуга килергә ул берсүзсез риза булды, безне кызыксындырган сорауларга кыска һәм төгәл итеп җавап бирде. Мобилизация буенча повестка алгач та, чакыргач барырга кирәк дип уйладым диде ул. Тәртипле, итәгатьле, нык ихтыяр көченә ия булган авылдашыбыз белән горурланабыз.Тиз көннәрдә сугышлар туктап, исән-сау әйләнеп кайтуын теләп калабыз,- дип хәбәр итә педагог-китапханәче Розалия Камиловна.

Первые выборы председателя "Совета первых" были признаны состоявшимися в МБОУ "Большеатнинская СОШ". При этом на пост председателя баллотировались три кандидата. По итогам голосования председателем Совета "Первых" была избрана Ильвина Ахматшина.

18 октября прошли дебаты кандидатов на пост председателя Совета Первых. Среди кандидатов Хайруллина Диляра, Ахматшина Ильина и Гильмутдинова. В рамках встречи они ответили на важнейшие вопросы, которые были заданы аудиторией. Мы увидели, что ребята очень серьёзно относятся к проектам Движения Первых и планируют реализовывать их в школе.

16 октября в 1-11 классах прошло занятие цикла «Разговоры о важном". Урок назывался «ПО ТУ СТОРОНУ ЭКРАНА. 115 ЛЕТ КИНО В РОССИИ».

Цели занятия: *Знакомство школьников с историей отечественного кинематографа и культовыми фильмами, снятыми в нашей стране.

*Формирование ценностного отношения к отечественной культуре, отечественному кино, людям, создававшим его великую историю.

*Получение представлений о профессиях, связанных с киноиндустрией.

Буген мәктәбебездә "Татарча диктант" акциясе уздырылды. Акциядә 4-11 нче сыйныф укучылары, укытучылар коллективы катнашты. Акция бөтен дөнья буйлап яшәүче татарларны берләштерүгә, татар әдәби телен белү белән кызыксынуны арттыруга, орфографик һәм грамматик хаталарны тикшерүгә, татар теленә булган мәхәббәтне арттыруга юнәлдерелгән. Быел Бөтендөнья акциясе сигезенче тапкыр уздырыла.

С 11 октября в нашей школе стартовала акция по сбору макулатуры "Сдай макулатуру – спаси дерево!». В акции приняли участие все классы школы. На помощь обучающимся пришли их родители. Общими усилиями собрали 6780 кг макулатуры. Наиболее активно проявили себя классы: 2"Б", 3"Б", 4"А", 7"А", 9"А". Собранная макулатура направлена на вторичную переработку. Данная Акция помогла ребятам осознать важность бережного отношения к окружающей среде, природным ресурсам и необходимости их вторичного использования. Спасибо всем участникам акции – учителям, ребятам и их родителям за старание!

9 октября в 1-11 классах прошло занятие цикла «Разговоры о важном". Урок назывался «О взаимоотношениях в коллективе". Цели занятия: •осознание ценности коллектива в жизни человека; • понимание важности вклада каждого в позитивные, доброжелательные отношения в коллективе; • понимание различий между понятиями «травля/буллинг» и «конфликт», знакомство со способами преодоления травли/буллинга.