Зурлар төркеме балалары  ябыштыру шөгылендэ көзге яфраклардан букет ясап ябыштырдылар. Эшчәнлектә кузәтуләрдә өйрәнгән яфракларны, вазаны урталай бөкләп сызык буенча кисәргә, кәгазьгә  матур итеп урнаштырырга өйрәнделәр./Дети старшей группы  на занятии аппликации. У них получились очень красивые вазы с осенними листьями.

  Рәсем ясау - балаларның  иң яраткан шөгыльләренен берсе . Балаларның иҗади активлыгын  күрсәтә. Ул матурлык дөньясына җәлеп итә, иҗадилыкны үстерә, эстетик зәвык формалаштыра, тирә-юньне тоярга мөмкинлек бирә. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары көзге алма агачын бик теләп ясадылар / Рисование – одно из любимейших занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Оно приобщает к миру прекрасного, развивает креативность, формирует эстетический вкус, позволяет ощутить гармонию окружающего мира. Подготовительной к школе группы дети с удовольствием рисовали осеннюю яблоню.

  Белем һәм тәрбия бирү программасының вариатив өлешен планлаштыру буенча тәрбиячеләр өчен консультация узды./Провели консультацию для воспитателей по планированию вариативной части образовательной программы ДОУ

  Цель курса — научить ребенка английскому языку посредством его развития. Это достигается путем вовлечения ребёнка в виды деятельности, которые улучшают координацию, моторику, пространственное, личностное, социальное и эмоциональное развитие.

  Уен мәйданчыгындагы үстерелешле  уеннар: "Мин кызыл», «Төсле предметлар», "Табып әйт". Без балаларның спектрның төп төсләре турында белемнәрен, предмет тирәлегендә төсне аерып алу, төс буенча предметларны сайлап алу; уңай эмоцияләр үсешенә ярдәм итү сәләтен ныгыттык. / Развивающие игры на участке: «Я Красный», «Цветные предметы», «Найди и назови». Мы закрепили знания детей об основных цветах спектра, умение выделять цвет в предметном окружении, подбирать предметы по цвету; способствовать развитию положительных эмоций.

  Сүзлек запасын баету, сөйләм телләрен үстерү максатыннан икенче кече  яшьтәге балалар   төркеме белән яшелчә, җиләк-җимеш белән таныштык. Аларны аера белергә, төсләрен, формаларын әйтергә өйрәндек. / С целью пополнения словарного запаса, развития разговорной речи мы со второй группой раннего возраста познакомились с овощами и фруктами. Мы научились различать их по цвету и форме

  Буген балалар бакчасы территориясендә "Милләтләр кроссы-2023" узды ./ Сегодня на территории  детского сада прошел "Кросс Наций- 2023"

   Бүген бер- берен белән якыннан танышу, бердәмлек сыйфатлары булдыру максатыннан “Үзеңне тәкъдим ит» уенын уйнадык. Уенда балалар һәрберсе игътибар үзәгендә булу белән беррәттән, матур итеп иптәшләре белән дә аралаштылар. / Сегодня с целью залпомнить имена своих товарищей, вызвать положительные эмоции и формировать группового единства поиграли в игру «Представь себя». В этой игре каждый получал шанс выразить себя и привлечь к себе внимания.

  Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Мин патриот , ә бу –димәк үз илем белән горурланам” дигән темага ата-аналар җыелышы узды./ В подготовительной к школе группе прошло   родительское собрание на тему «Я патриот , а это значит, что я горжусь своей страной»

  Зурлар төркеме балалары бүлмәбезне бизәр өчен көзге өрәңге яфраклары ясадылар./ Дети старшей  группы нарисовал осенние листья клена , чтобы украсить нашу комнату.