Кешенең үз туган телен яхшы белүе аның үз иленә, теленә,халкына,ата-анасына, әби-бабасына мәхәббәте,хөрмәте турында сөйли. Шулай булганда гына ул башка телләрне дә тиешле югарылыкта бәяли һәм хөрмәтли ала.Безнең балалар бакчасында  туган  телебезне өйрәтугә бик зур игътибар бирелә Безнең төп бурычыбыз - үз халкыбызның мәдәниятен, гореф – гадәтләрен, халкыбызның тарихын хөрмәт итәргә өйрәнергә, үз ана телендә сөйләшергә өйрәтү.

  Одни из главных задач педагогов дошкольных учреждений – помочь ребёнку адаптироваться в коллективе; грамотно подавать и закреплять новые знания и умения; расширять активный словарь; развивать связную речь. Все эти задачи можно решить посредством игры, как ведущей деятельности ребёнка в дошкольном учреждении.Речевые игры являются одним из средств формирования словаря детей дошкольного возраста.

Зурлар төркеме балалары буген автобус рәсеме ясадылар . 

Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Көз сылуы”дип исемләнгэн көзге бәйрәм иртәсе үтте.Балалар көз турында шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар,Бәйрәм конкурс белән дәвам итте.Кызлар көз сылуның портретын ясадылар,бортекләр, ярмаларны аердылар,көзге яшелчәләрдән торле ризыклар әзерләп ярыштылар.

С детьми подготовительной к школе группе провели праздник-конкурс «Мисс Осени»На праздник пришли герои-Повар, Золушка и Художник.

И предложили детям разные задания, а дети их с удовольствием выполнили.

 Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары район китаханәсенә экскурсиягә бардылар

Мы, приходим в библиотеку

Чтоб ,побольше мир узнать

Настоящим человеком

Помогает книга стать.

Она наш друг - большой и умный.

Не даст скучать и унывать

Затеет спор весёлый , шумный.

Поможет новое узнать.

Зурлар төркемендә көз бәйрәме көз турында җыр- биюләр,  шигырьләр, аю,урман бабай килуе, торле ярышлар белән үрелеп барды.

Осенний праздник в старшей группе запомнится детям сказочными героями,разными увлекательными соревнованиями,веселыми песнями и танцами.

Кечкенәләр һәм уртанчылар төркемендә” Көз кызы белән көзге урманга кунакка “ дип исемләнгән көз бәйрәме үтте.Балалар “ урманда” урман бабай, керпе һәм бака белән очраштылар.Бәйрәм биюләр, төрле уеннар, шигырь, җырлар белән дәвам итте.

В младшей и средней группе  провели осенний праздник который назывался “В гости в осенний лес” Дети встретились с лесовичком-старичком,с ежиком,с лягушкой.И пролжили праздник на “лесной поляне” с хороводными играми,  песнями и танцами.

Игры на свежем воздухе не только полезны для здоровья, они так же развивают в детях коммуникабельность. Ребятишки начинают понимать, что такое взаимопомощь, как иногда важно подчинять свои желания общим интересам, а это все им пригодится во взрослой жизни. Применение активных игр на занятиях по английскому языку  на свежем воздухе помогает еще более заинтересовать ребенка изучением иностранного языка, насыщать организм ребенка кислородом, что улучшает и мышечную работу, и мозговую активность. Воспитанники подготовительной к школе группы во время игр «What is time, Mr.Wolf?», «Apples on the floor».

“Көзге муллык” проектыбыз кысасында озын колаккай кунакка килде. Балаларга яшелчәләр өләште. Тәрбияче апалар табышмаклар әйтеп, яшелчәләрнең файдасы турында әңгәмә кордылар. Куянкайны озатып “Йомшаккай” җырын җырлап, биеп  алдык. Бүгенге көн файдалы киңәшләргә бай булды.

  Уен эшчәнлектә балалар кунак аю белән хәрәкәтле уеннар уйнап күңел ачтылар. Уеннын максаты:бер -бер артлы  йөрергә, һәм сигналны ишетеп чүгәләргә өйрәнү.

Физическая культура в первой и второй группе раннего возраста  . Дети с интересом играли с   медвежонком  подвижные игры.