Учителя Набиуллина Ф.С. и Сафрорнова К.В. провели для учащихся 1а и 1б классов занятия по внеурочной деятельности на тему: "Здоровое питание - основа здоровья". Фирая Сагитовна и Ксения Валерьевна познакомили обучающихся с основами правильного питания; с продуктами, полезными для здоровья человека; углубили и расширили знания детей о витаминах. Формировали у учащихся знания о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укреплении здоровья, воспитывали стремление к здоровому образу жизни.

Сегодня учащиеся нашей школы посетили "Детскую школу искусств". Ансамбль ударных инструментов "Перкуссионные ритмы" под руководством Егоровой Ю.А. подготовили и провели для наших детей концерт. Учеников нашей школы познакомили с музыкальными инструментами:ксилофон, глокеншпиль, конги, джембе,тамбурин, шейкер, бар чаймс и др. Наши дети пели, угадывали песни, играли. Было очень интересно!!! Спасибо за приглашение!!!

В рамках "Недели школьного питания" сегодня в каждом классе были проведены занятия "Разговоры о важном" по теме: "Здоровое питание"

Педагог - психолог Висятицкая Д.А. провела с учащимися 4 класса занятие на тему: "Правильное питание - основа здорового образа жизни!" Учащиеся давали определение здоровому образу жизни, говорили о его составляющих. Содержание занятия соответствовало поставленным целям; наблюдалось сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы. Учащиеся приняли активное участие в обсуждении проблемных вопросов. Диляра Ахатовна развивала у детей внимательное отношение к своему здоровью.

Сегодня прошла уборка территории школы

Учитель трудового обучения Балясникова М.В. провела открытый урок в 8 классе по швейному делу "Обработка кокетки". Содержание урока соответствовало требованиям программы. По объему, сложности, доступности, научности - оптимальные. На данном уроке доминирующая роль отводилась практическому применению знаний, умений и навыков. Учащиеся, на этапе повторения, отвечали на вопросы, работали по карточкам (определяли вид изделия и форму кокетки), выбирали изделия, где нет кокетки. Привлечение разнообразных форм, методов, средств обучения и методик активизировало познавательную деятельность обучающихся.На уроке был осуществлен дифференцированный подход к обучающимся. Во время выполнения практической работы дети показали, что способны самостоятельно оценить правильность выполнения своих работ. Марина Владимировна в игровой форме "Слова - невидимки" (из набора букв надо было найти слова,которые имеют отношение к швейному делу) повторила правила техники безопасности. Урок способствовал формированию у детей положительного интереса к трудовой деятельности.

Учитель географии Гимаева И.М. подготовела и провела с учащимися 8-ых классов внеклассное мероприятие "Семь орехов". Мероприятие проводилось в интеллектуальной игровой форме между командами "Знатоки" - 8а класса  и "Эрудиты" -  8б класса. Вводная часть предполагала организацию детей: переключение внимания на предстоящую деятельность, создание эмоционального настроя. Основная часть - это самостоятельная умственная и практическая деятельность учащихся. В основную часть были включены следующие задания: "Корзина вопросов", "Найди лишнее слово", "Биологические шарады", "Стоп - кадр", "Потерянные слова", "Загадки" и "Когда так говорят?". В середине мероприятия, с целью снятия напряжения, повышения умственной работоспособности, снижения утомления была проведена пальчиковая гимнастика "Су - джок". В заключительной части подводился итог деятельности. Дети успешно справились с заданиями, тем самым получив удовлетворение от результатов своей деятельности. 

Учитель 4а класса Камалова Г.Р. и воспитатель группы продленного дня Хасаншина Р.Р. подготовили и провели внеклассное мероприятие для родителей учащихся "Самые красивые, дорогие, любимые!". Дети пели песни, танцевали, рассказывали стихотворения, участвовали в конкурсах. Учащиеся показали свои творческие способности, все были задействованы. На мероприятии была создана праздничная атмосфера радости, доброжелательности.

В 8б и 9 классах прошли классные часы, приуроченные к Дню воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. Учащиеся познакомились с историей развития Крыма.