Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
| Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
| E-Mail: | irinavs.1977@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
| Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
| Год основания учреждения: | 2015 |
| У нас учатся: | 299 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 0 детей |
| У нас учат: | 26 педагогов; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: << ( 61 ) 62 63 64 65 66 67 68 69 70 >>
-
«Валентинка» 08.02.2019
Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, обмениваются валентинками — поздравительными открытками в форме сердечек. Эта традиция появилась очень давно, еще в VII веке.
Бөтен дөньяда аны МӘХӘББӘТ көне буларак билгеләп үтәләр: малайлар һәм кызлар, валентинкалар — йөрәк формасындагы котлау открыткалары белән алмашалар. Бу традиция инде күптән, VII гасырда ук барлыкка килгән.
-
Необычная сказка / Гадәттән тыш әкият 06.02.2019
Цель: В рамках тематической недели расширять представления детей о взаимосвязи человека и природы.
В старшей группе N5 проходит тематическая неделя, посвященная рыбам. Сегодня в рамках этой тематики и в целях экологического воспитания, с детьми читали экологическую сказку Натальи Рыжовой “Человек и золотая рыбка” -
" Татарская вечеринка"/ "Татар кичәсе" 05.02.2019
Цель: формирование представлений о традициях и обычаях татар, об их национальных особенностях.
-
"Планета Земля- наш дом" / Җир шары безнең йортыбыз 04.02.2019
Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. При этом накопление знаний у детей дошкольного возраста не является самоцелью. Они – необходимое условие выработки эмоционально-нравственного и действенного отношения к миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования.
-
Шаян ТВ
04.02.2019
1. Презентация Шаян ТВ 5 минут (29 01 19).mp4 (657.7 Мб)
2. промо тв мтс.mpg (101.5 Мб)
3. промо тв онлайн.mpg (101.5 Мб)
4. промо тв таттелеком.mpg (101.5 Мб)
5. промо тв цифровой мультиплекс.mpg (101.5 Мб)
Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/dFmkVARTvwJCf22smSA3JZur
-
«Колобок покатился по лесной дорожке» / "Кабартма урман юлыннан китте» 01.02.2019
Колобочек- Колобок,У него румяный бок,И хорош он, и пригож,И на солнышко похож!Положили КолобокОстудиться на окошко,Колобок с окошка – скок! –Покатился по дорожке. -
Влияние фокусов на познавательный интерес детей / Фокусларның балаларның танып белү өлкәсенә йогынтысы. 28.01.2019
Под познавательной активностью детей дошкольного возраста следуетпонимать активность, проявляемую в процессе познания. Она выражается взаинтересованном принятии информации, в желании уточнить, углубить своизнания, в самостоятельном поиске ответов на интересующие вопросы, впроявлении элементов творчества.Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның танып белү активлыгы астында яңа материалны үзләштерү, дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү. -
В гостях у сказки /Әкияттә кунакта 23.01.2019
С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.
Без балачактан ук әкиятләр ишетәбез. Тыныч кышкы кичләрне әби; йокларга ятканда, безгә аларны әни укый. Без балалар бакчасында әкиятләр тыңлыйбыз. Әкиятләр безне гомер буе озата бара. Аларны балалар гына түгел, өлкәннәр дә ярата. Әкиятне тыңлап һәм укып, без тылсымчы дөньясына эләгәбез, анда яхшылык һәрчак явызлыкны җиңә торган галәмәтләр барлыкка килә.
-
«На помощь жителям лесным, друзья природы, поспешим!»/«Урман халкына, табигать дуслары, ярдәмгә ашыгабыз!» 18.01.2019
«Пусть будет в человеке всё прекрасно.И мысли, и поступки, и душа!В гармонии с природой и с собоюНа свете чтобы жили малыши,Воспитывайте в детях, берегите,Храните экологию уши!» -
«Мы – хозяева Земли» / "Без җирнең хуҗалары" 15.01.2019
Воздух – это волшебник, который способен совершать много чудес. Послепроведения всех опытов, бесед и презентаций, посвященных изучениювоздуха, у детей сформировалось представление о понятие воздух, егосвойствах, причинах возникновения ветра. Многочисленные опыты вызвалиу детей познавательную активность, любознательность и стремление ксамостоятельному познанию и размышлению.Һава-ул бик күп могҗизалар башкарырга сәләтле тылсымчы. Барлык тәҗрибәләрдән соң, әңгәмәләр һәм презентацияләр үткәргәннән соң балаларда һава төшенчәсе, аның турында күзаллау формалаштырылды, җил барлыкка килү үзенчәлекләре, сәбәпләре. Күпсанлы тәҗрибәләр балаларның танып-белү активлыгын кызыксынучанлыгын, мөстәкыйль танып белүләрен һәм фикерләүләрен уятты.
