В рамках дистанционного обучения, режима самоизоляции педагог – психолог школы Шулаева Т.А. проводит разъяснительную работу через видеоконференции, через группу в VK для классных руководителей, учеников, родителей с целью сохранения психологически комфортной атмосферы.

В рамках дистанта администрация школы (Сорокин А.И., Зиганшига В.С., Муратьязова Е.Ю., Шулаева Т.А., Киреева О.Л) провели совещание конференцию для классных руководителей. Рассматривались вопросы связанные с досуговой, внеурочной деятельностью, с мерами профилактики правонарушений несовершеннолетними в рамках самоизоляции, вопросы по усилению мер безопасности в весенний период, остро стоял вопрос по профилактике вирусных инфекций, соблюдению норм гигиены учащимися, педагогами, родителями с цель сохранения психологически комфортной среды во время организации дистанционного обучения и самоизоляции. Кроме того, директор школы затронул вопрос о профилактике экстремизма. В этот нелегкий период, дети являются активными пользователями интернета, поэтому необходимо обратить внимание на данный вид профилактики как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Усилить контроль за информацией в социальных сетях на страницах детей. В заключении конференции классные руководители задавали вопросы, делились мнением, говори о трудностях и путях решения. Обратная связь состоялась. Продолжаем работать.

Даже в режиме дистанционного обучения учителя школы продолжают контролировать учащихся по соблюдению обучающимися гигиены, соблюдению режима дня, режима самоизоляции, умению применить ватно-марлевую повязку, маску. Ребята демонстрируют через онлайн и группы ВК как они поддерживают чистоту своих рабочих мест, проветривание квартир. В такой непростой режим обучения все стараются понять друг друга и поддержать.

Онлайн классный час на тему «Профилактика вирусов» прошёл в 10 классе. В ходе которого ребята поделились своим опытом борьбы с вирусами. Посмотрели видео новости о статистике распространения вирусов.

В преддверии каникул в школе прошли разъяснительные мероприятия для учащихся с целью недопущения массового распространения ОРВИ, гриппа и коронавирусной инфекции. Учитель биологии рассказала ребятам 6 класса об особенностях распространения инфекции и о соблюдении мер профилактики. Обучающиеся 2 А и 3 Б классов прослушали мини-лекцию, назвали меры предосторожности, которые необходимо соблюдать в общественных местах. С 7 по 9 класс тоже беседовали о страшном недуге, поразившем весь мир - коронавирусе.  Старшеклассники смотрели профилактические ролики. Все обучающиеся познакомились с инструктажами по профилактике коронавирусной инфекции – мытье рук, соблюдение расстояния и этикета, ведение ЗОЖ, защита органов дыхания с помощью медицинской маски, действия в случае заболевания. Перед родителями выступала медсестра профилактического кабинета ЦРБ Аминова Л. Н.

13 марта коллектив школы принял участие в районном смотре – фестивале «Век Татарстана», посвященный 100 со дня образования ТАССР. В творческом концерте приняли активное участие ребята, педагоги и родители школы. Выражаем благодарность обучающимся школы, которые участвовали в творческих  номерах в составе танцевальных коллективов « НКН», «Спаркс», «Сабантуй»  - Камалову К., Маркину В., Ерановой С., Кочетковой А., Ильиной Я., Николаевой В., Панжуковой С., Субботину В., Ибрагимову М., Скачковой Д., Кошелевой В., Киреевой А., Гилазову С., Козиной В., Хайрутдиновой В., Хайбуллиной Р, Смирновой К., Маняковой К., Шишкиной М., Чирковой А., Гильфанову И., Забродиной Т., Беловой К., ВалеевойА., Гайнуллиной С., Аксеновой Е., руководители Гайнуллина С., Шибалина Е.П., Забродина О.В. Хочется сказать спасибо родителям и ребятам, выступивших в национальных костюмах Лоханову Н., Хамзиной Г., Глонину А., Лепилиной Д, Лохановой С., Паракину Н., Шибалину А., Бобровой В., Ильиной Я., Люлюзову И., Елчиеву З., Елчиевой Э., Шадмонову Д., Вишняковой Е.. Школа выражает благодарность руководителю  Вокальной студии Хайбуллиной З. Р., ансамблю в лице ребят – Фурутиной М., Гайфуллиной Д., Загировой А., Зиннуровой М., Даминовой А., Лепилиной Д., Мамедовой В., Халиуллиной З.Р.; руководителю ДМШ Булатовой С.В. и ребятам – Шишкиной М., Аскарову Д., Шиминой Т., выступивших под чутким руководством преподавателя. Хочется отметить выступление театрального коллектива 3Б класса, который показал постановку «Вспоминая 41», под руководством Эскаевой С.О. За творческие номера и креативный подход в организации мероприятия объявляет школа благодарность учителям - Шулаевой Т.А., Киреевой О.Л., Гайфуллиной А.Р., Лизуниной Э.Х., Зиннуровой Э.З., Даминовой М.Р., Гарифуллиной Г.З., Карповой А.В. Искреннюю благодарность школа выражает родителям -  Исмагиловой Р.У., Захарову А.П.

В рамках профилактики правонарушений  в 5 ом классе был проведён классный час на тему "Человек и закон", на котором дети рассмотрели такие понятия, как: «проступок», "преступление",  "правонарушение", "уголовная ответственность несовершеннолетних". Во время классного часа была проведена практическая работа: анализ различных ситуаций, участниками которых могут стать дети. В завершение учащиеся сделали вывод: от проступков до преступления - один шаг, поэтому нужно соблюдать закон всем, везде и всегда.

Темой прошедшего классного часа во 2 а классе стала беседа о профилактике правонарушений.  Мы разобрали понятие «проступок» и чем он отличается от преступления. Также поговорили об ответственности. Ребята пришли к выводу, что каждый несёт ответственность за свои поступки.

В преддверии каникул в 3,4 классах был проведен классный час на тему: "Безопасность на водоемах в весенний период".  Дети посмотрели презентацию и вспомнили  правила поведения на водоемах в весенний период.

10 марта в 5 классе был проведён классный час на тему: "Опасность водоёмов". Целями проведения классного часа было предупреждение несчастных случаев на водоемах в весенний период, обучить ребят правилам безопасного поведения на льду и оказанию помощи в таких ситуациях. Беседа проводилась по вопросам:  Чем опасен весенний лёд? К чему приводит несоблюдение правил безопасности на водных объектах в весенний период? Учащиеся принимали активное участие в этом беседе, приводили примеры, рассказывали о том, что было в их жизни, связанное с льдом весной на водоёмах. Они познакомились не только с правилами безопасности, но и способами оказания помощи, попавшему в беду, или самопомощи.