4 ноября  учащиеся 8-9 классов приняли участие в празднике, посвященном Дню народного Единства. Активисты ДРД, в числе которых учащиеся нашего лицея, заранее готовились к празднику, подготовили листовки и календари с логотипом праздника.

1 место Чилигина Оля 11А

1 место Ахметзянова Элина 10 А

2 место Билалова Алсу 11 А

2 место Галимов Камиль 10 Б

Все игры девушек и юношей отличались напряженной, бескомпромиссной борьбой на протяжении всего чемпионата. Запомнилась уверенная, техническая игра баскетболистов и баскетболисток лицея, набравших в сумме 482 очка – новый рекорд лицея. Остальные сборные боролись на равных и места распределились следующим образом:

Девушки: 1 место – лицей № 12

                  2 место – школа № 5

                  3 место – школа № 6

Юноши: 1 место – лицей № 12

                2 место – школа № 6

                3 место – школа № 5

     Можно было определить лучших снайперов, лучших игроков, в нашем случае выиграла вся сборная, независимо от возраста, роста и технической подготовленности.

Форма проведения единого урока была выбрана с учетом возрастных особенностей учащихся, это: беседа, просмотр презентаций, выступление учащихся и т. д.  Ребята узнали об истории возникновения праздника и об основных статьях Конституции РТ.

Победители:

Среди учащихся 9 классов:

Хамидуллин Фаиль, 9 А класс – 2 место (учитель: Валеева В.М.)

Среди учащихся 10 классов:

Киселёв Валентин, 10 А класс – 2 место (учитель: Максимова Е.Н.)

Арефьев Дмитрий, 10 А класс – 3 место (учитель: Максимова Е.Н.)

Сабиров Дамир, 10 Б класс – 3 место (учитель: Максимова Е.Н.)

Среди учащихся 11 классов:

Билалова Алсу, 11 А класс – 1 место (учитель: Губайдуллина Л.С.)

Шагвалиев Тимур, 11 А класс – 1 место (учитель: Губайдуллина Л.С.)

Харитонова Яна, 11 Б класс – 2 место (учитель: Зульмиева Ф.С.)

Муртазина Румия, 11 А класс – 3 место (учиель: Зульмиева Ф.С.)

Сапогова Юлия, 11 А класс – 3 место (учитель: Зульмиева Ф.С.)

31 октября в стенах нашего лицея прошел праздник  для учащихся 5-7 классов. Ребята превратились в настоящих волшебников, а еще примерили на себя образы маленьких ведьмочек и вампирчиков. Безудержное веселье, неистово пляшущие люди в масках различной нечисти, тыквы с горящими свечами внутри и шумные дискотеки. Именно со всем вышеперечисленным ассоциируется древний праздник англоязычных стран – Хэллоуин. 

Мобильная бригада отряда «Успех» в количестве 15 человек сделала пробежку по городскому скверу, выкрикивая  агитационные лозунги и призывы, в которых пропагандировали ЗОЖ. К  привлечённым  вниманием этой акцией, прохожим, волонтёры выступили с обращением об  однодневном отказе употребления спиртных напитков. В большинстве случаев люди вступали в диалог и тогда ребята рассказывали им о проекте «SаМоSтоятельные дети», своём отряде и опасности для здоровья употребления алкогольных напитков. Всё это сопровождалось раздачей листовок. С прохожими, принявшими участие в акции, было подписано несколько   контрактов об однодневном отказе от вредных привычек.

В рамках года охраны окружающей среды 28 октября 1 уроком во всех классах прошел Единый урок «Экология и культура – будущее России».

     Цель данного урока – дать школьникам представление о перспективах развития человечества, какое значение имеет экология в современном обществе и в жизни каждого человека, а так же содействовать формированию у школьников представлений об экологической культуре и связанной с ней активной жизненной позиции.

     Формы проведения урока были разнообразны и выбраны в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Так:

- в 1-3 классах учащиеся рисовали рисунки на тему «Мы друзья природы» и читали стихотворения о родной природе

- в 4-х классах педагоги – организаторы провели игру «Бросим природе спасательный круг», по окончании которой учащиеся вывели правила поведения и общения с природой

- в 5-х классах прошла викторина «Природа от А до Я», где ребята узнали много нового и интересного

- 6-7 классы защищали доклады и презентации на тему «Экология – наше будущее»

- 8-9 классы на своих уроках говорили об экологических катастрофах, в чем их причина и как их решать

- 10-11 классы  обсуждали,  как жить дальше, чтобы попасть в «Будущее, которого мы хотим», предлагали свои решения тех или иных проблем и как можно не допустить их в будущем

    Элементом каждого урока был вопрос:  Что может сделать каждый из нас, чтобы жить в мире с окружающей средой.