МАДОУ "Детский сад №376 комбинированного вида " Московского района г.Казани
Визитная карточка
| Адрес: | 420034, РТ, г.Казань, ул.Декабристов, д.85а (Здание №1); 420066, РТ, г.Казань, ул.Чистопольская, д.3а (Здание №2) |
| Телефон: | +7(843)-562-24-45;+7(843)-562-12-29 (ул.Декабристов, д.85а); +7(843)-523-84-83;+7(843)-523-62-26 (ул.Чистопольская, д.3а) |
| E-Mail: | Ds376.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад №376" |
| Руководитель: | Гаранчева Фарида Мансуровна |
| Год основания учреждения: | 1985 |
| У нас учатся: | 371 воспитанник/ иностранных граждан - 0 |
| У нас учат: | 30 педагогов |
МАДОУ "Детский сад №376 комбинированного вида " Московского района г.Казани - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 ( 26 ) 27 28 29 30 >>
-
26.04.2021
Мы желаем всем продуктивной рабочей недели. Ловите солнышко, ведь впереди по прогнозу обещают дожди.А мы с нашими дошколятами проводим новые эксперименты, познаем мир и на практике получаем знания.Воспитанники 9 группы познакомились со способом изготовления мыльных пузырей и со свойствами жидкого мыла. Ребята узнали, что такое мыло образует плёнку и может расстворяться в воде.Благодаря проводимым опытам, у ребят формируется любознательность, умение работать в коллективе, развивается воображение, возможность обобщать результат исследования и размышлять.Педагог: Н.В.Пахомова -
21.04.2021
Выполнение коллективных творческих работ в детском саду считается одним из самых эффективных способов развития ребенка. Таким образом у дошкольников развивается стремление к познанию, расширяется представление детей об окружающем мире и закрепляюься знания полученные на других занятиях.Воспитанники 13 группы выполнили совместуую аппликацию "Пришла весна", отражая в своей работе признаки пробуждения природы. Дети использовали разнообразные приемы вырезания силуэтов птиц и растений, аккуратного наклеивания и скручивания бумаги в трубочки для создания единой композиции.Педагог: Р.К.Мингалеева -
19.04.2021
Одной из особенностей логопедической группы является постоянное закрепление изученного материала детьми. На протяжении целой недели ребята совместо с педагогами повторяют определенную тему. Так, воспитанники 1 группы изучали "Продукты питания. Дошкольники выполнили тематическую аппликацию, поучаствовали в викторине, где смогли применить полученные знания, а в итоге сделали свою книгу рецептов. Такой разносторонний и творческий подход мотивирует детей на познание, формирует интерес к изучению нового и закрепляет речевые навыки.Педагог: Л.Р.Хузеева -
Мы выбираем здоровье! 07.04.2021
Коллектив нашего десткого сада принял участие в Всероссийской эстафете здоровья приуроченной к Всемирному Дню здоровья. Мы присоединилсь к флешмобу "Утренняя подзарядка"Это мероприятие помогает не только объединить людей, но и поддержать здоровый образ жизни, приобщая к спорту.Мы выбираем здоровье! -
04.04.2021
С приходом весны во многих домах ровными рядами на подоконниках появляются баночки с рассадой. Любители сада и огорода с нетерпением ждут посадочного сезона.Наши воспитанники из 5 группы также решили принять участие в создании своего мини-огорода. Совместно с педагогом ребята посадили лук, укроп, петрушку, базилик и мелиссу. Теперь дошкольники будут наблюдать за ростом растений, а также ухаживать за ними. Такой вид трудовой деятельности детей позволяет развивать в них любознательность, расширяет представления ребят о растениях, развивает умение радоваться результатом собственного труда, бережно относится к природе.Педагог: Р.А. Хамидуллина -
27.03.2021
Зачастую перед педагогами встает вопрос- как заинтересовать и увлечь детей на занятии. Согласитесь, современного ребенка не так уж и просто удивить.Воспитанники 2 группы благодаря мастерству воспитателей пробуют новые техники и осваивают новые направления в разных областях знаний. На этот раз ребята выполнили конструкции в формате 3D. Дошкольники познакомились с понятием "3D фигура" из тематической презентацией, сыграли в увлекательную игру и, конечно же, сделали свою 3D работу. Такое конструирование способствует развитию у детей воображения, творческого мышления, логики, креативности, пространственного восприятия и глазомера.Педагог: Г.М.Ахметова -
23.03.2021
Каждый взрослый знает о необходимости развития мелкой моторики у детей. А зачем, насколько это важно и как это делать, задумываются далеко не все. Давайте попробуем разобраться вместе. Развитие мелкой моторики - ключевая сторона двигательной сферы, которая связана с речью, мозговой деятельностью, овладением предметными действиями. Вот почему так важно ☝ начинать играть с детьми и развивать их пальчики с самого раннего возраста.Воспитанники 7 группы с большим интересом выполняют пальчиковую гимнастику, а также принимают участие в играх на мелкую моторику рук, которые стимулируют у дошкольников внимательность, непроизвольное запоминание, снимают напряжение с мышц рук и совершенствуют выполнение мелких движений.Педагог: Ю.Р.Зайнеева -
О комплектовании плановых групп на 2021-2022 учебный год 22.03.2021

Уважаемые родители!
01 апреля 2021 года начинается комплектование детского сада на новый 2021-2022 учебный год.
Комплектование учреждения детьми будет осуществляться через республиканскую систему АИС «Электронный детский сад» в соответствии с утвержденным количеством свободных мест:
количество мест от 2 до 3 лет
количество мест от 3 до 4 лет
количество мест от 4 до 5 лет
количество мест от 5 до 6 лет
количество мест от 6 до 7 лет
Здание 1 (ул.Декабристов д. 85а)
0
50
0
5
1
Здание 2
(ул. Чистопольская д. 3а)
0
25
0
5
0
Напоминаем о необходимости отслеживания очередности ребенка на Портале государственных и муниципальных услуг РТ.
-
22.03.2021
Каждый из нас хоть раз в жизни держал в руках кисточку и краски, у кого-то это было по необходимости, а у кого-то переросло в любовь и увлечение живописью. С дошкольного возраста дети учатся элементарным навыкам рисования, знакомятся с новыми техниками, совершенствуются в цветовосприятии и работе с красками, правильно располагать рисунок на листе бумаги.Воспитанники 11 группы с мечтами о теплом солнце, первых цветах и ручейках выполнили работу "Весна. Прилетели скорцы". Ребятам удалось закрепить умение изображения природы, передавая ее характерные особенности.Педагог: Б.П.Оршер -
Пожарные извещатели 18.03.2021

Пожарный извещатель – эффективный прибор для предупреждения и обнаружения возгораний. На сегодняшний день автономный пожарный извещатель является одним из наиболее эффективных средств по предупреждению гибели людей на пожарах.
Автономные пожарные извещатели выделяются среди средств активной защиты от огня, поскольку могут реагировать на дым на ранней стадии возгорания и способны звуковым сигналом своевременно предупредить жителей об угрозе пожара. Громкость и частота звука у извещателя такова, что он способен разбудить даже крепко спящего человека.
Как сообщил заместитель начальника отдела надзорной деятельности и профилактической работы по г. Казани по Московскому району УНД и ПР ГУ МЧС России по Республике Татарстан Рафис Ганеев, «установка автономного пожарного извещателя на потолке или в верхней части стены не требует прокладки специальных линий пожарной сигнализации и применения дополнительного оборудования. Нужно лишь не реже одного раза в год менять батарейки».
Правила эксплуатации пожарных извещателей достаточно просты, а их стоимость неизмеримо ниже, чем потери даже от самого небольшого возгорания.
Уважаемые граждане, настоятельно рекомендуем установить такой прибор в своем жилье, тем самым вы обезопасите не только свое имущество, но и свою жизнь.
Видео ролик посмотрите по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/tx4t/ihZnRPrKQ












