С детьми младшей группы путешествовали в страну сказок. Научились рассказывать содержание сказок по ролям.

Кечкенәләр төркеме балалары белән әкиятләр иленә сәяхәт иттек. Әкиятнең эчтәлеген рольләргә бүлеп сөйләргә өйрәнәбез.

В подготовительной группе "День лекарственных растений". Сформировать представления детей о лекарственных растений, их использовании в повседневной жизни. 
Мәктәпкә әзерлек төркемендә " Дару үсемлекләре көне". Балаларның дару үсемлекләре, аларны көндәлек тормышта куллану турында күзаллауларын формалаштыру.

Урта төркем балалары белән психологик алым кулланып ике кул  ярдәмендә тизлекә төсләрне капладык. Используя психологический подход с детьми средней возрастной группы, мы быстро закрывали  цвета двумя руками.

Ребята  средней группы продолжают закреплять правила дорожного движения. Играя в дидактические игры, дети обговаривали ситуации, изображенные на картинках. Рассматривая сюжетные картинки, вспоминали как нужно вести себя на проезжей части. Делились своими мнениями, как бы они поступили в той или иной ситуации. В завершении беседы все ребята были твердо уверены, что дорога это не место для игр.

Уртанчылар төркеме балалары юл йөрү кагыйдәләрен ныгытуны дәвам итә. Дидактик уеннар уйнаганда, балалар рәсемнәрдәге сурәтләр буенча фикер алыштылар. Сюжетлы рәсемнәрне караганда,  юлда йөргәндә үзеңне ничек тотарга кирәклеген искә төшерделәр. Балалар теге яки бу очракта син  ничек эшләр идең,  дигән сорауга фикерләре белән уртаклаштылар. Әңгәмә азагында барлык балалар да юл уен өчен урын түгел дигән фикердә калдылар.

С детьми второй группы раннего возраста познакомились с бизибордом. Дети очень увлеченно рассматривали все детали.

Икенче кече төркем балалары белән Бизиборд белән таныштык. Балалар барлык детальләрне бик яратып карадылар.

С детьми второй группы раннего возраста познакомились с кухней,покормили кукол,изучили фрукты с большим интересом.

Икенче кече төркем балалары белән кухня белән таныштык,курчакларны ашаттык, җиләк-җимешне зур кызыксыну белән өйрәндек.

Кечкенәләр  төркеме балалары белән кинетик песок белән шөгыльләндек һәм төсләр өйрәндек.

С детьми младшей группы занимались с кинетическим песком и учили цвета.

Уртанчылар төркемендә "Лего илендә җәй" дип исемләнгән көн узды. Балалар лего корылмалары ярдәмендә үзләренең җәйге бер көнен төзеде. Балаларның эшләрендә гаилә белән ял итү, зоопаркка экскурсия, бассейнда су коену кебек күңелле мизгелләр сурәтләнгән иде. Көн ахырында корылмалардан күргәзмә оештырылды.

В средней группе прошел день под названием "Лето в Лего стране". Дети построили свой собственный летний день с помощью конструкций лего. В работах ребят были изображены такие приятные моменты, как семейный отдых, экскурсия в зоопарк, купание в бассейне. В конце дня была организована выставка сооружений.

Уртанчылар төркемендә "Мин һәм спорт"  күңел ачу чарасы узды. Балалар  ярышларда актив катнашып, командада бер-берсен хуплап тордылар.  
Спорт күңел ачулары балаларны сәламәт яшәү рәвешенә җәлеп итә; биремне мөстәкыйль рәвештә үти белүен, җитезлеген үстерә.
Иң мөһиме,  командада уйный белү, борчылу хисе тәрбияләнә. 
Веселые развлечения в  средней группе "Я и спорт". Дети активно участвовали в соревнованиях, поддерживали друг друга в команде.  
Спортивные развлечения привлекают детей к здоровому образу жизни; развивают  быстроту, ловкость, умение самостоятельно выполнять задание.
Самое главное, воспитывается  коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.

Ребенок в раннем возрасте познаёт мир посредством осязания, обоняния, зрения, слуха, действий. Одним из самых сложных для познания является форма предмета. В форме игры дети 1 младшего возраста изучают геометрические фигуры.

Бала кечкенәдән үк дөньяны тою, ис сизү, күрү, ишетү, эш итү аша таный . Белем өчен иң катлаулыларның берсе- предметның формасы .1 нче кечкенәләр төркеме балалары уен ярдәмендә геометрик фигуралар белән танышалар.