ЛЕТО – это каникулы, а каникулы – это отдых. Поэтому мы не загружаем ребят сложными многочасовыми занятиями, а проводим занятия лёгкие и занимательные. Так что, природное стремление малышей к исследованию и познанию мира удовлетворяется сполна. Мы заглядываем в те уголки окружающего нас мира, в которые не успели заглянуть в течение учебного года. Дети получают много самостоятельного практического опыта. Ведь всем известно, ничто не запоминается лучше, чем собственные выводы. И малышам с минимальным знанием об окружающем мире и тем, кто уже несколько лет познает мир, на таких занятиях очень интересно! Творчество в программе этого ЛЕТА занимает особенное место. Так как мы много времени проводим на природе, то центральная идея -сохранение природы вокруг себя. Ребята получают азы экологического воспитания.
Кроме того, ЛЕТО – это пора, когда мы набираемся сил, витаминов и здоровья. В этой области мы не изобретаем велосипед. Прогулки на свежем воздухе в течение дня, подвижные игры, здоровое питание, дружба со спортом. Вот и весь секрет здорового, ловкого и румяного ребенка. На фотографиях первая младшая группа №1.

Как вы думаете, что способствует развитию координации движений и чувства ритма у детей? Что помогает им вырасти гибкими, ловкими и пластичными? Конечно же танцы! Дети первой младшей группы №12 танцуют под музыку, и сами себе напевают, и подыгрывают на музыкальных инструментах, и пытаются еще и удержать мешочки на голове во время выполнения танцевальных движений. А еще и бонус: хорошее настроение на весь день!

Встал малыш на ноги – он уже пешеход.
Сел ребёнок на велосипед – он уже водитель.
Поехал в автобусе – он пассажир.
И везде его подстерегает опасность.
В детском саду необходимо начинать знакомить детей с правилами дорожного движения с раннего возраста.
Воспитатели групп №2 и №10 провели мероприятие по БДД. Вспомнили элементарные правила дорожного движения, расширили знания проезжей части дороги, о правилах перехода улицы. Закрепили с детьми назначение сигналов светофора (красный, жёлтый, зелёный). В игровых ситуациях воспитатели подвели детей к пониманию необходимости соблюдения ПДД.

Правила дорожного движения должны знать абсолютно все! С самых ранних лет нужно учить детей БДД, ведь наши малыши тоже являются участниками дорожного движения, как и взрослые. Сегодня дети первой младшей группы №1 участвовали в соревнованиях, посвященных правилам дорожного движения.
"Малыши - хороши, знают правила движения,
Всем советуют они соблюдать их непременно!"

Нам на месте не сидится,
Нам - бежится, нам - кричится!
Нам - кривляется, дурачится, улыбается и плачется!
Ерзается и поется, словом, весело живется!
Во второй младшей группе №4 прошел конкурс на самую смешную рожицу. Было задорно, креативно и весело!

В возрасте 1-3 года начинается активное развитие мелкой моторики и умственных способностей ребенка: он как губка поглощает информацию об окружающем мире и задает первые вопросы "Кто? Что? Почему?" Очень хорошей игрушкой в этом возрасте являются кубики. Первая младшая группа №10 вместе со своим воспитателем Галиной Борисовной в свободное время уделяют внимание именно играм с кубиками.

В старшей группе №13 прошло интересное занятие по окружающему миру "Береги родной край!" Наталья Геннадьевна беседовала с детьми о правилах поведения в лесу. Лес - место, куда мы приходим в гости. Дети придумывали знаки "запрещено" и "разрешено", тем самым они проявили свою фантазию, воображение, умение воплотить в рисунке задуманную мысль.

Труд — важнейшая составляющая человеческой жизни. И материальные, и культурные ценности создаются благодаря труду. Воспитывать у детей любовь и уважение к труду необходимо с самого раннего детства. И роль дошкольных образовательных учреждений в этом важном процессе велика. Основной целью трудового воспитания самых маленьких посетителей дошкольных заведений, с учётом их возрастных особенностей, является формирование положительного восприятия труда и умения выполнять посильные трудовые действия.
"Вышли в садике гулять на свою площадку,
Что же видим мы - опять в листиках вся травка.
Но мы знаем, как нам быть - любим мы трудиться,
Соберем мы всю листву - пусть воспитатель наш нами гордится!"
На фотографии первая младшая группа №1.

"Знаем, как с огнем бороться, и не струсим в трудный час! Но, пожалуй, что надежней "01" звонить подчас", - говорят дети группы №12. Они совсем еще маленькие, но уже знают, что в борьбе с огнем применяют воду, пену и песок. На фото дружина крошечных пожарных за работой.

В группе раннего возраста №2 ни один день не проходит без пальчиковой гимнастики.
Пальчиковая гимнастика – это уникальный способ развития малыша. Пальчиковые игры представляют собой своеобразный массаж и гимнастику для пальцев рук. Движения обычно сопровождаются короткими веселыми стихами, и дети с удовольствием их повторяют.
Пальчиковая гимнастика – это не только веселые игры, но и чрезвычайно полезное занятие для малышей.
Пальчиковая гимнастика способствует:
развитию мелкой моторики, а значит и речи
развитию координации движений;
подготовке руки к письму;
расширению словарного запаса;
развитию внимания, памяти, воображения;
снятию эмоционального и умственного напряжения
установлению теплого телесного контакта между ребенком и взрослым.