В рамках недели естественно-гуманитарного цикла проведен урок русского языка в 6б классе. Урок был направлен на закрепление понятия «Имя существительное», обогащение словарного запаса детей и коррекции их речи. В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, фронтальная, дифференцированная. Использованы современные образовательные технологии: проблемно-диалогическая, ИКТ, технология здоровьесбережения (двигательные физминутки, дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности учащихся, санпин). Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска шестиклассников, соответствовал их жизненному опыту. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объем урока выполнен.

"Много планет вокруг Солнца летает. Может быть, люди на них обитают? Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой. Помчимся от Солнца во тьме голубой!"

25 января учителем географии, Галиахметовой Л. И., был проведён открытый урок на тему: "Планеты". В увлекательной форме учащиеся путешествовали по планетам солнечной системы, разгадывали кроссворд, выполняли различные задания. Они узнали, чем отличаются планеты-гиганты от планет земной группы и еще много нового. С позитивным настроем ребята ушли с урока.

 Что обозначает фраза «Тили-тили тесто…?, что это за мелодия вот уже 155 лет остается главным хитом свадебной церемонии? и почему слово «счастье» своим появлением обязано хлебу?  На эти вопросы пришлось ответить с учащимся 9б класса на занятии психологического практикума. Учитель Мубаракшина Е.С. познакомила их с понятием «счастливая пара», в основе которого лежат главные этические нормы,  творческие задания «Образ моей половинки», «Волшебный ключик к сердцу принца» раскрыли перед учащимися сложность и ответственность выбора будущего (ей) супруга(и).  В заключении, предварительно ответив на ряд каверзных вопросов, подросткам было предложено разыграть путевку в путешествие на острова Надежды, Справедливости, Любви и Культуры. Данное мероприятие проводилось в рамках изучения  раздела программы «Семьеведение». 

В рамках недели естественно-гуманитарного цикла учителем биологии Ларионовой О.В. был проведён открытый урок по естествознанию в 7А классе. Цель урока: обобщение и закрепление знаний по разделу "Органы растения". Применение и использование технологии проблемного обучения для активизации мыслительной деятельности учащихся позволило реализовать все основные функции обучения, а именно: образовательную, воспитательную, развивающую. Применение знаний осуществлялось через постановку проблемных вопросов: что произойдёт с растением, если нарушить работу одного из органов? Отразится ли это на жизнедеятельности растения? Урок был продуктивным, интересным, учащиеся получили массу положительных эмоций, инсценируя разговор растений, выполняя практические задания. Результат урока - удовлетворённость полученными результатами учителя и учащихся!

27 января отмечается день памяти жертв Холокоста. Сегодня и мы почтили память этой трагедии. Ребята узнали, что такое Холокост, Гетто, какие истязания применяли нацисты к евреям. И, конечно, учащиеся обратились к понятию "толерантность". Как сказал израильский историк И. Бауэр: ”Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями”.

В рамках месячника героико-патриотической работы, учащиеся  8 «Б», 7 «А», 6 «Б»  классов вместе с классными  руководителями, посетили кинотеатр «Джалиль»  и посмотрели фильм «Движение вверх». Фильм, основанный  на реальных событиях, ребятам очень понравился и  вызвал массу эмоций. Они с интересом наблюдали за героями, переживали вместе с ними. Такие фильмы являются хорошим вкладом в патриотическое воспитание подростков. Этот фильм о том, чтобы дети знали и помнили истории наших побед, в какие бы времена они не совершались.

  23 января  среди 5-х классов была проведена интеллектуальная игра Брейн-ринг «Күп укыган – күп белән”.  Целью проведения игры  являются: расширять кругозор детей, закреплять знания, полученные на   уроках. Формирование  умения  работать командой, чувствовать ответственность за свой класс.

В игре «Брейн-ринг» соперничали 2 команды по 5 участников: команда  «Тапкырлар» и  команда «Зирәкләр». Ребята показали умение работать в группах, логически мыслить и концентрировать внимание. Брейн-ринг состоял из 13 вопросов, с которыми игроки обеих команд справились успешно. Но в итоге игры, после суммирования баллов победителем стала команда     «Тапкырлар». Наградили участников игры сладкими призами. 

23 января учитель  Фагим Низамович  в 8а классе провел открытый урок по русскому языку. Учащиеся расширили свои знания по теме «Местоимения». В тексте стихов Б.Заходера «Что такое стихи» ребята находили знакомые части речи: местоимения- прилагательные,  закрепили данный материал в игровой форме. Ребята приняли активное участие в игре «Допиши словечко».

Насыщенной жизнью живут ученики  в нашей  начальной школе, и  приезд театральных коллективов стало доброй традицией в нашем образовательном учреждении.

23 января в начальной школе учащиеся просмотрели кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки в авторской обработке «Три медведя» Нижнекамского театра кукол «Весёлая компания».  Детей ждали волшебные декорации, сказочные костюмы, прекрасные музыкальные номера.Нравственно-этическое направление, идея (что хочет сказать автор) сказки: нужно быть трудолюбивым ребенком, помогать родителям, вежливо разговаривать с окружающими, не брать чужие вещи, быть позитивным и доброжелательным. Важно, чтобы  волшебный мир театрального чуда стал достойной альтернативой бесцельному проведению досуга детей у телевизора за просмотром однотипных безвкусных мультсериалов. Прекрасно, если театр станет органичной частью жизни  ребенка, способного распознать настоящее искусство.

Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!

Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред  Родиной и Богом!

Неизгладимое впечатление у учащихся 5 классов оставила встреча с  Антониной Ивановной Удиряковой ветераном труда и тыла, с человеком, который ребенком познал ужасы войны, голода и невзгод.