В понедельник на классом часе 6в класс познакомился с новым для себя жанром - приключенческой литературой.Ребята открыли для себя таких авторов, как Майн Рид, Даниэль Дефо и Жюль Верн, познакомились с известными экранизациями книг об индейцах Ф. Купера и узнали много нового.

Дүшәмбе көнне 6в сыйныфында китапхханә дәресе әтте. Балалар үзләре өчен яңа жанр - маҗаралы әдәбият белән танышты.Балалар Майн Рид, Даниэль Дефо һәм Жюль Верн кебек авторларны ачтылар, Ф.Куперның индеецлар турында китапларының танылган экранизацияләре белән таныштылар һәм күп яңалыклар белделәр.

Сегодня, 16 марта, пятые классы нашей школы вместе со своими классными руководителями посетили кинотеатр для просмотра мультфильма «Кот В Сапогах».Кот в сапогах потратил восемь из девяти отпущенных ему жизней и теперь отправляется в новое приключение, чтобы отыскать мифическое Последнее желание и восстановить свои жизни.Дети получили удовольствие от увиденного, потому что мульфильм получился красочным и интересным!

Бүген, 16 мартта, безнең мәктәпнең бишенче сыйныфлары үзләренең сыйныф җитәкчеләре белән бергә «Кот В Сапогах»мультфильмын карау өчен кинотеатрга бардылар. Мәче аңа бирелгән тугыз гомернең сигезен сарыф итә һәм хәзер  соңгы мифик теләген табу максаты белән яңа маҗарага бара. Балалар күргәннәре белән ләззәтләнделәр, чөнки мульфильм төсле һәм кызыклы булды!

Сегодня, 14 марта, параллели 7,8 и 9 классов вместе со своими классными руководителями посетили  кинотеатр «Синема» и посмотрели военно-историческую драму «Праведник».1942 год. Офицер Красной армии Николай Киселев получает приказ вывести с оккупированных белорусских земель за линию фронта свыше двухсот евреев — стариков, женщин и детей, чудом избежавших расправы. Этим измученным голодом людям, потерявшим родных и едва не сошедшим с ума от пережитого ужаса, предстоит пройти пешком по лесным тропам сотни километров, чтобы обрести надежду на спасение и веру в будущее.У ребят фильм вызвал бурю эмоций! Они сопереживали героям и остались довольны, ведь со слов ребят фильм  получился идейным, патриотичным, объясняющим суть русской души.

Бүген, 14 март көнне 7,8 һәм 9 сыйныф параллельләре үзләренең сыйныф җитәкчеләре белән бергә «Синема» кинотеатрында булдылар һәм «Праведник»хәрби-тарихи драмасын карадылар.1942 ел. Кызыл Армия офицеры Николай Киселевка оккупацияләнгән белорус җирләреннән фронт сызыгы артына ике йөздән артык яһүдне — могҗизалы рәвештә җәзадан котылган картларны, хатын-кызларны һәм балаларны чыгарырга боерык бирелә. Бу ачлыктан интеккән, туганнарын югалткан һәм   акылдан шашкан кешеләргә, котылуга өмет һәм киләчәккә ышаныч табар өчен, йөзләгән километр урман сукмаклары буйлап җәяү барырга туры киләчәк.Балаларда фильм бик көчле хисләр тудырды! 

Сегодня, 13 марта,в школе по традиции прошла линейка и внеурочное занятие «Разговор о важном» ,которое было посвящено удивительному, необычайно талантливому человеку – Сергею Владимировичу Михалкову. Ему сегодня исполнилось бы 110 лет. Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в Великую Отечественную войну, автор слов трех Государственных гимнов нашей страны – все это об одном и том же человеке – С. В. Михалкове. Стихи Сергея Михалкова известны каждому ребенку. Еще до школы нам читают его стихи родители, затем мы знакомимся с его произведениями в начальной школе. «Дядя Степа», «Тридцать шесть и пять», «Прививка», «Щенок», «А что у вас?»… Что же объединяет стихи С. Михалкова? Почему они любимы детьми на протяжении уже почти 100 лет? Почему стихи Сергея Михалкова так легко запоминаются? На все эти вопросы учащиеся   получили ответы в результате обсуждения и обмена мнениями. Сергей Михалков сам любил читать свои стихи для детей и делал это очень артистично. У ребят была уникальная возможность увидеть такие фрагменты. Итак, сегодня мы говорили о жизни, о творчестве знаменитого детского поэта и писателя Сергея Михалкова, чьи произведения на протяжении почти века деликатно и тактично воспитывают порастающие поколения. Человек-эпоха, человек-легенда – так часто называют его сегодня. И закончили разговор фрагментом из беседы Сергея Владимировича Михалкова с его сыном – Никитой Сергеевичем Михалковым. Нужно быть очень творческим человеком, любить детей, очень хорошо помнить свое детство, чтобы писать очень понятные детям стихи. Нужно очень любить свой народ, свою Родину, чтобы суметь пронести свой талант через всю жизнь, создать пронзительные стихи о войне, чтобы написать очень важные слова – текст Государственного гимна. И это все сделал один человек – Сергей Владимирович Михалков.

Бүген, 13 мартта,мәктәптә традиция буенча «мөһим нәрсәләр турында сөйләшү» дәрестән тыш дәрес һәм линейка узды ,Ул искиткеч, гадәти булмаган талантлы кешегә – Сергей Владимир улы Михалковка багышланды. Аңа бүген 110 яшь тулган булыр иде. Ул - бөек балалар язучысы һәм шагыйре, Бөек Ватан сугышында хәрби хәбәрче, илебезнең өч Дәүләт гимны сүзләренең авторы, болар барысы да бер үк кеше  С.В Михалков турында. Сергей Михалковның шигырьләре һәр балага билгеле. Мәктәпкә кадәр үк безгә аның шигырьләрен әти-әниләр укый, аннары без аның әсәрләре белән башлангыч мәктәптә танышабыз. "Степа абый", "Утыз алты һәм биш", "Прививка», "Песи баласы", " Ә сездә нәрсә бар?С.Михалков шигырьләрен нәрсә берләштерә? Нигә аларны балалар яраталар? Ни өчен Сергей Михалков шигырьләрен истә калдыру җиңел? Бу сорауларга укучылар фикер алыштылар  һәм фикер алышу нәтиҗәсендә куелган сорауларга җавап алдылар. 

Сегодня 9 а класс на занятии в библиотеке узнал историю двух выдающихся женщин России - Натальи Борисовны Шереметевой- Долгорукой и первой сестры милосердия Даши Севастопольской.

Бүген 9 нчы А сыйныфы укучылары  китапханәдә дәресендә булдылар. Алар Россиянең ике күренекле хатын - кызы - Наталья Борисовна Шереметева-Долгорук һәм шәфкать туташы Даша Севастопольскаяның тарихын белделәр.

Милые, добрые и очаровательные, наши чудесные женщины, девушки, девочки! Пусть все невозможное для вас станет возможным, а жизнь будет полна приятных сюрпризов и радостных событий. Больше романтики, нежности и любви желаем вам в праздник 8 Марта! Будьте здоровы и чаще улыбайтесь.

С прекрасным праздником весны
Мы Вас сердечно поздравляем.
Здоровья, счастья и любви
От всей души мы Вам желаем!

И солнце пусть Вам ярко светит,
И птички радостно поют,
Пусть в Вашем доме воцарятся
Веселье, мир, тепло, уют.

Когда вокруг звенит капель
И раздается птичек пение,
Почувствуйте весны приход —
Примите наши поздравления!

Кадерле хатын-кызлар - әниләр,әбиләр, апалар, сеңелләр! Сезне чынкүңелдән 8 Март бәйрәме беләнкотлыйбыз. Сезгә иң изге теләкләртелибез, якыннарыгызның игелегенкүреп яшәргә насыйп итсен сезгә Ходай.Салкын, озын кышлардан соң килгәнбу беренче Яз бәйрәме, иң гүзәлбәйрәмнәрнең берсе. Бу бәйрәм сезгәтормыш яме, яшәү көче өстәсен. Бәхетнурында коенып, назга күмелеп, сөеп-сөелеп яшәгез.Бәйрәм белән!!!

Хатын-кыз ул нәфис чәчәк,
Иркәне, назны сөя;
Кадер белмәгән кулларда
Хатын-кыз шиңә, көя.

Хатын-кыз ул кояш кебек,
Сиңа җылысын сибә;
Олы хөрмәт күрсәтмәсәң,
Ул сула, аннан кибә.

Хатын-кыз ул ал таң кебек,
Көн башлана аңардан;
Хатын-кызны саклау кирәк -
Аннан тормыш яңара.

Сегодня состоялось очередное внеурочное занятие для 1- 11 классов и линейка для 5 - 11 классов.Это внеурочное занятие «Разговоры о важном» было посвящено «Году педагога и наставника». Цель занятия — формирование у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека; формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам. Почему именно пеликан стал символом Года педагога и наставника? В чем разница между педагогом и наставником? Что общего? Наставник – это обязательно учитель, педагог? Кто еще может выполнять функции наставника? На эти и другие вопросы ребята вместе с учителями постарались найти ответы. Выполнили интерактивные задания: «Доброе утро, глазки», «Водичка, водичка», «Чему учат в школе?», «Произведения К.Д. Ушинского», «Высказывания К.Д. Ушинского». В конце занятия ребята посмотрели видеозапись выступления Президента Российской Федерации В. В. Путина с ежегодным Посланием к Федеральному Собранию 21 февраля 2023 г. В своем выступлении он особенно подчеркивает высочайшую общественную значимость профессии учителя.

Бүген чираттагы дәрестән тыш дәрес 1-11 сыйныфлар өчен һәм 5 -11 сыйныфлар өчен линейка узды.Бу дәрестән тыш дәрес «Мөһим нәрсә турында сөйләшүләр» «Педагог һәм остаз елы»на багышланган. Дәреснең максаты укучыларда һәр кешенең шәхесен формалаштыруда педагогның роле турында күзаллау формалаштыру; укучыларда ата-аналарга, педагогларга һәм остазларга рәхмәт һәм хөрмәт хисләре формалаштыру. Ни өчен пеликан укытучы һәм остаз елының символы булып киткән? Укытучы белән остаз арасында нинди аерма бар? Кайсы яклары уртак?Остаз - ул укытучымы? Тагын кем остаз функцияләрен башкара ала? Бу һәм башка сорауларга балалар укытучылары белән бергә җавап табарга тырыштылар. Интерактив биремнәр үтәделәр: "Хәерле иртә, күзләр", "Мәктәптә нәрсәгә өйрәтәләр?", "К.Д. Ушинский әсәрләре"," К. Д. Ушинский сүзләре". Дәрес ахырында балалар Россия Федерациясе Президенты В. В. Путинның 2023 елның 21 февралендә Федераль Җыенга еллык Юлламасы белән чыгышының видеоязмасын карадылар.

2 марта 2023 года учащиеся 11 классов защищали свои индивильдуальные проекты.

2023 елның 2 мартында 11 сыйныф укучылары үзләренең шәхси проектларын якладылар.

2 марта 2023 года учащиеся 9 классов защищали свои  проекты.

2023 елның 2 мартында 9 сыйныф укучылары үзләренең  проектларын якладылар.

Завершён конкурс на лучшее знание истории Нового времени в 8 классах. Лучший результат показал 8в класс - 99 баллов. На 2 месте 8а с результатом 74 балла. У 8б в копилке 69 баллов. Поздравляем победителей! Ждём новых встреч на игре по истории России.

8 нче сыйныфларда  Яңа заман тарихын иң яхшы белүчеләр конкурсы төгәлләнде. Иң яхшы нәтиҗәне  8В сыйныфы күрсәтте, 99 балл җыйнады. 2 урында  74 балл  белән 8А сыйныфы,  8б сыйныфының копилкасында 69 балл. Җиңүчеләрне котлыйбыз! Россия тарихы буенча уеннарда яңа очрашулар көтәбез.