Яңа ел бәйрәме, аңа бездә  ничек әзерләнүләре, нинди әкият геройлары килүе, Кыш бабай, Кар кызы турында күзаллауларны киңәйтү;балаларда бәйрәмнәргә карата уңай мөнәсәбәт булдыру.

Урманнарга, бакчаларга,
Урман, кырлар өстенә
Ак мамыктай күбәләк кар
Төшә дә төшә генә.

Һава саф – рәхәт суларга,
Яп-якты бөтен урын,
Кыш бабай килде кунакка,
Җир киде җылы тунын.

Йөзләремә килешәсен, кайлардан гына белгән

Туган көнгә Дәү әтием, түбәтәй алып килгән

Түбәтәемне кидем мин, көзге каршына килдем

Менә шундый була ул, татар малае! – дидем.

Сүздән авазны интонация белән аерып алу һәм аның калынлыгын-нечкәлеген саклап калып, башка авазлардан  аерып әйтү күнекмәсен   үстерү. Сүздә авазның урынын билгеләргә өйрәтү

1. Кышкы табигатьнең матурлыгына соклана белү сыйфаты тәрбияләү.                                                                                                           2. Балаларның иҗади күзаллауларын, бәйләнешле сөйләмен үстерү.                                                                                                                3. Кыш турында белемнәрен тирәнәйтү, авазларның дөрес әйтелешен ныгыту.

Гиометрик фигуралар белән чыршы бизәдек