Целью мероприятия в 9 классе является создание основ для формирования финансово грамотного поведения как необходимого условия повышения уровня и качества жизни граждан.

Покупая дом, одежду, еду первоклассники разобрали слово «бюджет». Дети узнали об истории появления денег. Сделали вывод: экономно распоряжаться деньгами, потраченные деньги уже не вернешь, невозможно иметь все, что хочешь, деньги можно накопить или потратить.

На занятии третьеклассники вспомнили пословицы и поговорки о труде. Узнали, как труд связан с экономикой. Познакомились с новыми терминами (банк, бюджет, накопления, расходы, доходы, деньги). Просмотрели видеоурок «Финансовая грамотность», на котором ребята узнали о карманных деньгах и как ими распоряжаться. Выполняли практическую работу, каждый ученик составлял личный бюджет на неделю. Подвели итог. Закрепили все изученные слова, разгадывая кроссворд.

Для предупреждения и пресечения экстремистской деятельности, формирования у детей нетерпимости к экстремистской идеологии в 6 классе проведено мероприятие

«С ненавистью и ксенофобией нам не по пути»

.Цели:

1. Формировать негативную оценку таких явлений, как национализм, ксенофобия, экстремизм, формировать критическое отношение к модным молодежным течениям.

2. Воспитывать чувства национального достоинства, уважения к представителям других национальностей; побуждать к самопознанию, саморазвитию, самореализации, к проявлению активной жизненной позиции.

Классный час прошёл в форме диалога и сопровождался показом видеоролика

Ребята узнали о значении понятия «ксенофобия», о её проявлениях, а также об ответственности, которую несет каждый гражданин за участие в экстремистской деятельности.

С первоклассниками шел разговор о том, что такое дружба, о ее роли в жизни каждого человека. Дети узнали, что голубь-это символ мира. Ребята сделали вывод: что жить надо дружно со всеми народами. Свое видение дружбы народов ребята выразили в творческой работе.

На мероприятии девятиклассники ознакомились с понятиями «ксенофобия», «экстремизм», «национализм», узнали формы проявления современного экстремизма. На мероприятии рассматривались ситуации поведение людей в случаях проявления нетерпимости и оказания друг другу помощи. А в конце мероприятия был проведен анализ и оценка результативности классного часа. Обучающимся было предложено ответить на вопросы анкеты для выявления результативности проведенного «воспитательного мероприятия» Подводя итоги, учащиеся поделились тем, что они узнали, что больше всего запомнилось.

Цель классного часа:

- Ввести и закрепить определение терминов «толерантность», «национализм», «ксенофобия», углубить понимание их значения.

- выявить основные черты толерантности; сформировать правильное представление о толерантном поведении;

- формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей;

- воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.

В ходе классного часа дети познакомились с терминами «толерантность», «ксенофобия». Дадашова Ю., Исланова К. рассказали стихи С.Маршака "Всемирный хоровод" и Василий Лебедев-Кумача «Два друга», инсценировали Сказку о дружбе

Цели:

• Познакомить учащихся с историей создания Содружества Независимых Государств, с достижениями стран СНГ в различных сферах общественной жизни.

• Формировать осмысленное отношение к межкультурным и межнациональным проблемам современного общества.

• Воспитывать толерантное, гуманное отношение и уважение к национальным различиям, стремление к культурному взаимодействию.

На классном часе ребята познакомились с понятием Содружество Независимых Государств. Для чего было создано это содружество. Вспомнили основные символы государства. Узнали, какие народы проживают в нашей стране. Просмотрели видеоролики «Дружба детей» на основе нескольких стихотворений о дружбе народов. После просмотра роликов, ученики рисовали рисунок о дружбе детей разных народов.

В ходе беседы воспитанники 8 класса сделали вывод: люди должны уважать друг друга, быть внимательными друг к другу, несмотря на различия.

В ходе классного часа обучающиеся 4 класса показали на примере «Цветка дружбы» как можно жить в мире и понимании друг друга