Матросская шапка
Верёвка в руке
Тяну я кораблик
По быстрой реке
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня
Прокати капитан!
Подводный мир очень красочен и ярок! Сегодня в разновозрастной группе в гости пришёл медвежонок. И очень захотел посмотреть кто живёт в морях и океанах. Дети проявили желание помочь медвежонку. С радостью отправились в путешествие на подводной лодке. В ходе беседы узнали кто живёт на поверхности моря и его глубинах. В процессе продуктивной деятельности дети проявили активный познавательный интерес, наклеивали рыб и большого осьминога. Играли с водой в игру ,,Плыви, плыви, кораблик,,. День для детей получился насыщенным и интересным.

25 июля в рамках недели «По морям, по волнам» в старшей-подготовительной группе прошла беседа «По дну океана». Ребята посмотрели обучающее видео о море, познакомились  с морскими обитателями, потрогали и рассмотрели ракушки и морскую звезду. После просмотра выполнили коллективную работу «Океан из пластилина».

Сначала дерево свалили, 
Потом нутро ему долбили, 
Потом лопатками снабдили 
И по реке гулять пустили.
Сегодня дети старшей-подготовительной группы знакомились с презентацией о подводном мире. Потом, слепив свои лодочки, отправились в путешествие. Каждый ребенок придумал интересное название своему кораблю, ведь известно, что «как корабль назовёшь, так он и поплывёт».

Он стоит на перекрестках,

Светит для детей и взрослых.

Тот, кто плохо его знает,

На дороге пострадает!

Он машин решает спор,

Всем знакомый светофор.

23 июля с детьми средней-старшей группы прошло развлечение «Школа Светофора Светофорыча». К детям пришел Светофор Светофорыч и пригласил посетить его школу. Ребята выбирали билеты и выполняли задания. Поиграли в игры: «Сигналы светофора», «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем», «Найди свой знак», «Маршрутка», «Передай жезл». Светофор Светофорыч похвалил всех детей за успешную сдачу экзамена, и объявил, что все ребята зачислены в 1 класс Школы Светофора Светофорыча.

Перейти дорогу нужно?
Осторожно, не спеши.
Эти белые полоски
На дороге разыщи.
Дети средней- старшей группы совершили виртуальную экскурсию по городу. Ребята объяснили Крошу где нужно ходить пешеходам, рассказали как правильно переходить через проезжую часть, закрепили знания о дорожном знаке «Пешеходный переход». Чтобы Крош хорошо усвоил правила дорожного движения, в конце путешествия дети с помощью пластилина сделали сами пешеходный переход и переслали по электронной почте.

У меня велосипед, 
Новенький, блестящий!
И звоночек на руле
Самый настоящий! 
Я промчусь во весь упор
Эй, с дороги братцы! 
Гонщик будущий Егор
Вышел покататься! 
Сегодня в рамках летнего проекта по ПДД в разновозрастной группе вспомнили дорожные знаки, говорили о том что нельзя кататься по тротуарам и пешеходном дорожкам! Провели игровую ситуацию,, Поучили зайчика кататься на велосипеде,,. Поиграли в подвижную игру,, Красный, жёлтый,,. День прошел насыщенный и с пользой для ребят!

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко;

Любят тебя детки,

Маленькие непоседки.

20 июля – День солнца в ДОУ. Земля, как известно, вращается вокруг Солнца. Солнце необходимо нам, без его света мы не смогли бы жить. Оно дает нам свет и тепло, которые необходимы не только людям, но также растениям и животным. Нужно отметить, что без солнца у нас не было бы воздуха и воды. В течение дня в каждой группе проводились познавательные беседы, образовательная деятельность, игры, в которых обязательным персонажем было Солнышко, на прогулке проводились опыты с солнечными лучами.  Дети с удовольствием оставили свои впечатления в рисунках. В младшей группе прошло развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи». К детям приходило Солнышко и поиграло в подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики». Зайчик и Мишка принесли мыльные пузыри, и дети с удовольствием дули в трубочки у кого больше получится пузырь. 

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь,

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.

19 июля - День воздуха в ДОУ. Прошли беседы на тему: «Что такое воздух?», «Его значение для человека». Сформировали у детей представления о чистоте воздуха, его значимости для живых организмов. Проводили опыты: «Воздух в бутылке», «Воздух в шарике». Ребята выполняли в технике оригами из бумаги «Самолет». Самолеты получаются юркими и устойчивыми. На площадке дети пускали их в небо, у кого дальше полетит.  Ловили ветерок с султанчиками. 

Кто-то когда-то придумал шары,

Как развлеченье для детворы.

Кто-то когда-то впервые надул,

Кто-то когда-то в них душу вдохнул.

Нет, без шаров не пройдёт карнавал

И не украсится праздничный зал.

Шарики всех нас манят с давних пор,

В каждом из них есть полёт и простор.

Воздушный шарик – игрушка, любимая людьми всех возрастов. Это символ праздника, детства и лета, без них не обходится ни один детский праздник! Вот и в нашем детском саду прошел праздник воздушных шаров. К детям в гости пришли веселые Игринки-веселинки, которые устраивали для детей веселые конкурсы и игры.  Яркие костюмы клоунов и множество воздушных шаров вызвали у детей море радости и смеха, шуток и озорства.