Сказок много есть на свете.
Их читают мамы, дети!
Добро в сказке побеждает,
В сказке звери оживают!

Сказки – это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все малыши любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких читателей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло. Д​ети любят не только «читать» сказки, но и «показывать» их, сочинять и рисовать. Поэтому неделя сказок в младшей группе началась с того, что дети вспомнили их любимые сказки. Ребята с большим удовольствием пели, играли, перевоплощались в того или иного персонажа сказок. Поиграли в дидактическую игру «Расскажи сказку». Беседа прошла в игровой форме, где каждый ребенок вспомнил своего любимого героя.

Сказки Пушкина мы знаем:
Очень любим и читаем,
Изучаем наизусть.
В них живёт наш русский дух!
В сказках любим буйство свежих красок
Торжество добра над тёмным злом
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.
6 июня в средней-старшей группе прошел тематический день, посвященный писателю А. С. Пушкину. Ведь в этот день в России отмечается его день рождение, и в нашем детском саду мы тоже не оставили без внимания такой замечательный праздник. Дети посмотрели презентацию о писателе и познакомились с его сказками: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Петушок – золотой гребешок», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Молодцова Даша с мамой нарисовали рисунок про золотую рыбку, и она принесла показать его ребяткам. Просмотрели мультфильм «Сказка о рыбаке и рыбке». Детям очень понравился мультфильм и все вместе решили слепить из пластилина золотую рыбку.

Стало доброй традицией ежегодно отмечать день рождения А.С.Пушкина в МБДОУ «Детский сад «Колосок». Дети старшей-подготовительной группы вспомнили сказки великого классика, отгадывая загадки (отрывки их разнообразных произведений). Ребята приняли участие в разнообразных играх: « Герои сказок» , "Знатоки сказок". 219– летие со дня рождения Пушкина в стенах учреждения прошло незабываемо красочно и ярко.

Сегодня учитель-логопед Глазкова В.С. провела в старшей группе  занятие – «Всемирный день охраны окружающей среды». Целью данного мероприятия было закрепление  знаний детей о природе, о бережном и заботливом отношении к нашей планете. Ребята уточнили, систематизировали и углубили знания о живой и неживой природе, бережном отношении к ней,  о правильном поведении в природе. Они с увлечением отгадывали загадки, разбирали ситуации о правильном и неправильном поведении, угадывали звуки природы. И, в заключении, сделали вывод, что будут активными защитниками нашей родной природы.

Сегодня в нашем городе прошла интерактивная акция "Дорожная азбука" среди воспитанников детских садов, где наша команда юных инспекторов движения "Зебрята" заняла второе место. Мы поздравляем наших ребят и желаем им дальнейших побед!

Сказок много есть на свете.
Их читают мамы, дети!
Добро в сказке побеждает,
В сказке звери оживают!

Сказки – это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все малыши любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких читателей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло. Д​ети любят не только «читать» сказки, но и «показывать» их, сочинять и рисовать. Поэтому неделя сказок в младшей группе началась с того, что дети вспомнили их любимые сказки. Ребята с большим удовольствием пели, играли, перевоплощались в того или иного персонажа сказок. Поиграли в дидактическую игру «Расскажи сказку». Беседа прошла в игровой форме, где каждый ребенок вспомнил своего любимого героя.

Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть загадки
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Этих сказочных друзей!
5 июня в средней-старшей группе дети отгадывали «Сказкины загадки». Знакомились с книжками про сказки. Больше всего понравилась из предложенных книжек сказка «Теремок». Дети сами выбирали, какого персонажа хотят сыграть, нарядились в костюмы и поставили театральную постановку «Теремок». Научились разыгрывать несложное представление, входить в роль, использовать для воплощения образа выразительные средства: интонацию, мимику, жест. Также ребята познакомились с театром на прищепках и рассказали сказку «Репка».

  Для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых частично подготовить к трудностям с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах города. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге.
Сегодня в старшую группу нашего сада поступил сигнал о правонарушение ПДД. К нам обратился "Кот учёный" из Лукоморья, который попал в аварию и пострадал. Инспектор Госавтоинспекции Свистулькин сигнал принял и навестил наших ребят, показал им интересную презентацию на тему "Улица". Дети вспомнили ПДД, играли в игры, выполнили коллективную работу под названием:" Живая улица".

Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»
4 июня дети средней-старшей группы посмотрели мультик «Правила дорожного движения». В ходе беседы мы еще раз закрепили понятия "город", "улица", "дорога", "тротуар", транспорт", "пешеходы", "пешеходный переход" и правила поведения на улице и вблизи проезжей части. Сделали вывод, что надо всегда соблюдать ПДД. Выполнили коллективную аппликацию «Машины на улице».

 Обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах города, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одной из наиболее насущных, требующая безотлагательного решения задача. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В младшей группе началась работа по долгосрочному проекту «Путешествие в страну Светофорика».  Проект начался с темы «Улицы нашего города», где ребята познакомились с улицей, просмотрели презентацию об улицах нашего города. В процессе рассматривания сюжетных картинок по теме «Мы знакомимся с улицей», мы с детьми  закрепляли понятия «улица, проезжая часть, тротуар, дома, деревья, кусты» Итогом первой темы проекта стала коллективная работа «Наш город». Дети с большим интересом выполняли поставленные перед ними проблемы.