В группе продленного дня (воспитатель Зайцева Н.В.) прошло занятие на тему «Национальная одежда». Ученики узнали о том, что люди с давних времен любили украшать свою одежду. У каждого народа было свое видение красоты: свои узоры, свои орнаменты. По этим изображениям можно легко определить принадлежность костюмов какой-либо нации. Орнамент может многое рассказать: об обычаях, традициях, верованиях той народности, с которой дружит.

Виртуальная или 3D-реальность – сказка или быль? В группе продленного дня сегодня воссоздавали Парк Юрского периода прямо на столах учеников. Воспитатель Хамидуллина Г.Р. провела беседу, рассказав о древних динозаврах и о том, как они жили миллионы лет назад. Сегодняшняя реальность диктует новые условия, современные энциклопедии имеют специальный значок Astar, что позволяет при помощи гаджетов превратить картинку в двигающуюся фигуру. Ученики в первый раз увидели подобное и с радостью рассматривали новую 3D-реальность.

Учащиеся 7 В класса на информационной пятиминутке поговорили о событиях 18 марта 2014 года. Межгосударственный Договор о принятии Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации имеет важное значение в новейшей российской истории.

17нче март көнне Халыклар бердәмлеге елы кысаларында 4 нче В сыйныфында “Эш беткәч уйнарга ярый” дип исемләнгән чара уздырылды (укытучылары – Гасимова С.И.) Балалар төрле интелектуаль конкурсларда көч сынаштылар. Үзләренең зирәклеген һәм тапкырлыгын гына да түгел, төрле сәләтләрен дә күрсәтү мөмкинлеге булды.

18 марта ведущий библиограф МБУ «Тетюшская межпоселенческая библиотека» Загретдинова О.И. для учащихся 10 «А» класса (кл. руководитель Гасимова  С.И.) провела библиографический обзор «Круг молодежного чтения». В ходе мероприятия старшеклассники услышали о современной молодежной литературе, имеющейся в фонде библиотек города, познакомились с именами новых авторов, которые пишут о молодежи и для молодежи. Также ребятам были предложены популярные молодёжные книги российских и зарубежных авторов, которые заставляют думать, искать ответы на животрепещущие вопросы, принимать верные решения и находить правильные моральные ориентиры в самых сложных ситуациях.

В 1Б классе (кл. рук. Семенычева Г. Д.) была проведена экскурсия по городу на тему "Правила дорожного движения". Дети показали, что на перекрёстках, где установлены светофоры, они правильно переходят дорогу. Трудности возникли при переходе проезжей части дороги, где пешеходная дорожка без светофора. Дети закрепили свои знания по правилам дорожного движения практически.

18 марта во 2 Б классе проведена беседа: «Крым и Россия вместе!» Обучающиеся впервые познакомились с произошедшим  историческим воссоединением России и Крыма и его значении для судьбы страны. Дети, с использованием технических средств, любовались природой полуострова, его красивыми достопримечательностями, узнали, что природа Крыма очень красива и уникальна! Подвели итог: теперь, когда Крым и Россия вместе, мы станем еще могущественнее и сильнее, красивее и богаче.

В рамках декады по профориентации в 3 б классе прошёл классный час "Все работы хороши, выбирай на вкус". Обучающиеся рассказали о том, кем работают их родители и кем они хотят стать. Организовали выставку рисунков.

В 9А классе прошел классный час «Самые востребованные профессии в нашей стране», где учащиеся узнали о самых популярных специальностях в России. Ребята не просто заслушали список профессий, но и узнали что нужно изучить и какими качествами обладать, чтобы получить данную специальность. (кл. рук.Самойлова А.Н.)

Проблема выбора профессии стара как мир. Работа играет важную роль в жизни каждого человека и оказывает большое влияние на его здоровье, состояние и самочувствие. У младших школьников важно сформировать добросовестное отношение к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, развитие интереса к профессиям родителей. С этой целью в группе продлённого дня (воспитатель Спиридонова С.Н.) был проведён клубный час "Все профессии важны, все профессии нужны". Ребята познакомились со стихами Джанни Родари "Чем пахнут ремёсла?" и "Какого цвета ремёсла?", убедились в том, что безделье ничем не пахнет. Также они подготовили небольшие сообщения о том, кем работают их родители и почему выбрали такую профессию. Учащиеся расширили свой кругозор, просмотрев презентацию о профессиях. Чем больше профессий будет знакомо ребёнку и чем шире его представления о мире профессий, тем меньше ошибок он совершит в дальнейшем при выборе своей будущей профессии.