Сегодня дети 2 младшей «А» группы познакомились с творчеством детского писателя, художника, режиссера и сценариста Владимира Сутеева.  С большим удовольствием ребята прослушали его произведения: «Кораблик», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал мяу», «Под грибом». Затем рассмотрели иллюстрации и поговорили о героях. Героями его сказок и рассказов являются животные, которые попадают в различные ситуации и учат детей  доброте, дружбе и взаимопомощи.

В заключение дети по произведению «Цыпленок и утенок» выполнили аппликацию.

В дошкольном возрасте важно воспитывать у детей любовь к окружающему миру и приобщать к общечеловеческим нравственным ценностям  посредством  художественной литературы.

Игры со счетными палочками - это очень интересное и занимательное занятие для дошкольников. В процессе игр у детей развивается мелкая моторика рук, пространственное восприятие, фантазия, воображение, внимание. Задания со счетными палочками помогают закрепить представления о геометрических фигурах, познакомить с понятием «симметрия». Занятия со счетными палочками полезны и для формирования математических представлений у детей дошкольного возраста. Занимательные игры со счетными палочками могут стать хорошим подспорьем, как на групповых занятиях, так и на индивидуальных.
День за днем воспитанники второй младшей «А» группы с удовольствием составляют фигуры из счетных палочек.
Составление фигур из палочек начинается с простого изображения. В процессе выполнения задания воспитатель Ольга Гусева объясняет детям как называется фигура, как её сложить. Показ образцов изображений сопровождается стихами, изображениями реальных предметов, загадками, потешками для зрительного и слухового восприятия.
Нужно помнить, что игра со счетными палочками - это не только увлекательное занятие, которое способствует развитию мышления, пространственной ориентировки, но и возможность доставить детям удовольствие, вызвать у них положительные эмоции!

Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастет - нарядится
В беленькое платьице:
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.

Особое удовлетворение доставляет детям создание общих картин, панно, где объединяются изображения всех детей группы. Такие картины называются коллективными работами. Сегодня дети средней группы МБДОУ «Берёзка» выполнили коллективную аппликацию «Волшебный цветущий сад». Ребята с удовольствием вырезали ножницами, закругляя углы квадрата и прямоугольника, цветочки и листья. Затем заклеивали их, создавая общую коллективную аппликацию. Каждый увидел свой вклад в общее дело, свою сопричастность к созданию красивой интересной работы.

Сегодня дети младшей группы знакомились с музыкальными инструментами. Воспитатель Елена Сакина рассказала о методах и формах обучения детей игре на музыкальных инструментах, о возможностях её звучания: соло, в ансамбле или оркестре. Еще воспитатель рассказал, какие бывают музыкальные инструменты: духовые, ударные, струнно-смычковые, и показала их на картинках.

Музыкальное воспитание —  это не воспитание музыканта, а, прежде всего,  воспитание человека.

В.А Сухомлинский

Новости и разговоры взрослых лишь наполняют ребенка тревожной информацией, которую понять самостоятельно он не может. Ему необходимо поделиться своей реакцией, эмоциями, обсудить то, что он слышит.

    Обсуждая с ребенком нынешнюю ситуацию, сделаем акцент на тех действиях, которые зависят от нас, на нашем собственном вкладе.  

Парикмахер, взяв расческу,

Ловко делает прическу.

Быстро ножницы стригут,

Облик новый создают.

Носит одуванчик желтый сарафанчик,

Подрастет, нарядится в беленькое платьице

Легкое, воздушное ветерку послушное.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь  из семьи.