Одним из ярчайших представителей татарской литературы является великий татарский поэт Габдулла Тукай. С годами глубже осознаём мы значение творчества и величие личности Тукая.

#СИДИМДОМА или дистанционное обучение дошкольников

Я знаю, город ты во мне

И я с тобой душой.

Казань моя, звезда моя

Любимая  Казань!

В соответствии с п.1.1. Плана мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики Республики Татарстан в условиях ухудшения ситуации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции, волатильностью цен на нефть и курса доллара, утвержденного распоряжением Кабинета Министров Республики Татарстан от 20.03.2020 №620-р  Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан размещаем на сайте нашего учреждения информационное письмо об установленном порядке оплаты больничных листов лицам, находящимся на карантине, для информирования работодателей и населения

На протяжении нескольких занятий по аппликации дети средней группы МБДОУ «Берёзка» учились вырезывать геометрические фигуры: из прямоугольника - овал; из квадрата - круг. Сегодня,  ребята закрепляли изученные навыки и строили геометрический узор, приклеивая фигуры на лист бумаги. Ребятам очень понравился этот вид деятельности, и многие сделали по несколько работ, изменяя геометрический рисунок. Такие занятия развивают логическое мышление детей, память, мелкую моторику рук, воспитывают интерес к математической деятельности.

Берничә эшчәнлек дәвамында "Каенкай" балалар бакчасының уртанчы төркем балалары геометрик фигураларны - овалны, түгәрәкне, квадратны - кисәргә өйрәнделәр. Бүген балалар фигураларны кәгазьгә ябыштырып геометрик бизәк ясадылар, яңа алган күнекмәләрен беркеттеләр. Балаларга бу төр эшчәнлек бик ошады, күбесе берничә бизәк ясадылар. Шундый эшчәнлек баланың вак моторикасын, хәтерен, фикерләү сәләтен үстерә, математика эшчәнлегенә кызыксыну уята.

Жаворонки прилетите,

Красное лето принесите!

Эксперимент- интересное слово,

Это познание- снова и снова.

Сначала смотрим, наблюдаем,

Затем с предметами играем,

И вот он- истинны момент,

Проводим мы эксперимент.

Приобщение детей к истокам традиционной народной культуры, развитие интереса к национальным традициям является актуальным вопросом в мире современности. Ребенок с раннего детства должен впитывать культуру своего народа и проникнуться уважением к самобытной культуре других народов, с которыми он общается в непосредственном окружении в быту, детском саду. Это особенно важно для дружеского общения и постоянного взаимодействия. Приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, обычаям и традициям родного края, к нравственно-эстетическим ценностям своего народа должно осуществляться на всех ступенях обучения и воспитания, особое значение при этом нужно придавать дошкольному возрасту. Именно в этом возрасте, в первые годы жизни, процессе личности происходит эмоционально-ценностного, положительного отношения ребёнка к культуре, к своему родному языку, людям, различным вещам и явлениям, что подчёркивают многие учёные (К.Д. Ушинский, А.П. Усова, Е.А. Флёрина, Н.П. Сакулина и др.).

Для наших дошколят мытье рук- обязательная и неоднократная гигиеническая процедура, которой воспитатели учат детей с самого первого дня поступления малыша в детский сад. Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, общественных местах.

Сегодня в рамках проекта «Чистые руки- залог здоровья!» воспитатель младшей группы через художественное слово, беседы, игры и занятия формировала осознанное отношение детей к выполнению правил личной гигиены. С детьми были проведены беседа «Почему руки должны быть чистыми?», интегрированное занятие с чтение рассказа К.Чуковского «Мойдодыр» «Чтоб всегда здоровым быть, нужно руки чаще мыть». На этом занятии малыши закрепили алгоритм мытья рук, а затем с большим энтузиазмом приступили к гигиенической процедуре - мытью рук.

Бүген "Чиста куллар" акциясе кысаларында кече төркем тәрбиячесе балаларда әңгәмә, уеннар, әдәбият аша шәһси гигиена кагыйдәләрен үтәүгә җитди караш формалаштырырга тырышты.  Балалар белән "Куллар нигә чиста булырга тиеш?" темасына әңгәмә үткәрелде, шулый ук Чуковскийның "Мойдадыр" әкияте укылды. Бу эшчәнлек барышында балалар кулларны ничек дөрес итеп юарга кирәк икәнлеген белделәр. Ахырда яңа алган белемнәрен кул юганда күрсәттеләр.

Кто сегодня парикмахер?

Разрешите, буду я.

Я вам сделаю причёску,

Например, как у меня.

"Чәчтарашчы" сюжетлы-рольле уены аша балалар үзләрен яңа рольдә, яңа төр эшчәнлектә күрә ала. Балалар яңа инструментлар белән кулланырга өйрәнәләр, ике яклы әңгәмә алып барү күнекмәләрен үстерәләр, сүз байлыгын арттыралар, бер берсенә карата игътибарлы һәм ягымлы булырга өйрәнәләр.