В старшей группе №7 "Звездочки» прошло занятие, посвящённое Дню орнитолога в России. 19 февраля свой профессиональный праздник отмечают люди, изучающие разнообразие птиц , их эволюцию, связь жизнедеятельности со средой обитания. Птицы являются составной частью нашей природы. Они верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. На занятии ребята познакомились с профессией - Орнитолог; с оптической техникой, с помощью которой наблюдают орнитологи. Также рассматривали иллюстрации с разными видами птиц . Ребята увидели разнообразие внешнего вида птичьей фауны и сколько у них общего. Дошкольники пообещали беречь природу, пернатых друзей и заботиться о них. Надеемся , что в скором будущем наши ребята пополнят ряды орнитологов-любителей, настоящих защитников природы!
В старшей группе №7 "Звездочки» прошло занятие, посвящённое Дню орнитолога в России. 19 февраля свой профессиональный праздник отмечают люди, изучающие разнообразие птиц , их эволюцию, связь жизнедеятельности со средой обитания. Птицы являются составной частью нашей природы. Они верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. На занятии ребята познакомились с профессией - Орнитолог; с оптической техникой, с помощью которой наблюдают орнитологи. Также рассматривали иллюстрации с разными видами птиц . Ребята увидели разнообразие внешнего вида птичьей фауны и сколько у них общего. Дошкольники пообещали беречь природу, пернатых друзей и заботиться о них. Надеемся , что в скором будущем наши ребята пополнят ряды орнитологов-любителей, настоящих защитников природы!

В нашем детском саду прошло развлечение для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения "Дорожная наука". Дети вместе со Световозвращалочкой, её помощником Фликером и Инспектором закрепили свои знания о правилах дорожного движения для пешеходов, сигналах светофора, световозвращающих элементах. Свои знания дети показали в играх, спели песню про Светофор, девочки исполнили танец со светофорными сигналами. На мероприятии присутствовала начальник отдела профилактики в ЗМР ГБУ БДД Шакирова Зульфия Вазыховна.

Безнең балалар бакчасында өлкән мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен "Юл фәне" юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча күңел ачу чарасы узды. Балалар Световозщалочка, аның ярдәмчесе Фликер һәм Инспектор белән бергә җәяүлеләр өчен юл хәрәкәте кагыйдәләре, светофор сигналлары, яктылык кайтаргыч элементлар турында белемнәрен ныгыттылар. Балалар үз белемнәрен уеннарда күрсәттеләр, Светофор турында җыр җырладылар, кызлар светофор сигналлар белән бию башкардылар. Чарада БДД ДБУнең ЗМР профилактика бүлеге башлыгы Шакирова Зөлфия Вазыйх кызы катнашты.

14 февраля 2024 года педагогический коллектив МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 15 «Ромашка» ЗМР РТ» принял участие в семинаре наставника ФГАОУ ВО «Казанского (Приволжского) Федерального Университета Института психологии и образования, кафедры психологии и педагогики специального образования, организованного в рамках реализации федеральной инновационной площадки «Прогностическая способность дошкольников с расстройством аутистического спектра как ресурс социализации: модель детекции». На семинаре присутствовали профессорско-преподавательский состав кафедры, студенты и аспиранты института. Педагоги представили свой опыт работы по организации взаимодействия педагогов и специалистов ДОУ в системе коррекционно- работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и РАС в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов и психолого-педагогическому сопровождению детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОУ.

Веселые Смешарики не знали правил дорожного движения, они играли на проезжей части дороги, ездили на автомобиле, не зная дорожных знаков, катались по дороге на велосипеде, играли с мячом у проезжей части...Но им повезло-они попали к нам, и дети младших групп номер 3 и 8 и средней группы номер 1 вместе с Инспектором помогли им и подсказали правила дорожного движения, рассказали о пешеходном переходе, о том, где можно и где нельзя играть и гулять. Такое развлечение "Спешим Смешарикам на помощь" прошло у нас сегодня. Дети были очень довольны, а педагоги замечательно сыграли свои роли.

Күңелле Смешариклар юл хәрәкәте кагыйдәләрен белмиләр, алар юлның юл өлешендә уйнадылар, автомобиль белән йөрделәр, юл билгеләрен белмичә велосипедта йөрделәр, юл чатында туп белән уйнадылар... Ләкин аларга бәхет елмайды - алар безгә эләкте, 3 нче һәм 8 нче номерлы кече төркем балалары да Инспектор белән бергә ярдәм иттеләр һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен белгерттеләр, җәяүлеләр кичүе, кайда уйнарга һәм йөрергә ярамавы турында сөйләделәр. "Махсус Смешарикларга ярдәмгә" шундый күңел ачу кичәсе бездә бүген узды. Балалар бик канәгать иде, ә педагоглар үз рольләрен бик яхшы уйнады.

Воспитанники группы "Пчёлки" побывали в гостях у "Умных совят" и подарили им игры, А  деткам из ясельной группы «Веселые котята» будующие выпускники  подарили книжки "Пчёлка" төркемендә тәрбияләнүчеләр "Умные совят" төркемендә булдылар һәм аларга уеннар бүләк иттеләр, ә "Күңелле котятлар" ясле төркеме балаларына китаплар бүләк иттеләр.

13 февраля в России отмечается «День подруг». В группе №7 «Звездочки» тоже отметили этот праздник. Дети играли в словестную игру " Кто больше скажет добрых и теплых слов", сделали пальчиковую гимнастику «Дружные ребята». И в завершении посмотрели мультфильм "Пузырь,соломинка и лапоть". Дети узнали о важности дружбы и ее роли в жизни каждого человека. Дружба - это честность, ответственность, уважение, доверие, поддержка, преданность. Слева друг и справа друг, становитесь все вокруг, будем вместе ты и я, в жизни без друзей нельзя.

13 февральдә Россиядә "Дуслар көне" билгеләп үтелә. 7 нче “Йолдызчык” төркемендә дә бу бәйрәмне билгеләп үттеләр. Балалар "Яхшы һәм җылы сүзләр күбрәк әйтәчәк" дигән сүз уены уйнадылар, "Дус егетләр" дигән пальчик гимнастика ясадылар. Ахырда "Пузырь, соломинка һәм лапоть" мультфильмын карадылар. Балалар һәр кешенең тормышындагы дуслык һәм аның роленең мөһимлеге турында белделәр. Дуслык - ул намуслылык, җаваплылык, хөрмәт, ышаныч, ярдәм, тугрылык. Сулдан дустым, уңнан-сулдан, әйләнә-тирәгездә барысы да булсын, син дә, мин дә бергә булыйк, тормышта дусларсыз булмый.

Знакомясь с народным искусством, дети учатся понимать прекрасное, узнают традиции, обычаи, особенности жизни, быта, передающиеся из поколения в поколение, усваивают эталоны красоты. В рамках тематической недели "Народная культура и традиции" дети группы 7 "Звёздочки" познакомились с историей возникновения и развития филимоновского промысла, особенностями филимоновской игрушки, с её росписью. На занятии по рисованию дети, взяв на себя роль художника, расписали свистульки. Вот такие свистульки - петушки у нас получились!

Халык сәнгате белән танышканда, балалар гүзәлләрне аңларга өйрәнәләр, гореф-гадәтләрне, тормыш, көнкүреш үзенчәлекләрен беләләр, буыннан-буынга тапшырыла торган гүзәллек үрнәкләрен үзләштерәләр. "Халык культурасы һәм традициясе" дигән тематик атна кысаларында "Звёздочки" төркеме балалары филимон промыселының барлыкка килү һәм үсеше тарихы, филимон уенчыгының үзенчәлекләре, аны язу белән таныштылар. Рәсем ясау дәресләренә балалар, үз өсләренә рәссам ролен алып, свистулькалар яздылар. Менә шундый сызгырулар - әтәчләр килеп чыкты!

Сегодня ребята из группы «Теремок» и «Почемучки» слепили  для бабушки и дедушки вот таких колобков.   А потом мы ещё и сказку показали.

Бүген "Теремок" һәм "Почемучки" төркеме егетләре әби һәм бабайлар өчен менә шундый колонияләр ясадылар.   Ә аннары без әкият тә күрсәттек.

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста , сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы , с миром человеческих взаимоотношений со всем окружающим миром в целом.
Сказка - это зёрнышко , из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений .Глубокий смысл детских сказок напрямую влияет на воспитание ребенка , рассказывая ему о добре и зле , о хороших и плохих поступках. На примере любимых персонажей ребенок сможет научиться тому, как следует поступать и каких действий нужно избегать.Рассказывая малышу сказку , мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем ребенку читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сегодня дети группы 10 после сна послушали сказку "Заюшкина избушка"и рассматривали иллюстрации сказки из фетра.
 

Барлык балалар да әкиятләр ярата. Әкият бала тормышына иң кечкенә яшьтән үк керә, бөтен мәктәпкәчә балачак дәвамында озата бара һәм аның белән гомерлеккә кала. Әкият белән аның Әкият дөньясы, гомумән әйләнә-тирә дөнья белән танышуы башлана.

Әкият - ул балаларның тормыш күренешләренә карата эмоциональ бәя бирә торган бөртекле ашлык. Балалар әкиятләренең тирән мәгънәсе бала тәрбияләүгә турыдан-туры йогынты ясый, яхшылык һәм яманлык турында сөйли. Яраткан персонажлар мисалында бала ничек эшләргә һәм нинди гамәлләрдән качарга кирәклегенә өйрәнә ала. Кечкенә әкият сөйләгәндә, без аның эчке дөньясын үстерәбез. Балага китапларны никадәр иртәрәк укысак, ул шулкадәр иртәрәк сөйләшә башлый һәм дөрес сөйли башлаячак. Бүген 10 төркем балалары йокыдан соң "Заюшкина избушка" әкиятен тыңладылар һәм фетрдан әкият иллюстрацияләрен карадылар.

Сегодня всемирный день чтения вслух. Чтение вслух – это интересно и здорово! Поэтому призываем всех: читайте детям! Читайте сами, читайте вместе с друзьями, читайте с нами!

Бүген бөтен дөнья кычкырып уку көне. Кычкырып уку - кызык һәм шәп! Шуңа күрә барыгызны да чакырабыз: балаларыгызга укыгыз! Үзегез укыгыз, дусларыгыз белән бергә укыгыз, безнең белән укыгыз!