Обучение грамоте детей дошкольного возраста является обязательным элементом комплексного подхода к обучению детей родному языку и развитию речи, когда на одном занятии решаются разные взаимосвязанные речевые задачи. Группа N 7 «Звездочки» на занятии по обучению грамоте изучили сегодня свистящий звук «З», познакомились с буквой «З», закрепили понятие «звук», «буква», закрепили знания о твердых и мягких согласных звуках, отработали навыки звуко-буквенного анализа слов, приобрели графический опыт-прописывали букву «З» в тетрадях.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга белем бирү балаларга туган телне өйрәтүгә комплекслы якын килүнең мәҗбүри элементы булып тора, бер дәрестә үзара бәйләнештәге сөйләм бурычлары хәл ителә. Грамота өйрәтү дәресләрендә «Йолдызчыклар» төркеме «З» авазын өйрәнделәр, «З» хәрефе белән таныштылар, «аваз», «хәреф» төшенчәсен ныгыттылар, каты һәм йомшак авазлар турында белемнәрне ныгыттылар, сүзләрне аваз-хәрефләр анализы күнекмәләрен эшләделәр, дәфтәрләрдә «З» хәрефен язып алдылар.

Сегодня дети младшей группы "Умные совята" решили попробовать свои силы в искусстве создания аппликаций из яичной скорлупы. Маленькие художники оживили свои фантазии, создали картинки напоминающие настоящих гусей.

Бүген "Акыллы ябалаклар" кече төркем балалары йомырка кабыгыннан ясалган аппликацияләр булдыру сәнгатендә үз көчләрен сынап карарга булдылар. Кечкенә рәссамнар үз фантазияләрен җанландырганнар, чын казларны хәтерләткән рәсемнәр ясаганнар

Занятие в кружке "ПасПешик". Тема "Работа на макете микрорайона". Дети, живущие поблизости от детского сада, нашли свой дом и показали безопасный путь от дома до детского сада. Все молодцы!

 "Пасшик" түгәрәгендә дәрес. "Микрорайон макетында эшләү" темасы. Балалар бакчасыннан якын-тирәдә яшәүче балалар үз йортларын таптылар һәм өйдән балалар бакчасына кадәр имин юл күрсәттеләр. Булдырдыгыз!

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

15 января в нашей стране отмечался добрый экологический праздник – День зимующих птиц.  Это день, когда мы выражаем свою заботу и любовь к пернатым, которые остаются с нами в холодное время года. Зимой короткий световой день, а у птиц меньше времени на поиски пропитания. И кто как ни человек может им помочь.В период дошкольного детства происходит формирование и развитие экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней через познание окружающего мира, научить помогать маленьким пернатым друзьям.   В рамках празднования дня зимующих птиц в 1 группе "Солнечные зайчики" прошли беседы «Трудно птицам зимовать - будем птицам помогать». Дети  познакомились с некоторыми зимующими  птицами  нашего региона, узнали об их повадках и привычках, о том какой корм им нужен, поговорили о необходимости ежедневной подкормки пернатых в холодное время года.Родителям предложена консультация и приготовлена памятка "Покормите птиц зимой".Эмоционально, познавательно и с большой пользой прошел этот добрый экологический день. Наши дети, как и все россияне,  сегодня приняли участие в акции "Покорми птиц зимой"!

Кышын кошларны ашатыгыз.

Барлык яклардан булсын

Өйгә кайткандай йөриләр.

Баскычтагы стайкалар.

15 гыйнварда илебездә игелекле экологик бәйрәм - Кышлаучы кошлар көне билгеләп үтелде.  Бу көнне без үзебезнең кайгыртучанлыгыбызны һәм пернатларга мәхәббәтебезне белдерәбез, алар елның салкын вакытында безнең белән кала бирә. Кыш көне кыска якты көн, ә кошларның азык эзләргә вакытлары азрак. Һәм кем генә кеше аларга ярдәм итә ала.Мәктәпкәчә балачак чорында экологик культура формалаша һәм үстерелә. Шуңа күрә балаларда тере табигать белән кызыксыну уяту, аңа карата мәхәббәтне әйләнә-тирә дөньяны танып белү аша тәрбияләү, кечкенә каурыйлы дусларга ярдәм итәргә өйрәтү бик мөһим.   Кышлаучы кошлар көнен бәйрәм итү кысаларында 1 төркемдә "Кояшлы куяннар" узды "Кошларга кышларга авыр - кошларга ярдәм итәчәкбез". Балалар безнең төбәкнең кышлаучы кайбер кошлары белән таныштылар, аларның гадәтләре, аларга нинди азык кирәклеге турында белделәр, салкын вакытта көндәлек каурыйлыларны көн саен тукландыру кирәклеге турында сөйләштеләр.

При помощи бумаги можно создавать различные фигуры, и это называется оригами. Оригами развивает фантазию и моторику рук. Знакомство с техникой оригами воспитанников младшей группы "Умные совята" началось с моделирования из листа бумаги. Тему выбрали "Моя собака", ведь у детей этого возраста особый интерес к животным.
Кәгазь ярдәмендә төрле фигуралар булдырырга мөмкин, һәм бу оригамнар дип атала. Оригами куллар фантазиясен һәм моторикасын үстерә. "Акыллы совятлар" кече төркеме тәрбияләнүчеләренең ориглары техникасы белән танышу кәгазь парагыннан модельләштерү белән башланды. "Минем ит" темасын сайладылар, чөнки бу яшьтәге балаларда хайваннарга аерым кызыксыну бар.

На сегодняшний день в мире существует один забавный и весьма молодой праздник – День снега. Снег — это белое чудо, он приносит радость и удовольствие детям и взрослым.
Зимой в России снега традиционно много. Взрослые и дети так любят зимнюю пору как раз из-за этого замечательного природного явления, когда горы снега украшают землю и можно покататься на коньках, лыжах, санках,поиграть в снежки и слепить снежную бабу.
Традиция праздновать Международный день снега возникла совсем недавно, а именно в 2012 году.
В средней группе "Солнечные зайчики" этот день прошел познавательно и весело: в целях заинтересовывать детей в происходящих вокруг них природных явлениях в данное время года Всемирный День Снега прошел в виде игр.
В этот день ребята рассматривали картинки. В процессе игр дети узнали, что снег – белый, холодный, пушистый, тает в теплых ладошках, а когда растает – превращается в воду.
Веселые игры вызвали у ребятишек массу положительных эмоций и задорный смех.
Организовывая такие забавы, развлечения и игры, мы даем возможность детям порадоваться снегу, насладиться этим белым чудом и сохранить впечатления в памяти до следующего зимнего сезона.

Бүгенге көндә дөньяда бер кызыклы һәм бик яшь бәйрәм - Кар көне бар. Кар - ак гаҗәеп, ул балаларга һәм олыларга шатлык һәм ләззәт китерә.
Кышында Русиядә кар күп. Өлкәннәр һәм балалар кышкы вакытны шулай яраталар, шул сәбәпле кар таулары җирне бизәгәндә һәм конькиләр, чаңгылар, санкалар белән йөрергә, кар бабасын сукырга мөмкин булганнар.
Халыкара кар көнен бәйрәм итү традициясе күптән түгел, нәкъ менә 2012 елда барлыкка килде.
"Кояш көйләре" урта төркемендә бу көн билгеле һәм күңелле узды: балалар тирәсендә булган табигать күренешләренә кызыксыну максатында Бөтендөнья Кар көне ел вакытында уеннар рәвешендә узды.
Бу көнне балалар картиналарны карадылар. Уеннар барышында балалар кар - ак, салкын, тукымалы, җылы алакларда эретә, ә үсгәч - суга әйләнә.
Күңелле уеннар балаларның күп уңай эмоцияләр һәм күңелле күләш тудырды.
Мондый мәгънәләрне оештырып

Игры в песке – это не только весело, но и полезно.
Какой ребёнок не любит возиться в песке? А ведь это, казалось бы, незамысловатое развлечение многих поколений детей имеет глубокую психологическую основу, оказывающую влияние на саморазвитие. Поэтому песочная терапия сегодня – это эффективный способ помочь ребёнку дошкольного возраста вырасти гармоничной и целостной личностью. Кроме того, песок: развивает мелкую моторику; открывает широкий простор для проявления фантазии; помогают регулировать механизмы мышления. Занятия песочной терапией помогают: лучше выражать свои мысли, объясняя песочные творения; научиться отвечать за свои поступки и действия; полагаться на собственные силы; развивать самооценку.
Вот и наши воспитанники побывали на сеансе песочной терапии. Здесь, с использованием песка, они создавали знакомые им образы - солнышко, домик и т.д. А также дорисовывали половинки. Дети получили массу впечатлений.

Кум уеннары - күңелле генә түгел, файдалы да.
Нинди бала кумда йөрүне яратмый? Ә бу күп буыннарның күңелле күңел ачу, үз-үзен үстерүгә йогынты ясаучы тирән психологик нигезгә ия. Шуңа күрә бүген кум терапиясе - мәктәпкәчә яшьтәге балага гармоник һәм бөтенләй шәхес булып үсәргә ярдәм итүнең нәтиҗәле ысулы. Моннан тыш, кум: вак моториканы үстерә; фантазия күрсәтү өчен киң киң киңлек ача; фикер алыш механизмнарын җайга салу ярдәм итә. Күп терапиясе белән шөгыльләнү ярдәм итә: үз фикерләрен яхшырак белдереп, кум әсәрләрен аңлата; үз эшләре һәм гамәлләре өчен җавап бирергә өйрәнергә; үз көчләренә ышанырга; үз-үзен бәяләүне үстерергә кирәк.
Менә безнең тәрбияләнүчеләр дә кум терапиясе сеансында булдылар. Биредә, кум кулланып, алар үзләренә таныш образлар - солнышко, йорт һ.б. барлыкка китерәләр. Шулай ук яртысын да кисәткәннәр. Балаларга күп тәэсир бирелде.

Рисование пальчиками и ладошками – это не только интересно и весело, но и очень полезно.
Польза от рисования пальчиками и ладошками заключается в:
- развитии мелкой моторики, что способствует развитию речи;
- массаже внутренней поверхности ручек для укрепления организма;
- развитии воображения, фантазии...
Сегодня малыши 10 группы рисовали ладонями петушка, а точками рисовали горох для петушка.
Вот такие получились у нас петушки.

Бармаклар һәм уч төпләре белән рәсем ясау - кызык һәм күңелле генә түгел, бик файдалы да.
Рәсем ясаудан пальчик һәм уч төбе белән файда түбәндәгедән гыйбарәт:
- вак моториканы үстерү, бу сөйләм үсешенә ярдәм итә;
- организмны ныгыту өчен, ручкаларның эчке өслеге массажы;
Хыял, фантазия үсеше...
Бүген 10 төркемдәге сабыйлар уч төбе белән әтәчне ясап, нокталар белән әтәчкә борчак ясап йөриләр.
Менә шундый әтәчләр килеп чыкты.

Кинезиологические упражнения позволяют улучшить у ребенка речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, улучшают мыслительную деятельность, память и внимание. В нашей группе "Звёздочки" упражнения проводятся в любые режимные моменты в качестве динамических пауз. Такие упражнения не только развивают детей, но и веселят их, доставляя им удовольствие.
Кинезиологик күнегүләр балада сөйләмне, пространстволы күзаллауларны, вак һәм эре моториканы яхшыртырга мөмкинлек бирә, фикерләү эшчәнлеген, хәтерне һәм игътибарны яхшырта. Безнең "Звёздочки" төркемендә күнегүләр теләсә нинди режимлы моментларда динамик паузалар сыйфатында уздырыла. Мондый күнегүләр балаларны үстереп кенә калмый, аларга ләззәт тә бирә.

Ежегодно 15 января мы отмечаем День зимующих птиц. День зимующих птиц — это особый день в холодном январе, когда уделяется особое внимание этим удивительным пернатым героям, способным выживать в суровых зимних условиях. В этот день ребятами из группы №3 «Умные совята» беседовали о зимующих птицах, рассматривали иллюстрации про них, в творческой мастерской лепили и рисовали снегирей.
Ел саен 15 гыйнварда без кышлаучы кошлар көнен билгеләп үтәбез. Кышлаучы кошлар көне - бу салкын гыйнварда кышкы шартларда яшәргә сәләтле гаҗәеп кәрәкләргә аеруча игътибар бирелгән аерым көн. Бу көнне № 3 "Акыллы совятлар" төркемендәге балалар кышлаучы кошлар турында сөйләшәләр, алар турында иллюстрацияләрне карыйлар, иҗат остаханәсендә чәчәкләр һәм кар чәчәкләрен сурәтләделәр.