МБДОУ «Детский сад "Теремок" общеразвивающего вида Заинского муниципального района РТ»
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423520, г. Заинск, ул. Ленина, д.6 а |
| Телефон: | +7(855)-587-01-03 |
| E-Mail: | dou-teremok2013@yandex.ru, 1981000003@tatar.mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад"Теремок" |
| Руководитель: | Бурганова Разина Хафизовна |
| Год основания учреждения: | 1957 |
| У нас учатся: | 110 воспитанников |
| У нас учат: | 16 педагогов |
МБДОУ «Детский сад "Теремок" общеразвивающего вида Заинского муниципального района РТ» - новости
Страницы: << 51 52 53 54 ( 55 ) 56 57 58 59 60 >>
-
Математическая квест-игра «В поисках геометрических фигур» 31.01.2020
В дошкольных организациях все более популярными становятся приключенческие игровые квесты. -
Опытно-исследовательская деятельность «Волшебница вода» 27.01.2020
Нашу Землю не зря называют голубой планетой. Вода - одно из самых распространённых на ней веществ. -
Музыкальная гостиная "В мире звуков" 21.01.2020
Сегодня воспитанники МБДОУ «Детский сад «Теремок» побывали в музыкальной гостиной «В мире звуков". Они узнали, что звуки окружают их повсюду и бывают разными: шумовыми и музыкальными. А ещё к ним в гости приходила фея звуков. Дети порадовали её хорошими музыкальными знаниями. Рассказали и озвучили сказочку-шумелку " Мышиная история". Всем деткам очень понравилось. Они зарядились положительными эмоциями на весь день. -
С пальчиками играем, речь развиваем 20.01.2020
Движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией. Развитие речи и движений происходит параллельно. Развивая тонкую ручную моторику у воспитанников, учитель-логопед – Габидуллина Л.Г. стимулирует развитие его речи. Работу по развитию мелкой моторики рук она проводит систематически, уделяя ей по 5-10 минут ежедневно в начале занятий. С этой целью использует разнообразные игры и упражнения. Для формирования тонких движений пальцев рук использует игры с пальчиками, сопровождаемые при этом соответствующими рифмовками. -
Экспериментирование со снегом 16.01.2020
Воспитатель Заремба О.В. с самого раннего возраста заинтересовывает воспитанников первой младшей группы "А", формирует их представления о многообразии окружающего мира, учит думать, рассуждать, экспериментировать. Путешествие к знаниям может быть очень увлекательным и интересным.
-
Инсценировка русской народной сказки "Репка" 15.01.2020
Дети очень любят сказки, готовы слушать их часами.А с каким удовольствием участвуют в инсценировках любимых сказок! -
"Можно ли есть снег?" 13.01.2020
Наверное каждый из нас в детстве пробовал снег. Воспитатели, да и родители тоже, часто замечают во время прогулки, что дети едят снег. Наши родители чаще всего выдвигали аргумент «Горло простудишь». Но главная опасность снега - вовсе не холод. А что же? -
Бизиборд для малышей 10.01.2020
Бизиборд - развивающая доска для детей, которая содержит много различных кнопочек, замочков, щеколд, прищепочек и прочих предметов, которые могли бы заинтересовать малыша в доме. За один вечер можно смастерить такую игрушку-тренажер для ребенка! -
Прощание с новогодней ёлочкой 10.01.2020
До свидания, елочка, до будущей зимы
Долго тебя ёлочка будем помнить мы! -
"Наш друг светофор" 09.01.2020
В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению дошкольникам правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Учитывая особую значимость работы в данном направлении с воспитанниками МБДОУ «Детский сад «Теремок» проведена беседа «Наш друг – светофор».Дети узнали, что такое светофор, о его цветах и значениях, познакомились с пешеходным переходом. Воспитатели познакомили детей с профессией регулировщика в ходе чтения стихотворения «Дядя Степа постовой». На прогулке закрепляли знания о дороге, о правилах поведения на улице; проводились наблюдения за транспортом, пешеходами. Также знания детей закреплялись в ходе организации различных подвижных игр: «Стоп», «Светофор», «Цветные автомобили».В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения.
