Для детей, посещавших кружок подготовки к школе «Ключик знаний»,  прошло развлечение «Юные знатоки». Весь год ,2 раза в неделю, дети посещали кружок. Работа в кружке была нацелена на развитие сформированности интеллектуальных способностей и умственной активности детей, стремления к получению знаний, а так же положительной мотивации к дальнейшему обучению в школе, приобщала ребенка к игровому взаимодействию, используя различные приёмы, совершенствовала речь и расширяла словарь, развивала и углубляла его математические представления, интеллектуально развивала дошкольника .

15 май көнне "БАЛАЧАК"II Халыкара вокаль конкурс-фестиваленең гала-концерты узды. Конкурста бөтен Россиядән балалар катнашты. Конкурсның кунаклары Элвин Грей һәм Эвелина Бледанс булды. Безнең тәрбияләнүче Гарипова Әминә "эстрада вокал-Соло" номинациясендә II дәрәҗә дипломга лаек булды. Әминә бик әйбәт әзерлек һәм үтәлеш күрсәтте.

15 мая прошёл Гало-концерт II-го международного вокального конкурса-фестиваля "БАЛАЧАК". В конкурсе приняли участие ребята со всей России. Гостями конкурса были Элвин Грей и Эвелина Бледанс. Наша воспитанница Гарипова  Амина стала дипломантом II степени в номинации "эстрадный вокал - Соло". Амина показала прекрасную подготовку и исполнение.

Мир – это люди! 

Мир – это Дети! 

Мир – это спокойная и счастливая жизнь. 

Нет войны, нет горя, нет слез. 

Мир главное слово на свете. Мир нужен всем.

77 лет тому назад закончилась страшная война. Она называется Великой Отечественной, потому что всё наше Отечество, то есть вся страна, боролась с врагом. Закончилась эта война нашей победой над напавшими на нас сильными и безжалостными врагами - фашистами. 

 Каждый год в этот день дети всей страны рисуют рисунки, читают стихи, поют песни военных лет. 

  Вот и в нашем детском саду прошёл музыкальный конкурс «Битва хоров».

Песни военных лет по праву можно назвать музыкальной летописью Великой Отечественной войны. Они звучали буквально с первого и до последнего дня войны. Песни рождались на фронте и в тылу, поднимали бойцов в атаку, помогали воевать, согревали сердце на привале, помогали выстоять, выжить и дождаться близких тем, кто оставался у станков и в поле. Они нужны были солдатам первых эшелонов, отправлявшимся на фронт, первым призывникам и добровольцам, ополченцам, толпившимся на сборных пунктах.

Пусть никогда не повторятся ужасы войны, а у нас будет только мирное и голубое небо над головой!

Мир – это земля, на которой мы живем. 

Мир – это солнце, небо, звезды.

20 апреля к нам в детский сад на сплошную практику пришли студенты Арского педагогического колледжа и активно принялись за работу. В старших группах детского сада была проведена студентами викторина по произведениям К. И. Чуковского.

В современном обществе важную роль в становлении личности дошкольников играет художественная литература. Она является действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания, оказывающим огромное влияние на развитие и обогащение речи. Бурное развитие телевидения, интернет привело к существенному снижению интереса к чтению. Литературные викторины  расширяют читательский кругозор, вызывают интерес к книге. Викторина – это игра,  объединенная   общей темой, а игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста, поэтому их проведение  актуально.

Главная цель мероприятия была направлена на формирование интереса к художественно-литературным произведениям К. И. Чуковского. Участники в ходе выполнения конкурсных заданий закрепляли знания о творчестве К.И. Чуковского. Дети активно отвечали на вопросы литературной викторины, дружно вспоминали сказки, их героев. Дошкольники отлично справились со всеми предложенными заданиями, продемонстрировали знание произведений детского сказочника.

И студенты справились  с предложенной задачей . Детям очень  понравилось развлечение. Студенты смогли вызвать у детей азарт, а дети  проявить и развить свои познавательные, речевые способности, расширить эрудицию и кругозор. Викторина способствовала нравственному воспитанию дошкольников, сформировала положительные эмоции, объединила команды общей целью. Мероприятие получилось актуальным, интересным и по-настоящему дружным, завершилось награждением всех участников викторины.

Гармоничное формирование личности ребёнка невозможно без раскрытия и развития его творческих способностей.  Именно поэтому в  старшей группе №2  особое внимание уделяется театрализованной деятельности, которая помогает увидеть креативный потенциал каждого малыша, а также способствует доступному усвоению знаний, умений и навыков, определённых программой, с гораздо большей продуктивностью. Воспитатели  с особой тщательностью подходят  к выбору подходящих видов театрализованной деятельности, тем занятий и методике их проведения.
Возможности театрализованной деятельности ребенка дошкольного возраста – довольно широки, именно потому данный вид деятельности является организованным педагогическим процессом в детском саду, направленным на гармоничное развитие личности дошкольника.
Театрализация – не просто развлечение, но и отличное средство для развития уникальной, неповторимой личности ребенка и его творческого потенциала.
Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне: расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире, развиваются психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение, развивается чувство коллективизма, ответственность друг за друга, формируется опыт нравственного поведения, речь детей становится  более связной, выразительной, расширятся   словарный запас. 

В группе созданы  условия для театрализованных игр, существует оборудованный центр театра. Имеется картотека различных упражнений по театрализованной деятельности, консультации для родителей.
А дети с огромной радостью участвуют во всех театрализованных мероприятиях, перевоплощаются в разные образы.

 Бүген бөтен татар халкы үзенең сөекле улы- Г.Тукайның туган көнен билгеләп үтә. Балалар бу бәйрәмгә елдагыча тырышып  әзерләнделәр: шагыйрьнең шигырьләрен ятладылар, сәхнәләштерделәр, җырларын өйрәнделәр, әсәрләренә иҗат ителгән мультфильмнар карадылар, шигырьләрен, әкиятләрен сүрәтләп рәсемнәр ясадылар. Ә бүген исә балалар һәм тәрбиячеләр, татар милли киемнәре киеп, музыка залына шагыйрнең туган көнен билгеләп үтәргә җыелдык. Кичә “Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!” җыры белән башланып китте. Бәйрәмгә кунак булып, Су анасы һәм Шүрәле дә килгәннәр, алар балаларның шигырьләр сөйләгәннәрен, Г.Тукайның сүзләренә язылган җырларны башкаруларын , инглиз, рус, татар телендә сөйләгән шигырьләрне  тыңладылар, күңел ачтылар. Шагыйрьнең иҗатына багышланган конкурсларда катнашкан балалар грамоталар белән бүләкләнде. Кичә Г.Тукайның “Туган тел” җыры белән тәмамланды. Һәр бала да Г.Тукай кебек туган телен яратсын, аны кадерләп” И туган тел, и матур тел!” дип дәшсен иде!                                                                                                                   

Тукай!  Бу исем бик  җылы булып безнең күңелләргә мәңгелеккә урнашкан. Гомер буе ул безнең йөрәк түребездә идеал булып саклана, сүнмәс йолдыз булып балкып тора. Әле беренче класста  укырга өйрәнгәндә үк укучылар, бөек шагыйрь белән бергә И, туган тел, и, матур тел, әткәм-әнкәмнең тел/

  Дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы! –дигән юлларны бөтен ихласлары белән кабатлыйлар. Безнең күңелләрдә туган илгә, туган халыкка, туган телгә мәхәббәт хисе әнә шулай Тукай исеме белән бергә туа.

Бүген бакчабызда бөек шагыйребез- Г.Тукайның  136 еллыгына багышланган «Без- Тукай оныклары» исемле  шигырь  сөйләүчеләр бәйгесе үтте. Һәр төркем балалары бәйгегә тырышып әзерләнгәннәр. Иң кечкенәләр төркеменнән Бикбаева Зәринә Г. Тукайның “Гали белән кәҗә”, “Кызыклы шәкерт”шигырьләрен сөйләде. Г.Тукайның “Бала белән Күбәләк”, “Фатыйма белән Сандугач”, Туган авыл”, “ Бишек җыры”, “Су анасы” , “Шүрәле”әкиятләреннән өзекләр, Безнең гаилә” шигырьләрен балалар оста итеп башкардылар.Мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче  ___     Асатова  Мәликә “Туган тел” шигырен өч телдә өйрәнгән. Афәрин, балалар!  Туган телебезне онытмыйча, Тукай шигырьләрен өйрәнеп үсегез!

Кошлар – безнең дусларыбыз, ярдәмчеләребез. Алардан башка табигать  җансыз. Аларның күңелле, моңлы тавышлары табигатьне яшәртә, күңелләребезгә шатлык хисе өсти. 1 апрель - “Халыкара кошлар көне” уңаеннан кечкенәләр төркемендә тәрбияләнүче балалар белән берлектә “Кошлар – безнең дусларыбыз” дип исемләнгән бәйрәм уткәрелде.

Балалар белән оештырылган чарада Татарстан Республикасы Экология һәм табигать  ресурслары министрлыгының төньяк территориаль идарәсе белгече Шәймуллина Алия Ринат кызы  һәм “Ашыт” дәүләт табигый тыюлыгы белгече Абдрахманова Гөлнара Ильяс кызы катнашты. Алар балаларга бәйрәмдә актив булганнары өчен зур рәхмәт әйтеп, узләренең истәлекле буләкләрен тапшырдылар. Кичә бик куңелле, эчтэлекле булды.