22 февраля в МБОУ "Лицей-интернат г.Буинска РТ" прошел смотр строя и песни среди учащихся 8-11 классов. Отряд каждого класса подготовил выступление по строевой подготовке, которое оценивалось по следующим показателям:
- внешний вид (форма, эмблема);
- дисциплина строя (равнение в шеренгах и колоннах, ноги вместе, носки врозь, руки сжаты в кулак);
- четкость и правильность выполнения команд;
- четкость и правильность подачи команд, рапорт командира;
- качество прохождения в строю и исполнения песни.
Конкуренция была очень высокой. Ребята показали себя настоящими юнармейцами. Единая форма, красивые эмблемы, выправка – всё радовало глаз. Очень хорошо проявили себя командиры всех классов, а ведь им пришлось нелегко: они отвечали и за себя лично, и за весь класс. Груз ответственности ощущал каждый командир, но никто не подвел свой класс. Очень переживали классные руководители: оценивался их труд - несколько недель тренировок, разучивания песен, выполнения команд.

Туган тел атналыгы давам итә. Лицей-интернатның “Фантазия” төркеме “Теремкәй” әкиятен сәхнәләштерделәр. “Мин нәфис сүз сөйлим” бәйгесендә 2-3 нче сыйныф укучылары бик актив катнаштылар.

В рамках дня родного языка, в лицее-интернате состоялась литературная акция «Читаем Тукая вместе. Тукайны бергәләп укыйбыз». Дети читали стихи Г. Тукая на русском и татарском языках.
Дети познакомились с творчеством великого татарского поэта. Участвовали в викторине «Сказки Тукая». Проведено громкое чтение произведений Тукая.

20.02.2024 г.,в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания в лицее-интернате прошли военно-спортивные игры "Допризывник " для 8-11 классов. Традиционно мероприятие началось с построения и исполнения гимнов. Дети с интересом участвуют в таких соревнованих, как разборка и сборка автомата, первая помощь, вязание узлов, историческая викторина, подтягивание на высокой перекладине и отжимание от пола, инсценировка военных песен, метание гранаты, викторина на знание символики страны и воинских званий. Лучшие команды будут награждены на смотре строя и песни.

20 февраля, в рамках недели родного языка в лицее-интернате было проведено внеурочное занятие, посвящённое Международному дню родного языка по теме ,,Люби и знай родной язык".
Во время проведения этого внеурочного часа было отмечено,что родной русский язык определяет мышление и взгляд на мир, передаёт традиции и знания народа, служит мостом между прошлым, настоящим и будущим. В этот день мы отдаём дань уважения нашим национальным корням. Важно бережно относиться к языку, сохранять всё лучшее в нём!

21 февраля на базе Буинского ветеринарного техникума прошёл Чемпионат по профессиональному мастерству среди юниоров.
Хайрутдинова Азалия , ученица 8-а класса заняла 3 место. Поздравляем!

21 февраля на базе МБОУ "СОШ имени Р. З. Сагдеева" ,прошли кустовые соревнования по волейболу муниципального этапа зимней Спартакиады работников образования РТ-2024.
Команда МБОУ "Лицей-интернат г. Буинска РТ", заняла 3 призовое место.

Бүген - Халыкара туган тел көне. Берләшкән Милләтләр оешмасы (БМО) карары буенча 21 нче февраль Халыкара туган тел көне буларак билгеләп үтелә. Буа шәһәре лицей-интернатта бу чарадан читтә калмады “Иң татлы тел – туган тел” дип аталган әдәби кичә үткәрелде. Укучылар туган тел турында җырлар җырладылар, шигырьләр сөйләделәр, әдәби викторинада катнаштылар, презентация карадылар, гаилә елына багышлап, рәсемнәр ясадылар.

2024 нче елның 21 нче февралендә Буа муниципаль районы Яңа Чәчкап төп гомуми белем мәктәбендә Ә. Рәшит исемендәге “Кояшлы ил” VIII республикакүләм фәнни-гамәли конференция үтте. Әлеге конференция безнең горурлыгыбыз булган, шагыйрь, журналист, ТАССРның атказанган сәнгать эшлеклесе, Язучылар Союзы әгъзасы, авыл хуҗалыгын мәдәни яктан үстерү отличнигы, унике поэма һәм меңнән артык шигырь авторы, Гаяз Исхакый исемендәге дәүләт бүләге лауреаты – Әхмәт ага Рәшит истәлегенә багышланды. Лицей- интернатның 3 нче сыйныф укучылары Меметова Карина һәм Сираҗева Руфина әлеге бәйгедә уңышлы чыгыш ясап, призлы урыннар яуладылар. Киләчәктә дә аларга уңышлар телибез. Җитәкчеләре: Валиева Г.Ф., Хисамова Р.Р.