Лето – самая веселая пора в детском саду. В это время педагоги знакомят детей с играми в песочнице. Песок завораживает детей, игры с ним являются одним из самых увлекательных занятий на прогулке в летнее время. Значение игр с песком огромно. Дети знакомятся со свойствами песка, постигают приёмы строительства из него. Действия с песком развивают мелкую моторику, тактильные ощущения и координацию движений. Создание и обыгрывание построек обеспечивает развитие детского творчества. Дети вторых младших групп №8  и 14 очень любят такие игры. Ведь песок можно пересыпать из ладошки в ладошку, из совка в формочку. В песок можно прятать различные мелкие игрушки, строить постройки, а потом разрушать их и снова строить.

Җәй-балалар бакчасында иң күңелле вакыт. Шул вакытта педагоглар балаларны комдагы уеннар белән таныштыралар. Ком балаларны сокландыра, аның белән уйнау җәйге вакыт өчен иң кызыклы чараларның берсе. Ком уеннарының әһәмияте бик зур. Балалар комның үзлекләре белән танышалар, аннан төзелеш алымнарын үзләштерәләр. Ком белән эш итү вак моторика, тактиль хисләр һәм хәрәкәтләр координациясен үстерә. Биналарны төзү һәм уйнату балалар иҗатын үстерүне тәэмин итә. 8 һәм 14 нче икенче кече төркем балалары мондый уеннарны бик яраталар. Чөнки комны кулдан-кулга, көрәктән формага салып була. Комга төрле вак уенчыкларны яшерергә, биналар төзергә, аннары аларны җимерергә һәм яңадан төзергә мөмкин.

На базе МБДОУ Детский сад №39 «Килэчэк» ЕМР РТ прошла встреча с руководителем структурного подразделения «Мобильное электронного образование» г. Москва Ханафиевой Г.З.
Галия Закиевна познакомила руководителей, старших воспитателей детских садов гг. Елабуга, Менделеевск, Агрыз с цифровой образовательной средой МЭО, целью которого является обеспечение преемственности детского сада и школы.

АМР 39нчы «Киләчәк» балалар бакчасы МБМББУндә Мәскәү шәһәренең “Мобиль электрон мәгариф” структур бүлекчәсе җитәкчесе Г.З.Хәнәфиева белән очрашу узды.
Галия Зәки кызы Алабуга, Менделеевск, Әгерҗе шәһәрләренең балалар бакчалары мөдирләрен, өлкән тәрбиячеләрен МЭМ санлы белем бирү мохите белән таныштырды. Аның максаты – балалар бакчасы һәм мәктәп арасында дәвамчанлыкны тәэмин итү.

В каждой семье есть традиционные и излюбленные блюда. И вкуснее они будут тогда, когда готовят дети вместе со взрослыми. В 3 группе в преддверии "Дня хлеба" мамочки вместе с детьми приготовили наивкуснейшую выпечку.
Һәр гаиләдә яраткан ризыклар бар. Балалар олылар белән бергә пешергәндә тәмлерәк тә була әле ул. 3 төркемдә "Икмәк көне" алдыннан әниләр балалары белән бергә иң тәмле ризыклар әзерләгәннәр.

Сто чудес для человека
Сохранит библиотека! 
Стеллажи стоят у стен
Ожидая перемен.
Книги интересные,
Писатели известные.
Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Многие посчитают, что в наш век — век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении.
         Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий.

Кеше өчен йөз могҗиза
Китапханә саклаячак! 
Стеналар янында киштәләр тора
Үзгәрешләр көтеп.
Китаплар кызыклы,
Язучылар танылган.
Уку проблемасы хәзер безнең илдә иң кискен. Баланы ничек укырга? Күпләр фикеренчә, безнең гасырда компьютер һәм башка техник технологияләр үсеше, төрле бәйләнешләр чорында китап, уку турында сөйләү актуаль түгел.
 Китап бала дөньясына мөмкин кадәр иртәрәк керергә, бу дөньяны баетырга, аны кызыклы, гадәти булмаган ачышлар белән тулы итәргә тиеш.

Природа - это источник красоты, радости, отдыха и здоровья. Чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за состояние природы. Именно в это время в ребенке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и природным явлениям. Природа с ее необычным разнообразием явлений, животных и растений оставляет в душе ребенка яркие впечатления.

26 июля  в МБДОУ «Детский сад № 39»  запланирован днем природы. Воспитанники нашего сада  совместно с воспитателями наблюдали за изменениями погоды. Составляли рассказ о погоде, отметив, что сегодня солнечно, небо чистое, голубого цвета.

Играли в дидактические и подвижные игры такие как "Где? Чей листок?", "Дары лета", "Солнышко и дождик", "Ловишки с мячом".

Ребятам было очень интересно, так как в ходе игр они отгадывали загадки, высказывали свои суждения, а самое главное - быть внимательными и бережными к природе.

Табигать-матурлык, шатлык, ял һәм сәламәтлек чыганагы. Яшь буынны табигатькә сакчыл, җаваплы караш рухында тәрбияләү өчен балаларда кечкенәдән үк күзәтүчәнлек, табигать торышы өчен җаваплылык хисе тәрбияләү кирәк. Нәкъ шул вакытта балада табигатькә һәм табигать күренешләренә карата уңай хисләр урнаша. Табигать, аның гадәти булмаган төрле күренешләре, хайваннары һәм үсемлекләре баланың күңелендә якты тәэсирләр калдыра.

26 июльдә 39 нчы балалар бакчасында Табигать көне планлаштырылган. Безнең бакчада тәрбияләнүчеләр тәрбиячеләр белән бергә һава торышының үзгәрүен күзәттеләр. Алар һава торышы турында хикәя төзегәннәр, бүген Кояшлы, күк чиста, зәңгәр төстә булуын билгеләп үткәннәр.

"Где?" кебек дидактик һәм хәрәкәтчән уеннар уйнадык. Кемнең яфрагы?, Җәй бүләкләре, кояш һәм яңгыр, туп белән тозаклар.

Балалар бик кызыксынды, чөнки Уеннар барышында алар табышмакларны чиштеләр, үз фикерләрен белдерделәр, ә иң мөһиме-игътибарлы булу һәм бе

Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вам!
Самым благоприятным периодом для решения задач экологического воспитания является дошкольный возраст.
Посредством экологических игр дети группы 13 получают знания о предметах и явлениях природы, формируют навыки бережного обращения с окружающей природой.

Әйдәгез планетаны саклыйк,
Дөньяда андый кеше юк.
Аның өстенә болытлар һәм төтен сибәбез,
Аны беркемгә дә рәнҗетмәячәкбез.
Кошларны, бөҗәкләрне, хайваннарны саклыйк.
Моннан без бары тик игелекле булачакбыз.
Бөтен җирне бакчалар, чәчәкләр белән бизик…
Безгә Сезнең белән шундый планета кирәк!
Экологик тәрбия мәсьәләләрен хәл итү өчен иң уңайлы чор-мәктәпкәчә яшь.
Экологик уеннар ярдәмендә 13 нче төркем балалары табигатьнең предметлары һәм күренешләре турында белем ала, әйләнә-тирә табигать белән сак эш итү күнекмәләрен формалаштыра.

В каждой группе нашего сада есть определённые традиции и ритуалы. Одна из любимых традиций это конечно же поздравления с днем рождения. Именинников поздравляем "Караваем", затем пожелания детей и конечно же угощения. Наши дни рождения проходят очень весело и запоминаются на долго.

Бакчабызның һәр төркемендә билгеле бер традицияләр һәм йолалар бар. Иң яраткан традицияләрнең берсе, әлбәттә, туган көн белән котлау. Именинникларны "Каравай" белән котлыйбыз, аннары балаларның теләкләре һәм, әлбәттә, сыйлар. Безнең туган көннәр бик күңелле уза һәм озак вакыт истә кала.

Читаем художественную литературу во второй младшей группе. 
Использование художественной литературы на занятиях в детском саду — мощнейшее средство развития гармоничной личности. Чтение помогает улучшить умственные, эстетические, речевые способности и навыки ребёнка. Во второй младшей группе всё больше внимания нужно уделять чтению, воспитывать любовь к книге. Построить сам процесс занятия можно совершенно по-разному — это зависит от поставленных задач и тематики выбранного произведения. 
У детей 3–4 лет происходит активное развитие воображения, познавательных процессов. Ребёнок уже способен эмоционально оценить и осмыслить тексты произведений: сопереживать героям, давать оценку, делать выводы.

Чтение художественной литературы развивает образное мышление, воспитывает любовь к чтению, природе, окружающему миру. Коллективное чтение в группе помогает воспитателю раскрыть для малышей мир взаимоотношений между людьми, особенности жизни в обществе.

Икенче кече төркемдә нәфис әдәбият укыйбыз. 
Балалар бакчасында дәресләрдә нәфис әдәбиятны куллану гармонияле шәхесне үстерүнең иң көчле чарасы. Уку баланың психик, эстетик, сөйләм сәләтен һәм күнекмәләрен яхшыртырга ярдәм итә. Икенче кече төркемдә укуга күбрәк игътибар бирергә, китапка мәхәббәт тәрбияләргә кирәк. Дәрес процессын бөтенләй төрлечә төзергә мөмкин бу куелган бурычларга һәм сайланган әсәрнең тематикасына бәйле. 
3-4 яшьлек балаларда күзаллау, танып белү процесслары актив үсеш ала. Бала инде әсәрләрнең текстларын эмоциональ бәяли һәм аңлый ала: геройларга теләктәшлек күрсәтә, бәя бирә, нәтиҗәләр ясый.

Нәфис әдәбият уку образлы фикерләүне үстерә, укуга, табигатькә, тирә-юнь дөньясына мәхәббәт тәрбияли. Төркемдә коллектив уку тәрбиячегә балалар өчен кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләр дөньясын, җәмгыятьтәге тормыш үзенчәлекләрен ачуга ярдәм итә.

Изучаете с детьми цвета радуги или радугу, как явление природы? Тогда, используйте подручные материалы, чтобы увидеть настоящую радугу или разложить свет на цвета. Независимо от погоды и времени дня вас обязательно порадует своя собственная маленькая "радуга". В солнечную погоду вы сможете увидеть все цвета радуги, используя прозрачную емкость с водой и зеркало, закрепленное в емкости с водой.

Балалар белән Салават күпере төсләрен яки Салават күпере табигать күренешен өйрәнәсезме? Аннары, чын салават күперен күрү яки яктылыкны төсләргә тарату өчен кулдан килгән материалларны кулланыгыз. Көннең һава торышына һәм вакытына карамастан, сезне үзегезнең кечкенә "Салават күпере"сөендерәчәк. Кояшлы һава торышында сез ачык су савытына  һэм су савытына беркетелгән көзге кулланып, салават күперенең барлык төсләрен күрә аласыз.

Благодаря нашим воспитателям, Ибрагимовой Зульфие Халиловне и Халиуллиной Алине Азатовне, наш детский сад одержал победу в республиканском конкурсе "Эковесна", в номинации " Лучший детский сад". Этот традиционный конкурс проходил в рамках санитарно-экологического двухмесячника. 

Тәрбиячеләребез Ибраһимова Зөлфия Хәлил кызы һәм Хәлиуллина Алина Азатовна ярдәмендә безнең балалар бакчасы "Эковесна" республика конкурсында. "Иң яхшы балалар бакчасы"номинациясендә җиңү яулады. Бу традицион конкурс санитар-экологик икеайлык кысаларында узды