Данное занятие направленно на развитие речи, социализации, расширении знаний об окружающем мире детей средней группы. У малышей данного возраста начинаются занятия по обучению русскому языку.  И конечно это необходимо делать в игровой форме, чтобы детям было интересно и познавательно. Побывали в гостях у Белочки и за правильно выполненные задания получили подарки. Целью данного занятия было следующее: «Расширить знание детей о лесном жителе Белочке, формировать эмоциональную отзывчивость и создать условия для развития речевой активности у детей".

Балаларның саф һавада булуы физик яктан камил үсеш өчен бик кирәк. Саф һавада йөрүләр бала организмын чыныктыруда беренчел һәм мөмкин булган чара. Бүген уртанчылар төркеме балалары физик тәрбия шөгылен саф һавада үткәрделәр. 

Үтте-китте матур җәйләр,

Көзләр килеп җиттеләр.

Ак каенның яфраклары

Саргаешып киптеләр.

Быть здоровым – это классно!

Чувствовать себя прекрасно

Каждый день и каждый час

Может каждый ведь из нас! 

 Спорт! Какое короткое, но очень важное в жизни человека слово. Спортом занимаются все люди на свете.

И в нашем детском саду, эта неделя посвящена спорту. Все группы делают утреннюю гимнастику, играют в спортивные игры, занимаются разными видами спорта, как в садике, так и дома.

Первая младшая группа начала эту неделю с утренней гимнастики и  со спортивных игр. Целью игр является воспитание у детей любви к спорту. Дети играли игры с мячиком, с кеглями.

Детям очень нравиться играть в спортивные игры и поэтому, такие спортивные недели в нашем садике продолжаются круглый год.

Первый учебный день –  это цветы, улыбки, встреча с ребятами в группе после  летних каникул,  а начало нового учебного года – еще один шаг в мир знаний. Каждый день для вас  в детском саду , это  что-то новое и неожиданное. Поздравляем Вас!

Уртанчылар төркемендә "Туплар көне" дигән исем астында физик чара үткәрелде. Алар тупларның төрләре, зурлыклары белән таныштылар, туплар белән төрле уеннар уйнадылар. Балалар әлеге бәйрәмнән канәгать калдылар.

30 июль - Халыкара дуслык көне буларак билгеләнә. Бу көнне уртанчылар төркемендә "Дуслык бәйрәме" узды. Бәйрәм бик күңелле һәм мавыктыргыч булды.

Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Экспериментирование – это эффективное развитие важнейших качеств дошкольников. При этом каждый ребенок чувствует себя первооткрывателем! Дети с удовольствием проводили эксперименты, восхищались «чудесами» и делали выводы вместе с воспитателями. А как сияют их глаза во время таких мероприятий! Целью данного мероприятия заключалось в формировании познавательно- исследовательского интереса к предметам и  явлениям, свойствам и особенностям. Воспитатели познакомили детей с некоторыми свойствами овощей и фруктов в процессе экспериментирования,  продолжали развивать познавательные интересы и способности у детей на данном мероприятии; учили детей опытным путем находить ответ и решения и  поощряли интерес к экспериментальной деятельности. 

Опытно-экспериментальная деятельность прошла и во второй младшей группе под руководством воспитателя Нургалиевой А.А. Экспериментирование с объектами происходит при помощи элементарных действий: размазывание краски по листу, попробовать на вкус, испытать на прочность (укусить, бросить), извлечь звук (хлопнуть ладонью, стукнуть о твёрдую поверхность),интересные опыты с водой (наливать, разливать, нюхать, определить запах, цвет и т.д.). С развитием мелкой моторики и координации движений опытные исследования становятся насыщеннее, интереснее и полезнее. Действуя вместе с детьми, мы взрослые становимся всё ближе  и ближе с детским миром. Время, проведенное с детьми, подарит нам душевное спокойствие, удовлетворение, чувство детской сплоченности, зарядит всех энергией.

Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будет ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со свойствами предметов при непосредственном наблюдении явлений и процессов, формировать умение планировать и анализировать практическую работу — это задачи современной системы образования. Ребёнок способен к самостоятельному поиску знаний, если педагог подготовил к этому соответствующие условия. Интересное занятие прошло в средней группе. Воспитатель - Фарляхова Г.Ф.