Воспитатель Бикмухаметова Алсу Робертовна  провела мастер-класс для воспитанников средней группы №2  по изготовлению хлебо-булочных изделий из соленого теста. Изготовив тесто из соленого теста,  ребята раскатали его и сами сделали татарские народные блюда  чак-чак, бэлеш, треугольники, булочки. Они узнали очень много познавательного и интересного и это кулинарное мероприятие  стало ярким событием дня для детей.

Тәрбияче Бикмөхәммәтова Алсу Роберт кызы тозлы камырдан икмәк ризыкларын ясау буенча 2 нче номерлы уртанчылар төркемендә тәрбияләнүчеләр өчен мастер-класс үткәрде. .Тозлы камырдан камыр ясап, балалар аны җәйделәр һәм үзләре татар халык ризыклары чәк-чәк, бәлеш, өчпочмаклар, кабартмалар ясадылар. Алар үзләре өчен бик күп кызыклы мәгълүматлар алдылар  һәм бу чара балалар өчен көннең якты вакыйгасы булды.

20 июля отмечается интересный праздник – Международный День Торта, посвящённый дружбе и миру между людьми, странами, народами. К празднованию присоединились и воспитанники нашего детского сада. С детьми были организованы различные мероприятия в рамках этой знаменательной даты. 

20 июльдә кешеләр, илләр, халыклар арасындагы дуслыкка һәм тынычлыкка багышланган кызыклы бәйрәм – Халыкара Торт көне билгеләп үтелә. Бәйрәмгә безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр дә кушылды. Бу истәлекле дата кысаларында балалар белән төрле чаралар оештырылды.

Выражаем благодарность родителям, принявшим участие в покраске участка на территории детского сада.
Спасибо за то, что несмотря на занятость и нехватку времени вы проявляете сердечное участие в жизни детского сада. Вы помогаете в создании атмосферы тепла и уюта. Добрые дела являются огромным примером для подрастающего поколения.

Балалар бакчасы территориясендәге участокны буяуда катнашкан ата-аналарга рәхмәтебезне белдерәбез. Мәшгуль булуыгызга һәм вакыт җитмәүгә карамастан, балалар бакчасы тормышында чын күңелдән катнашуыгыз өчен рәхмәт. Сез җылылык һәм уңайлылык атмосферасын булдырырга булышасыз. Яхшы эшләр үсеп килүче буын өчен зур үрнәк булып тора.

Огромное удовольствие детям доставляет плавание в бассейне. Ведь плавание летом – один из самых излюбленных способов провести свободное время не только с пользой для настроения, но и для здоровья. В нашем детском саду воспитанники посещают занятия в бассейне и летом. Инструктор по плаванию проводит разнообразные игровые упражнения для освоения техники  плавания, подвижные игры на воде. Ребята в восторге и с нетерпением ждут каждое занятие.  

Балаларга бассейнда йөзү зур рәхәтлек китерә. Чөнки җәй көне йөзү - буш вакытны күңелле үткәрү генә түгел, сәламәтлек өчен дә иң файдалы ысулларның берсе. Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр бассейн дәресләренә җәй көне дә йөриләр. Йөзү буенча инструктор йөзү техникасын үзләштерү өчен төрле күнегүләр, суда хәрәкәтле уеннар үткәрә. Балалар бик шатланалар һәм һәр дәресне түземсезлек белән көтеп алалар.

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Огромное значение в умственном воспитании и развитии человека занимает математика.  С целью развития математических способностей, мышления, памяти воспитанники средней группы играют с удовольствием в настольную игру "Развивающие весы "Обезьяна". Эта замечательная и продуманная игра в помощь и педагогам и родителям при обучении ребенка счету. Выполняя разные задания дети совмещают игровую деятельность с учебной и главное им это нравиться. 

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның интеллектуаль сәләтләрен нәтиҗәле үстерү - хәзерге заманның актуаль проблемаларының берсе. Кешенең акыл тәрбиясендә һәм үсешендә математика зур әһәмияткә ия. Математик сәләтләрне, фикерләүне, хәтерне үстерү максатыннан уртанчылар төркемендә тәрбияләнүче балалар  "Үсеш бирүче үлчәү "Маймыл"өстәл уенын рәхәтләнеп уйныйлар. Бу искиткеч һәм уйланылган уен тәрбиячеләргә дә, ата-аналарга да баланы исәпләргә өйрәтүдә ярдәм итә. Төрле биремнәрне үтәгәндә балалар уен эшчәнлеген уку белән бергә алып баралар һәм иң мөһиме аларга ошый.

Воспитатель Хакимзянова А.Ф. провела беседу о нашей прекрасной планете , её красоте и разнообразии природных явлений, а также о проблемах, которые стоят перед ней и угрожают жизни и безопасности планеты; о том, что всем нам надо заботиться о своём общем доме, беречь и защищать его. А затем  провели конкурс рисунков на асфальте « Земля наш общий дом». Победила дружба. Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру. 

Тәрбияче Хәкимҗанова А.Ф. безнең матур планетабыз, аның матурлыгы һәм табигать күренешләренең төрлелеге, шулай ук аның алдында торган һәм планетаның тормышына һәм иминлегенә куркыныч тудырган проблемалар турында әңгәмә үткәрде; барыбызга да үз уртак йортыбыз турында кайгыртырга, аны сакларга һәм якларга кирәклеге турында. Аннары асфальтта « Җир- безнең уртак йортыбыз»рәсем конкурсы үткәрделәр. Дуслык җиңде. Бу көн балаларга яңа белемнәр ачарга һәм әйләнә-тирә дөньяга сакчыл, иҗади мөнәсәбәтне аңларга ярдәм итте.

Для детей старшей группы провели викторину «Знатоки природы». Воспитанники разделились на две команды  - цветочки и медвежата. Викторина состоялась из пяти туров. По итогам викторины выяснилось, что ребята действительно являются  знатоками природы. Победила дружба.

Өлкән төркем балалары өчен «Табигать белгечләре» викторинасы үткәрелде. Тәрбияләнүчеләр ике командага бүленделәр: чәчәкләр һәм аюлар. Викторина биш турдан торды. Викторина нәтиҗәләре буенча балаларның чыннан да табигать белгечләре булуы ачыкланды. Дуслык җиңде.

Экологические игры — это одна из форм экологического воспитания, которая основывается на организации игровой деятельности детей, стимулируя высокий уровень интереса к природе. В процессе игр у детей  сформировались знания об окружающем мире, воспитались познавательные интересы, любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней. Игры способствовали  развитию у детей наблюдательности и любознательности, вызвали  у них интерес к объектам природы. 

Экологик уеннар-экологик тәрбиянең бер формасы, ул балаларның уен эшчәнлеген оештыруга нигезләнә, табигатькә кызыксынуның югары дәрәҗәсен стимуллаштыра. Уеннар барышында әйләнә-тирә дөнья турында белем формалаша, танып белү кызыксынулары, табигатькә мәхәббәт, аңа сакчыл һәм кайгыртучан мөнәсәбәт тәрбияләнә. Уеннар балаларда күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлык, эзләнүчәнлек үсешенә ярдәм итә, аларда табигать объектларына кызыксыну уята.

С воспитанниками второй младшей группы  был проведен экологический досуг «Юные друзья природы». Его целью стало обобщение знаний дошкольников о бережном отношении к природе, уход за растениями на участке детского сада. В ходе досуга дети узнали о том, что все мы являемся друзьями и защитниками природы,  что мы должны заботиться о ней,  приходить на помощь природе, спасать растительный и животный мир.

Икенче кече төркемдә тәрбияләнүче балалар белән «Табигатьнең яшь дуслары» экологик ялы үткәрелде. Аның максаты мәктәпкәчә яшьтәге балаларның табигатькә сакчыл мөнәсәбәт турында белемнәрен гомумиләштерү, балалар бакчасы участогында үсемлекләрне карау булды. Балалар безнең барыбыз да табигатьне саклаучылар һәм дуслар икәнебезне, табигать турында кайгыртырга, табигатькә ярдәмгә килергә, үсемлек һәм хайваннар дөньясын коткарырга тиешлегебезне белделәр.

В целях усиления мер безопасности, предупреждения террористических и диверсионных актов, в  соответствии с планом  №1 сегодня  провели  учебную тренировку по эвакуации сотрудников и воспитанников в случае обнаружения предмета , похожего на взрывное устройство у главного входа . Учебная тренировка прошла в штатном режиме: дети были эвакуированы в безопасное место; воспитатели провели беседы с детьми и обыграли ситуацию; сотрудники действовали согласно инструктажу о действиях в случае обнаружения подозрительного предмета.

Куркынычсызлык чараларын көчәйтү, террорчылык һәм диверсия актларын кисәтү максатыннан, 1 нче план нигезендә, бүген төп керү урынында шартлаткыч җайланмага охшаган әйбер табылган очракта хезмәткәрләрне һәм тәрбияләнүчеләрне эвакуацияләү буенча өйрәнү күнекмәләре үткәрелде . Уку күнекмәләре штат режимында узды: балалар куркынычсыз урынга эвакуацияләнде; тәрбиячеләр балалар белән әңгәмәләр үткәрделәр һәм хәлне җиңделәр; хезмәткәрләр шикле предмет табылган очракта эш итү турында инструктаж буенча эш иттеләр