5 августа в детском саду состоялся  необычный праздник — День рождения Светофора. Под веселую музыку дошкольники отправились в путешествие со светофором, по пути выполняя интересные задания: отгадывали загадки, играли в игры «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА», «ОПАСНАЯ ДОРОГА», смотрели презентацию об истории создания светофора. Дети узнали, что  изобрели и установили первый светофор в городе Лондон.  Подарком стал просмотр  мультфильма из серии  «Озорная Семейка» — «Правила движения». Дошкольники еще раз  закрепили   правила  дорожного движения и  значение сигналов светофора.

Сегодня мы с ребятами младшей группы провели игры с водой. В играх с водой дети не только познают её свойства, но вода оказывает на организм ребёнка релаксационный эффект. Очень интересно наблюдать за тем, как простейшие действия с водой доставляют радость детям и в дальнейшем оставляют прекрасные воспоминания.

         Для педагогов детского сада и детей раннего возраста особенно актуален вопрос адаптации детей в детском саду. Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие - соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.  Наиболее эффективной, а иногда и единственной формой работы с детьми раннего возраста являются игры, проводимые как в индивидуальной, так и в групповой форме. Основная задача игр в период адаптации в детском саду – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Воспитатели  группы раннего возраста стараются создать для детей комфортную обстановку. Доброе отношение, активное участие в их развитии помогает малышам быстрее адаптироваться к детскому саду.

В понедельник, ребята второй младшей группы пробовали пройти полосу препятствий, которая состояла из 3 испытаний. В первом испытании нужно было пройти по тропе из деревянных спилов и не оступиться. Второе задание включало в себя прохождение детей  по кружочкам, в которых есть цифра один. В третьем задании нужно было попасть мячом в ворота. Задания оказались не такими простыми, как казалось, но мы будем стараться!

Какой ребенок не мечтает встретиться с настоящим пиратом и найти несметные сокровища? Вот ребятки старшей группы, встретив капитана Джека, сразу согласились помочь ему разгадать карту сокровищ. Дружно пройдя всё испытания, вместе отыскали клад! 

В летние каникулы дети порой остаются без присмотра взрослых, катаются на велосипедах, самокатах, предоставлены сами себе. В МБДОУ Верхнеуслонский детский сад «Солнышко» 24 июля  прошло очередное мероприятие с участием инспектора Верхнеуслонского ОГИБДД Надеждой  Аксеновой.
Инспектор ОГИБДД  задала вопросы по правилам дорожного движения, уточнила, как дети их соблюдают, кто регулирует движение на дороге.
Поинтересовалась знаниями детей о правилах езды на велосипеде, рассказала о велосипедных дорожках, тротуарах и обочинах, как о местах, где можно ездить на велосипеде. Обратила внимание на дорожные знаки, сигналы светофора.
Дети с большим удовольствием приняли участие в играх: собирали дорожные знаки, называли знаки, их назначение.
Такие мероприятия запоминаются детям, они охотно делятся знаниями со сверстниками и родителями.

Что такое лето - это море света!

Это теплая вола и на улице жара!

В жаркую пору освежиться и набраться сил помогает спасительница-водица. Вот и к ребяткам старшей группы пришла в гости Волшебная Вода, чтобы подарить детям радостное настроение, напомнить детям огромное значение воды для всех существ, и поиграть в веселые водные игры. В завершении праздника  дети устроили настоящий фонтан!

 Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок…

Если  Все: и Я, и ТЫ –

Если МЫ сорвём цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты...

И не будет красоты.

«Раскраски» для детей – это один из самых простых и доступных способов с пользой и интересом провести время. Ребёнок, раскрашивая некий объект, знакомый или незнакомый для него, пополняет свои знания о форме, цвете этого объекта, развивает наблюдательность.
При раскрашивании развивается мелкая моторика и кисть руки, что, как известно, напрямую связано с развитием мышления малыша, а также с успешностью освоения навыков письма. Кроме моторики развивается и волевая сфера малыша: ведь ему нужно очень постараться, чтобы не выйти за границы рисунка, нужно научиться контролировать нажим карандаша, чтобы не порвать бумагу. Раскрашивание развивает усидчивость и внимание ребёнка.
Детям очень нравится, когда мы устраиваем небольшой вернисаж работ, показываем раскраски родным и друзьям. Это помогает им быть увереннее в своей деятельности.
Таким образом, мы развиваем и навыки взаимодействия малыша с другими, и дарим ему своё внимание.

Пожалуй, не существует таких людей, которые не осознавали бы всю пользу утренней зарядки для детей. Однако далеко не все семьи воспитывают в малышах с детства желание заниматься спортом, а если такое желание у детей уже есть – то абсолютно его не поощряют. Лишь только в детских учреждениях детская гимнастика считается важнейшим компонентом двигательного режима и, соответственно, ценится особенно высоко. Польза утренней зарядки для здоровья и развития ребенка. Ежедневные занятия утренней гимнастикой играют огромную роли в организованности детей, формировании двигательных качеств, умении планировать свою деятельность, да и просто в их психическом развитии. Именно поэтому детская гимнастика является обязательной частью ежедневного режима малышей в детских дошкольных учреждениях.            

       Систематическое проведение детской гимнастики в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Солнышко» постепенно приучает ребёнка к физическим упражнениям и связывает их с положительными эмоциями, приятными мышечными ощущениями, которые вызывают только жизнерадостность.