Наблюдение за цветущими рас тениями.

Цель: закрепить представление о названиях и об основных частях растений; учить видеть их характерные особенности, ввести названия растений в активный словарь; 

развивать слуховое и зрительное внимание, мышление; воспитывать бережное отношение к природе.

Игры с мелким конструктором.

Раз, два, три - сложи детали,
Чтоб они машиной стали.
Собери гараж. Потом
Не забудь построить дом.
Можно к самому порогу
Проложить ещё дорогу,
Выбрать место для моста -
То-то будет красота!
Из конструктора такого
Что ни сделай - все толково!

Песочница, песочница,
В песке вся детвора.
Построить домик хочется,
Забавная игра.

Речной песочек, меленький -
Хорош для куличей.
Склонился повар беленький
Над формочкой своей.

Наблюдение за солнцем.
Цель: Уточнить знания детей о том, что летом солнце светит ярко, печёт. Продолжать вырабатывать представление о том, что когда светит солнце, то на улице жарко, а когда тучи закрывают солнце, становится грустно и прохладно. Поддерживать радостное настроение. Способствовать длительному пребыванию детей на свежем воздухе.
Наблюдение за солнцем.
Вопросы: 
1. Посмотрите, ребята, на небо. Что вы видите? (Солнце).
Солнце в небе ярко светит. А зачем?
И на земле от света жарко вместе с тем.
Я хочу узнать скорее, что к чему.
Солнышко свети сильнее – я пойму!
Сергей Бёжёг.
2. Какое солнце? (Круглое, яркое, жёлтое, большое).
3. На что солнце похоже? (На шар).
4. Какая сегодня погода? (Жаркая).
5. Почему на улице жарко? (Светит и греет солнышко).
6. Чем полезно солнышко?

Просмотр презентации по ПДД.

Цель: расширять представления детей о правилах дорожного движения; формировать умение различать знаки; воспитывать уважение к участникам дорожного движения.

Правила дорожного движения - 
Это часть Таблицы Умножения: 
Пешехода надо уважать, 
На него не надо наезжать. 
И прошу вас уважать шофера, 
Каждый может стать шофером скоро. 
Если рядом путь перебегать, 
Можем мы шофера напугать. 
Нужно всем участникам движения 
Соблюдать Законы Уважения! 
Андрей Усачев 

Подготовка к празднику Сабантуй.

Цель: закрепление песен и хороводов; закрепление движений; развитие внимания; воспитывать уважение к национальным традициям и обычаям.

Наблюдение за дождём через окно.

Наблюдение за летним дождем. В прошлом магическое вызывание дождя со временем превратилось в веселую игру детей, которые охотно выкрикивали заклинания, вступая в озорную беседу с дождем.

Загадка:  С неба пришел,

                В землю ушел.  (Дождь)

Закличка:  Дождик, лей, лей, лей,

                   Никого не жалей –

                   Ни берез, ни тополей!

                   Дождик, дождик, посильней,

                   Чтобы травка зеленей,

                   Вырастут цветочки

                   И зеленые листочки!

Индивидуальная работа.

Индивидуальная работа по разучиванию стихов на Сабантуй.

Сабантуе хезмәт туе,

Шатлык һәм бәхет туе шул,

Уйнап, җырлап, биеп, көлеп,

Бәйрәм итик көн буе.

Совёнок, совёнок -
Трудный ребёнок.
Ухает, хохочет,
Ночами спать не хочет.
Пугает он детишек -
Бурундучков и мышек.

Володина Е.

Туп-туп тубыбыз.

Әминә Бикчәнтәева

Туп-туп тубыбыз,

Син безнең матурыбыз,

Тишмәбез дә югалтмабыз,

Оста тота кулыбыз.