Труд. Поручения. Вскапывание песка. Цель: воспитывать трудолюбивость, желание помочь взрослым.

Подвижная игра “Скворечник”. Цель. Упражнять детей в беге в разных направлениях; развивать быстроту реакции на сигнал.

Правила.

•    Взале положены на пол обручи на один меньше количества играющих детей — это скворечники.
•    Дети-скворцы свободно бегают («летают») по залу между скворечниками.
•    По сигналу взрослого «По домам!» все бегут к скворечникам.
•    Кто-то из детей остается без скворечника.
•    Игра возобновляется.
•    Для завершения игры взрослый, пока все дети бегают, добавляет еще один обруч.
•    Когда скворцы возвращаются в свои домику, у каждого есть свой скворечник.

Игра повторяется 2—3 раза.

НОД по конструированию на тему: "Гаражи".

Цель: продолжать учить сооружать постройки с перекрытиями; познакомить с новой детально - длинной пластиной, с её конструктивными свойствами; упражнять в назывании таких понятий, как: справа, слева, сзади, спереди, сбоку, сверху; упражнять в умении анализировать образец; учить планировать свою деталь.

26 апреля день рождение Габдуллы Тукая.В старшей группе дети вместе с воспитателями и родителями организовали выставку рисунков и поделок по произведениям любимого поэта. За что были награждены почётными грамотами.

Физическая культура.

Цели: учить передавать пас ногой; закреплять умение пролезать в туннеле; развивать ловкость, гибкость и выносливость; воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.

В нашем детском саду прошёл замечательный праздник, посвящённый дню рождения Г.Тукая, одного из величайших поэтов татарского народа. Были игры, песни, танцы, нас посетили гости из Бишевского Сельского Дома Культуры, герои сказок Г.Тукая. Дети получили массу эмоций. Великий поэт подарил великие минуты счастья!

«Шагыйрь»

Г.Тукай.

Еллар үтеп, бара торгач картайсам да,
Бөкрем чыгып бетсә дә, хәлдән тайсам да, —
Күңлем минем япь-яшь калыр, һич картаймас;
Җаным көчле булып калыр, хәлдән таймас.

Күкрәгемдә минем шигырь утым саумы?!
Күтәрәм мин, карт булсам да, авыр тауны;
Күңлемдә көн һаман аяз — һаман да яз:
Шагыйрь күңелендә кыш булмый да кар яумый.

Булмамын, юк, картайсам да, чын карт кеби,
Утырмам тик, юк-бар теләк тели-тели;
Менмәмен мин, Ходай кушса, мич башына,
Шигырьләрдән килер миңа кирәк җылы.

Җырлый-җырлый үләрмен мин үлгәндә дә,
Дәшми калмам Газраилне күргәндә дә;
«Без китәрбез, сез каласыз!» — дип җырлармын,
Җәсәдемне туфрак берлә күмгәндә дә.

В подготовительной группе состоялось Родительское собрание. На повестке дня были затронуты такие вопросы, как:

1. Выступление заведующей Сунгатуллиной А.Ф. на тему: "Подготовка к выпускному".

2. Выступление воспитателя Фроловой Ю.П. на тему: "Жизнь подготовительной группы в 2016 - 2017 учебном году" с использованием интерактивных технологий.

3. Вопросы и ответы.

Татар халык уены "Минлебай".
Без йорибез эйлэнеп,
Син уртада, Минлебай,
Син нишлэсэн, ни кылансан,
Без кыланырбыз шулай.

Этикет. Тема: "Правила поведения за столом"

Приветствия 
Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
"Добрый день!" и "Добрый вечер!",
"До свиданья!", "Будь здоров!",
"Я вас рада видеть очень",
"Мы не виделись сто лет",
"Как дела?", "Спокойной ночи",
"Всем пока", "Прощай", "Привет",
"Буду рад вас видеть снова",
"Не прощаюсь!", "До утра!",
"Всем удачи!", "Будь здорова!"
И "Ни пуха, ни пера!".

(А. Усачёв)

Хороши у нас игрушки: 
Куклы, мишки и хлопушки, 
С ними весело играть, 
Но не надо забывать:

Игрушки – не люди, 
Но все понимают 
И очень не любят, 
Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами, 
Обижать мы их не станем, 
Поиграем и потом 
Все на место уберем.