Задачи:

С помощью фольклорного произведения закреплять знания детей о домашних животных (корова, лошадь, свинья, курица с цыпленком, утка, гусь).

Развивать реалистические представления о домашних животных. Воспитвать доброе отношение к ним на эмоциональной основе: человек заботится о животных - кормит, поит, ухаживает.

Учить узнавать животных в реалистическом изображении на картинке и в игрушке.

Суть игры: ребёнку нужно через непрозрачную салфетку определить, какая фигура спряталась: большой или маленький круг, большой или маленький треугольник и т. д. При знакомстве с материалами игры дети рассматривают карточки, ведут пальчиком по шнуру, следят за движениями пальца. Затем карточка закрывается салфеткой. Чтобы правильно определить фигуру, нужно следить за тем, как движется палец по шнуру. В этой игре развиваем внимание, умение сосредотачиваться на конкретном действии, закрепляем признаки определённых геометрических фигур. Кроме того, данная игра способствует развитию совместных действий "глаз- рука", что необходимо для подготовки к школе.

Раз, два, три — сложи детали,
Чтоб они машиной стали.
Собери гараж. Потом
Не забудь построить дом.
Можно к самому порогу
Проложить еще дорогу,
Выбрать место для моста —
То-то будет красота!

  Игра мозаика для детей является инструментом, с помощью которого они могут отображать свои фантазии. Детская мозаика не пачкает руки и бумагу, как краски или мел, рисунки из нее их всегда легко исправить, да и сам процесс создания изображения из мозаики для детей значительно проще, чем другие виды творчества. Детская фантазия прекрасна и рисунки детей в процессе игры с мозаикой показывают нам их внутренний мир, беспокойства или стремления.

Нарисую, как кораблик
В море уплывает,
Лайнер мчится в облаках,
Небо голубеет,
И планета вся в садах
Травкой зеленеет.

Нарисую я себя,
Папу, маму, кошку
И красивую берёзку
За моим окошком.

Прогулка на свежем воздухе в сочетании с подвижными играми и занятиями физическими упражнениями создает прекрасные условия для оздоровления детей. Сегодня, дети старшей группы на прогулке, сделав комплекс физических упражнений, поиграв в подвижные игры, получили большой заряд энергии, бодрости и веселья.

Дети ясельной группы на занятии по лепке лепили игрушки для куклы.  Лепка   одна из важных регулярных занятий, полезная для правильного воспитания. Она развивает определенные необходимые чувства и умения.

Что за день рожденья,
Если нет веселья?
Будет музыка играть,
Будем весело плясать!

Балалар hәр көнне гөлләрнең ничек үсеп, чәчәк атуын күзэәтә, төпләрен йомшарталар, су сибәләр, тузанын сөртәләр. Гөлләрнең матурлыгына карап сокланалар. Әгәр даими тәрбияләмәсәң, аларның шулай үсмәячәген, үсемлекләрнең дә тере табигать икәнен, аларның үсешенә яктылык, су сибеп тору, төпләрен йомшарту кирәк икәнен үз кузләре белән күреп торалар. Гөлләрнең төренә, нинди табигать шартларына яраклашып үсүенә карап, тәрбияләү ысуллары да төрле икәнен үзләштерәләр.

Снег валится, снег валится
Весело, задорно.
Поскорей берите санки
И бегом на горку!

Мы летим, летим на санках,
Не догонит ветер.
На раскате — санки на бок,
Ну, а мы — в кювете.

Ой, как весело кататься
Ребятне проворной!
Пусть погуще снег валится, —
Круче будут горки!
                          Баязит Бикбай.