Дети ясельной группы в детском саду любят не только играть с игрушками, но и в пальчиковые игры. Малыши надевают на свои маленькие пальчики «сказочные персонажи», которые на глазах детей тут-же «оживают». И дети вместе с воспитателем с удовольствием играют в пальчиковые игры. У детей в ходе игры расширяется кругозор, формируется интерес и потребность в восприятии художественного слова, развивается память, воображение, речь и мелкая моторика рук.

Вот и завершилась Паралимпиада в Сочи. Спортсмены – паралимпийцы настоящие Герои! Они выиграли 80 медалей, из которых 30 наград  высшей пробы, 28 – серебряных и 22 – бронзовые. Эта паралимпиада стала исторической для Российской сборной. Все время прохождения Паралимпиады наша группа с уважением и восторгом следила за яркими победами спортсменов. Целеустремленность и мужество, которые показали спортсмены, то невозможное, которое паралимпийцы сделали возможным, стало для наших воспитанников прекрасным примером. А наши спортсмены – Рушан Миннегулов и Марта Зайнуллина стали национальными героями. Браво, паралимпийцы! Браво, Героям России!

Дидактик уеннар – балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче көчле чараларның берсе. Уен вакытында баланың сөйләме үсә, сүз байлыгы арта. Чөнки бала бу чакта күпләр белән бәйләнешкә керә, яңадан-яңа сүзләр ишетә һәм үзе дә аларны куллана.Балалар шатланып уенда катнашалар, белемнәрен һәм игътибарлыкларын арттыралар.

Татарский язык является вторым для маленьких граждан Татарстана, родившихся в семьях, где основным языком является русский. С такими детьми мы изучаем татарский язык, используя УМК. Этот комплект содержит наглядный и раздаточный материалы, индивидуальные карточки, что помогает воспитателю реализовать индивидуальную работу с каждым ребенком. Работая с раздаточным материалом, Карина находит нужную карточку, называет предмет изображенный на ней и сопоставляет ее с действием, которое так же изображено на раздаточной карточке. Такие занятия способствуют формированию у детей навыков общения, понимать речь на слух и направлены на воспитание интереса и уважение к языковому и культурному многообразию Республики Татарстан.

1 катнаш төркемгә йөрүче Зилә Сафиуллина, әле 4 кенә яшь булуга карамастан, Г.Тукайның "Су анасы" әкиятен яттан сөйләп, барыбызны да шаккатырды. Әнисенең ярдәме белән зур күләмдәге әкиятне өйрәнүе безнең өчен дә зур шатлык. Ә без, уз чиратыбызда, Г.Тукай иҗаты аша балаларда туган телгә мәхәббәт, хөрмәт хисе, дуслык, кызыксынучанлык тәрбиялибез. Афәрин, Зилә!

У детей ясельной группы прошел необычный урок рисования. Детки рисовали, не как обычно на альбомном листе с красками, карандашами, а на крупе пальчиком. Вы спросите, как это? А это, когда ребенок проводя пальчиком по крупе ( который рассыпан тонким слоем  на подносе), выполняет различные рисунки: солнце, флажок, цветок, домик... Такое задание развивает не только мелкую моторику пальцев рук, но и формирует пространственно-образное мышление, чувственное восприятие и творческую фантазию малыша. Детям очень понравилось волшебное занятие!

От Республики Татарстан на Паралимпийские игры в Сочи отправились два наших спортсмена: Рушан Миннегулов и Марта Зайнуллина, которые представляют нашу Республику в лыжном спорте и биатлоне. Наша группа сжимает кулачки, веря в победу наших спортсменов и нашей сборной. «Паралимпийцы, вперед!» - вот девиз нашей группы. Разум, Тело и Дух – всегда едины и неразделимы! Мы гордимся Вами! Рушан Миннегулов завоевал золото в лыжной гонке на 20 км, а также серебро в дисциплине лыжный спринт 1 км, стоя. Марта Зайнуллина заняла третье место и стала бронзовым призером в дисциплине спринт 1 км, сидя.

Воспитанники 1 смешанной группы на занятии по художественному творчеству изготовили трамвайчики из цветного картона и бумаги. Вместе с воспитателем они поместили свои поделки на стенд, образуя большое «трамвайное депо». Перед занятием дети просмотрели мультфильм «Веселый трамвайчик», активизировали в речи слова «депо», «трамвай», «рельсы». Целью занятия было закрепление обобщенных представлений о конструкции трамвая, о том для чего нужны «усики», и рельсы.

Наши воспитанники сегодня учились вырезать двойные силуэты разных деревьев, передавая характерные особенности строения ствола. На занятиях аппликации у детей воспитываем эстетическое отношение к природе в окружающем мире; развиваем мелкую моторику рук. Наши дети очень любят занятия по аппликации, потому что здесь можно много фантазировать и показать все свои умения.

Наша группа обожает сказки! Мы с удовольствием читаем и смотрим видео фильмы сказки ! И вот сегодня мы с большим интересом смотрели сказку одного из лучших татарских поэтов – Габдуллы Тукая под названием «Кисекбаш». Эта увлекательная сказка, как и все творчество великого поэта, очень заинтересовала воспитанников. Ее мы смотрели, не отрывая глаз. На примере этой сказки мы воспитываем в детях дружелюбие, уважение друг к другу, отзывчивость; развиваем умение воспринимать смысл сказки. А также наши дети знакомятся с творчеством великого поэта. А песня «Туган тел» является одной из самых любимых песен нашей группы. Велико и прекрасно творчество Габдуллы Тукая, День рождение которого будет отмечаться 26 апреля всем татарским народом.