Табын әдәбе белән таныштыру;кунакчыл булырга өйрәтү; үзеңне әдәпле тоту күнекмәләре булдыру; кунакчыллык, чисталык кебек күркәм сыйфатлар , савыт- сабага сакчыл караш тәрбияләү.

Сәламәт яшәргә теләгән кеше чисталыкны бар урында да сакларга, тешләрне һәркөнне ике тапкыр юарга, атна саен мунча керергә, чәчне тарап, юып йөрергә, тырнакларны кисәргә, салкын су белән юынырга,  спорт белән шөгыльләнергә тиеш. Сәламәт тормыш рәвеше – кешенең һәр яктан үсешен,хезмәткә сәләтлеген, рухи байлыгын, сәламәтлеген тәэмин итә торган билгеле бер кагыйдәләрне үтәү ул.

Балаларның сөйләмен үстерүдә уеннарның әһәмияте зур. Уен – шөгыльдә алынган белемнәрне ныгыту чарасы да ул. Уен мәктәпкәчә яшьтәге баланың танып белү эшчәнлеген, иҗади фикерләвен һәм сөйләмен үстерә, уенда бала үзе белмәгәнне өйрәнергә, аны эшләргә омтыла. Шуңа да эшчәнлегемнең һәр төрендә үстерелешле уеннар кулланам.

Атаклы шәхесләргә ихтирам;батырлыкка,кыюлыкка соклану хисләре тәрбияләү.

Формирование здорового образа жизни ребенка следует начинать именно с раннего возраста, а не откладывать это на потом, когда уже начнут проявляться основательные трудности со здоровьем организма из-за игнорирования элементарных правил. Умеренное рациональное питание, систематичные физические нагрузки, соблюдение режима дня и отдыха, позволят вам и вашему ребенку радоваться активной здоровой жизнью до самой старости

  Район күләмендә үткәрелгән "Сөйкемле Шүрәле" кокурсында безнең бакча балалары да бик теләп катнашты.Әти-әниләре  белән берлектә бик матур кул эшләре ясап алып килделәр.Конкурста катнашкан балаларга һәм әти-әниләренә зур рәхмәтебезне белдерәбез.Киләчәктә дә оештырылган чараларда  актив катнашуларын теләп калабыз.

Актуальность темы:

• Деятельность, связанная с экспериментированием и наблюдением, играет большую роль в развитии психической сферы ребенка – в развитии мышления (операции анализа и синтеза, сравнения, умение обобщать и делать выводы), памяти, воображения, внимания.
• Кроме того, ребенок приучается к аккуратности,  обращает внимание на детали, не упускает из виду общую картину.
•  Дети испытывают огромный интерес  к подобной деятельности, склоняются к самостоятельному наблюдению за объектами живой природы.
• Ценность экспериментирования и наблюдения для развития познавательной сферы ребенка давно доказана!  
•