Туган телдә җырлый чишмә,
Туган телдә шаулый таллар.
Туган телдә дәшсәм генә,
Туган җирем мине аңлар.(Р.Вәлиев)

Бер бәйрәм бар февральдә

Кадерле ул һәркемгә.

Аны иң зур бәйрәм дип

Мөмкин хәтта әйтергә.

Ул тынычлык бәйрәме

Аны һәр кеше белә –

Ватанны саклаучылар

Бәйрәме дип йөртелә.

Ул солдатлар бәйрәме.

Без котлыйбыз аларны,

Әтиләрне, абыйларны

Һәм бөтен солдатларны.

Очень важный день рожденья
Отмечаешь ты сейчас —
Целых семь тебе сегодня.
Ты послушай взрослых, нас.

Ты большой и взрослый мальчик,
Скоро в школу ты пойдешь,
Будешь там всему учиться
И друзей своих найдешь.

И поэтому желаем
Мы тебе только добра.
С днем рожденья поздравляем
И кричим тебе «Ура!».

Җырларым

Җырларым, сез шытып йөрәгемдә 
Ил кырында чәчәк атыгыз! 
Күпме булса сездә көч һәм ялкын, 
Шулкадәрле җирдә хаккыгыз!

Сездә минем бөтен тойгыларым, 
Сездә минем керсез яшьләрем. 
Сез үлсәгез, мин дә онытылырмын, 
Яшәсәгез, мин дә яшәрмен.

Үлгәндә дә йөрәк туры калыр 
Шигыремдәге изге антына.
Бар җырымны илгә багышладым, 
Гомеремне дә бирәм халкыма.

Җыр өйрәтте мине хөр яшәргә 
Һәм үләргә кыю ир булып. 
Гомрем минем моңлы бер җыр иде, 
Үлемем дә яңгырар җыр булып!

1943, 26 ноябрь

• Продолжать учить лепить предметы различных форм, передавая их особенности.
•  Закреплять ранее полученные навыки- раскатывание, скатывание, сплющивание.
• Упражнять в соединении частей приемом прижимания и сглаживания.
•  Воспитывать внимание, развивать умение соблюдать последовательность в работе.
• Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук.
• Развивать творческие, художественные способности у детей.
• Поощрять желание детей доводить дело до конца.

Карандашларны дөрес тотып,каты итеп басмыйча, тигез итеп буяу.

Проект: “Мой дом”        

 Тема: Повторение.

Цели и задачи:

• Закрепление умения понимать и употреблять в речи обобщающее слово «семья».
• Закрепление умения использовать в речи грамматическую конструкцию прилагательное + существительное во множественном числе.
• Воспитывать чувство любви к семье.

Задачи:

• Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли. Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры.
• Формировать дружеские взаимоотношения в игре, умение изменять своё ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнёров. Учить осуществлять игровые действия по речевой инструкции.
• Обогатить знания детей о труде парикмахера, воспитывать уважение к труду парикмахера.

Задачи:

развивать моторику пальцев; навыки и умения ручного труда

закрепить умение располагать элементы аппликации на листе ,

знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

воспитывать бережливость, уважительное отношение к окружающим.